【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 非木石豈無感。（鮑照《擬行路難》）（06）__________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）（07）出師未捷身先死。（杜甫《蜀相》）（08）__________，直走咸陽。（杜牧《阿房宮賦》）（09）鼎鐺玉石，金塊珠礫。（杜牧《阿房宮賦》）（10）后人哀之而不鑒之。（杜牧《阿房宮賦》）（9分）（1）衣沾不足惜，（2）山隨平野盡，（3），一覽眾山小。（4）白頭吊古風(fēng)霜里，（5）《使至塞上》描繪一幅塞外夕照?qǐng)D的名句是，（6），鐵馬冰河如夢(mèng)來。（7）庭下如積水空明，__________，蓋竹柏影也。（8）霧凇沆碭，__________，上下一白。，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三回勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！【小題1】有哪些理由說明父親不必送我？(3分)【小題2】作者在南京“勾留了一日”，為什么在南京的見聞一句都沒寫？(2分)【小題3】詞語品析： ①“甚是仔細(xì)”“頗躊躇了一會(huì)”兩個(gè)加點(diǎn)字有怎樣的表達(dá)效果？(2分)②“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”如何正確理解“太聰明了”的意思和蘊(yùn)含的情感？(2分)，完成小題。（共10分）①在與幸福有關(guān)的各種因素中，愛無疑是幸福的最重要的源泉之一。②說到愛的時(shí)候，我們往往更多想到的是被愛。這并不奇怪。從小到大，我們渴望得到許多的愛。遇到困難時(shí)，我們希望有人一伸援助之手。經(jīng)受痛苦時(shí)，我們希望有人與我們分擔(dān)。我們自覺不自覺地把自己的幸福系于被他人所愛的程度：如果我們得到的愛太少，就會(huì)覺得這個(gè)世界很冷酷，自己在這個(gè)世界上很孤單。的確，對(duì)于我們的幸福來說，被愛是重要的。③然而，與是否被愛相比，有無愛心卻是更重要的。一個(gè)缺少被愛的人是一個(gè)孤獨(dú)的人，這樣的人只要具有愛心，他仍會(huì)有孤獨(dú)中的幸福，如雪萊所說，當(dāng)他的愛心在不理解他的人群中無可寄托時(shí)，便會(huì)投向花朵、小草、河流和天空，并因此而感到心靈的愉悅。而一個(gè)沒有愛心的人，無論他表面上的生活多么熱鬧，幸福的源泉已經(jīng)枯竭，他那顆冷漠的心是決不可能真正快樂的。④一個(gè)只想被人愛而沒有愛人之心的人，真正在乎的也不是被愛，而是占有。愛是與占有欲相反的東西，它本質(zhì)是一種給予，愛的幸福就在這給予之中。一個(gè)明顯的證據(jù)是親子之愛，有愛心的父母在照料和撫育孩子的過程中便感受到了極大的滿足。相反，喪失愛心，也便失去了感受和創(chuàng)造幸福的能力。所以，對(duì)于個(gè)人來說，最可悲的事情不是在被愛方面受挫，而是愛心的喪失。⑤當(dāng)然，愛的給予既不是謙卑的奉獻(xiàn)，也不是傲慢的施舍，它應(yīng)該是出于內(nèi)在的豐盈的自然而然的流溢。愛心如同光源，愛者的幸福就在于光照萬物。愛心又如同甘泉，愛者的幸福就在于澤被大地。⑥對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，愛心的普遍喪失會(huì)使世界變得冷如冰窟，荒如沙漠。在這樣的環(huán)境中，善良的人們不免寒心，但也不要因此趨于冷漠，而是要在學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，仍葆有一顆愛心，用愛心喚起愛心。不論個(gè)人還是社會(huì)，只要愛心猶存，就有希望！（選自周國(guó)平《精神的故鄉(xiāng)》，有刪改）【小題1】針對(duì)“愛無疑是幸福的最重要的源泉之一”，作者提出了哪兩種看法？（2分）答：【小題2】簡(jiǎn)要分析第④段的論證過程。（4分）答：【小題3】請(qǐng)用一個(gè)短語概括下面材料的主要內(nèi)容，并判斷這個(gè)故事適合放在文中哪個(gè)段落，說說為什么（4分）。材料： 《禮記》中記載了這樣一個(gè)故事，齊國(guó)發(fā)生嚴(yán)重饑荒，黔敖在路邊擺放食物，用來施舍給經(jīng)過的饑餓的人吃。有個(gè)饑餓的人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，昏昏沉沉地走來。黔敖左手拿著食物，右手端著湯，吆喝道：“喂！來吃吧！”饑民抬起頭瞪大眼睛盯著他，說：“我就是因?yàn)椴辉敢獬詭в形耆栊允┥岬氖澄?，才餓成這個(gè)樣子的！黔敖因此趕上去向他道歉，但最后這個(gè)人還是不肯吃而餓死了。短語：放入第段原因：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán) 孫權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長(zhǎng)兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。不記人過 呂蒙正相公，不喜計(jì)人過。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶！” 蒙正佯為不聞而過之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問，蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，固不如無知也，不問之何損？” 時(shí)人皆服其量。【注釋】①呂蒙正（9441011）：宋代政治家。②參知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官員?！