【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)，自信。因此，給家長(zhǎng)一些建議：作息時(shí)間：嚴(yán)格要求作息時(shí)間，嚴(yán)禁過(guò)早到校，遲到校！上午 7:50到校（進(jìn)行晨讀），12:30放學(xué)，下午2:00到校（中午要堅(jiān)持午睡，不要太早到學(xué)校），周一、四4:00放學(xué)，周二、三、五3:15放學(xué)。作業(yè)說(shuō)明：關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文的認(rèn)字和寫字是生字表一（每篇課文后面橫線中的），要求會(huì)認(rèn)，讀準(zhǔn)音，能組詞，不要求寫；生字表二（每篇課文田字格中的），要求會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書(shū)寫、能聽(tīng)寫。一年學(xué)生預(yù)習(xí)要求：（1）、讀：把課文讀3遍，讀熟。（2）、圈：在課文中圈出生字，劃出生詞，還要讀熟這些生字。（3）、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。（4）、寫：我會(huì)寫的生字寫上拼音，組兩個(gè)詞語(yǔ)，在田字格中寫幾遍。（5）、問(wèn)：在不懂的地方畫(huà)上小問(wèn)號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽上：已預(yù)習(xí)。需要家長(zhǎng)配合的工作：（1）孩子自己集中精力的做任何事情。盡量讓其自己做，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣。（2）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。（3）具有“為了孩子舍棄一切的”思想，做作業(yè)時(shí)責(zé)無(wú)旁貸的監(jiān)督并陪伴著孩子一起完成作業(yè)。（4）每天要記得提醒孩子帶齊上交作業(yè)和學(xué)習(xí)用品。（5）常和老師溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足。電話：（語(yǔ)文老師：XXX數(shù)學(xué)老師：XXX）、Q群：XX微信：XX，加群自己備注學(xué)生姓名。學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：（1）、削好4到5枝鉛筆。禁止上課時(shí)間削鉛筆。（2）、自己要學(xué)會(huì)整理書(shū)包。（3）、認(rèn)真記好每天的作業(yè)并主動(dòng)完成。關(guān)于看電視、玩游戲：孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習(xí)慣！這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中，不愛(ài)思考，做事慢。要求：星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù)，可獎(jiǎng)勵(lì)多看十分鐘！把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，每天時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)！星期五、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視，打游戲有限制！對(duì)家庭作業(yè)的要求：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：（1）、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。（2）、字跡潦草、錯(cuò)得多，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。（3）、作業(yè)本臟爛，家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。每天晚上都要識(shí)記生字、復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字，朗讀課文（圈畫(huà)字詞）、背誦課文（要簽名）。數(shù)學(xué)的每天回家認(rèn)真檢查作業(yè)，驗(yàn)算，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容（讀的和想的）培養(yǎng)孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生每天完成的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)審閱、簽字，掌握孩子生字的掌握情況，查漏補(bǔ)缺。（這學(xué)期有個(gè)別家長(zhǎng)一次都沒(méi)有簽名）多數(shù)孩子能自己完成，但有相當(dāng)一部分孩子仍需要家長(zhǎng)的協(xié)助和監(jiān)督，是哪些孩子，我相信家長(zhǎng)都心里有數(shù)，我就不點(diǎn)名了。培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣：（1）、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。（2）、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)?。?）、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。（四）、聽(tīng)到這里，可能有些家長(zhǎng)會(huì)犯難，感覺(jué)自己要做的太多了。我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)和我聊天的時(shí)候會(huì)訴苦說(shuō)：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。自己的一言一行將會(huì)影響著自己的孩子。以身示范、以身作則。（五）、關(guān)于其它小事的建議：孩子掉鉛筆，橡皮、書(shū)本、衣服??（1）、教育孩子學(xué)會(huì)收拾整理。（2）、教育孩子不亂拿別人東西。同學(xué)之間發(fā)生小摩擦（1）、先要了解清楚事情的真相。（2）、不袒護(hù)自己的孩子。（3）、孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)提醒，與之談心，讓其改正。（4）、老師家長(zhǎng)合作解決。小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣（1）．飲食起居好：早睡早起，不挑吃穿、不偏食；（2）．衛(wèi)生節(jié)儉好：節(jié)約一分錢、一滴水、一度電、一張紙，天天洗臉、刷牙從不間斷；（3）．自我管理好：整理好自己的學(xué)習(xí)用具，用過(guò)的東西放回原處；（4）．天天鍛煉好：每天為父母做一兩件家務(wù)活，每天有半小時(shí)的體育活動(dòng)；（5）．作業(yè)完成好：做好作業(yè)再玩，作業(yè)時(shí)不聽(tīng)音樂(lè)、不吃東西、不看電視等；（6）．課外閱讀好：每天擠時(shí)間讀課外書(shū)，讀完能發(fā)表自己的想法；（7）．待人接物好：待人文明禮貌，不給別人添麻煩；（8）．誠(chéng)實(shí)守信好：說(shuō)了就要做，按規(guī)則辦事；（9）．做事計(jì)劃好：遇事能商量，今日事今日畢；（10）．興趣廣泛好：有課余興趣活動(dòng)，不懂就問(wèn)、不會(huì)就請(qǐng)教別人。（六）、友情提示：對(duì)孩子的教育優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。成功的人找方法，失敗的人找理由。習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。三、安全方面校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái)，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。上學(xué)、放學(xué)路上要注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要先左右看無(wú)車輛時(shí)再通過(guò)，慢慢的學(xué)會(huì)自己過(guò)馬路。夏天天氣熱，一定要禁止孩子私自下河、塘、堰洗澡、踩水、玩耍。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、防火、防電、防毒、各種公共場(chǎng)所活動(dòng)、與陌生人交往的安全等方面的教育。四、總結(jié)如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。一切為了孩子，做好孩子的護(hù)航使者。最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您們對(duì)我們老師的理的解與寬容！讓我們共同努力共創(chuàng)佳績(jī)！2017年2月23日第三篇：一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿北門小學(xué) 陳艷冰各位家長(zhǎng)： 大家好！非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。與大家再次相聚，我感到很幸福，一是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們工作的支持，二是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們的尊重。所以，再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。今天，我要講以下幾點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的是：李宇聲、黎姿、湯嘉琳、湯琪琪、李智鑫、涵柳熊、高婕、陳君睿、吳松、潘昱冰。寫字比較漂亮、端正的有：鄧艷婷、李志偉、石蕊、熊梓、楊萱、朱琪、李宇聲、盧思穎、潘昱冰、李佳、李肅瑤、黎姿、楊舒淋、肖文平、高婕。家庭作業(yè)檢查督促比較好的有：段敬豪、鄧艷婷、熊文博、屈亦嶠、徐國(guó)豪、歐芳林、楊萱、夏龍奎、伍