拘☆}1】下列句中“以”字的用法不同于其它三項(xiàng)的是（）（2分）A．蒙辭以軍中多務(wù)B．先帝不以臣卑鄙C．不以物喜，不以己悲D．以其境過清【小題2】解釋下列加線詞的意思（2分）⑴但當(dāng)涉獵（）⑵蒙乃始就學(xué)（）⑶與蒙論議（）⑷卿今者才略（）【小題3】翻譯文中劃線的句子(2分)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!【小題4】解釋下列句子中加線的詞。（2分）（1）蒙正佯為不聞而過之佯：⑵ 悔不窮問窮：【小題5】其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。【小題6】從呂蒙正的言行中，你得到什么啟示？（2分）閱讀《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》，完成文后小題 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果。，回答小題。己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！拘☆}1】這首詩是怎樣寫“離愁”的？【小題2】你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？（40分）閱讀下面材料，完成作文。畢淑敏在《精神的三間小屋》中寫到：“我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)?！?請(qǐng)以“我們可以不__________，但我們”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整。②不限文體（詩歌除外）。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。第四篇：浙江省寧波市高三政治上學(xué)期期末考試試題寧波市2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試高三政治試卷一、選擇題(在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，每小題2分，共48 分)2014年12月13日，受國(guó)際原油價(jià)格暴跌影響，中國(guó)成品油價(jià)格首次出現(xiàn)“十連跌”，同時(shí)成品油消費(fèi)稅實(shí)現(xiàn)兩連漲。回答1～2題。1．國(guó)家發(fā)展改革委根據(jù)成品油價(jià)格形成機(jī)制，決定從 12 日 24 時(shí)起下調(diào)汽、柴油成品油 價(jià)格，國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格迎來了“十連跌”，其中 90號(hào)汽油累計(jì)下降 ∕升。不 考慮其他制約因素，根據(jù)價(jià)值規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè)，成品油價(jià)格下調(diào)最有可能的影響是①會(huì)促使消費(fèi)者增加對(duì)家用轎車的購(gòu)買意愿②會(huì)促使企業(yè)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”形成價(jià)格聯(lián)盟③會(huì)促使企業(yè)調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模適度生產(chǎn)成品油④會(huì)促使國(guó)家加大調(diào)控力度確保企業(yè)贏利A．①④B.②④C．①③D．②③2．財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高成品油消費(fèi)稅的通知》，宣布從 13 日零 ， 元/升提高至 元/升，實(shí)現(xiàn)了提稅與降價(jià)同步，兼顧了宏觀調(diào)控需要和社會(huì)承受能 力。國(guó)家進(jìn)一步提高成品油消費(fèi)稅旨在①合理引導(dǎo)消費(fèi)需求，樹立綠色消費(fèi)理念②加大行政調(diào)控手段，抑制能源過度消費(fèi)③促進(jìn)資源能源節(jié)約，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置④發(fā)揮市場(chǎng)決定作用，增加國(guó)家財(cái)政收入A．①②B．①③C．②③D．③④2014年9月26日，剛剛在紐約證券交易所成功上市的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)巨人阿里巴巴集團(tuán)又迎來了新的戰(zhàn)略發(fā)展期，中國(guó)銀監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)阿里巴巴等籌建浙江網(wǎng)商銀行?；卮?～4題。3．受益于中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人口紅利與互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)增長(zhǎng)，馬云領(lǐng)導(dǎo)的阿里巴巴僅用了 15 年時(shí)間，就奇跡般成長(zhǎng)為超過2000億美元市值的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸，建立起了一個(gè)由約30 個(gè)事業(yè)部、202家附屬實(shí)體構(gòu)成的龐大電商帝國(guó)。阿里巴巴的成功充分表明A．企業(yè)要增加投資，追求規(guī)模效應(yīng)B．企業(yè)要面向市場(chǎng)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力C．企業(yè)要兼并聯(lián)合，降低經(jīng)營(yíng)成本D．企業(yè)要獨(dú)資經(jīng)營(yíng)，追求利潤(rùn)最大化4．銀監(jiān)會(huì)先后批準(zhǔn)了五家民營(yíng)銀行：騰訊等為主發(fā)起人的深圳前海微眾銀行、正泰等為 主發(fā)起人的溫州民商銀行、華北等為主發(fā)起人的天津金城銀行、美特斯邦威等為主發(fā) 起人的上海華瑞銀行和阿里巴巴等為主發(fā)起人的浙江網(wǎng)商銀行。國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立民營(yíng)銀 行是基于①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)②營(yíng)造非公有制經(jīng)濟(jì)平等分享國(guó)民經(jīng)濟(jì)控制力的市場(chǎng)環(huán)境③擴(kuò)大民間資本投資渠道，在銀行業(yè)引入更多競(jìng)爭(zhēng)④打破銀行業(yè)壟斷，增強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)支配地位A．①③B．①④C．②③D．②④5．2014年7月1日實(shí)施的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，將事業(yè)單位與職工確定為“合同關(guān) 系”，打破終身制,實(shí)現(xiàn)人員能進(jìn)能出。這意味著全國(guó) 3153 萬人事業(yè)單位工作人員手 中的“鐵飯碗”變成了“瓷飯碗”。這一轉(zhuǎn)變與時(shí)俱進(jìn)，是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。這體現(xiàn)了①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一②人民代表大會(huì)制度是保障人民當(dāng)家作主的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)③人民民主的真實(shí)性和中國(guó)特色社會(huì)主義的制度自信④人民民主專政是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心A．①②B．③④C．①③D．①④教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平，必須深化 考試招生制度改革?；卮?2～13題。12．2014年9月4日發(fā)布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》明確提出，要改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式，提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率，增加農(nóng)村學(xué)生特 別是招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)。這一政策①有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)②體現(xiàn)了民族平等、團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮原則③有助于消除東中西部地區(qū)民族差異，真正實(shí)現(xiàn)民族平等④有利于促進(jìn)東中西部地區(qū)教育的均衡發(fā)展A．①②B．③④C．②③D．②④13．根據(jù)國(guó)務(wù)院及教育部高考綜合改革試點(diǎn)要求，上海市、浙江省于 9 月 19 日分別出臺(tái) 了高考綜合改革試點(diǎn)方案，從 2014 年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。高考 改革堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的做法體現(xiàn)了A．實(shí)踐與理論的具體統(tǒng)一B．共性與個(gè)性的辯證統(tǒng)一C．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一D．肯定與否定的辯證統(tǒng)一14．習(xí)近平主席在北京 APEC 第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)，亞太經(jīng) 濟(jì)體應(yīng)深入推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，打造發(fā)展創(chuàng)新、增長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)、利益融合的開放型亞太 經(jīng)濟(jì)格局，共建互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系，為亞太和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展增 添動(dòng)力。倡導(dǎo)共建互信、包容、合作、共贏的亞太伙伴關(guān)系，有利于①加強(qiáng)亞太各成員間國(guó)際合作，發(fā)揮中國(guó)在 APEC中的主導(dǎo)作用②促進(jìn)亞太各成員傳統(tǒng)友誼，實(shí)現(xiàn)各成員間共同的根本利益③維護(hù)亞太地區(qū)及世界的和平，促進(jìn)不同民族和不同文明共同發(fā)展④實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好我國(guó)的國(guó)家利益，始終不渝地走和平發(fā)展道路A．①②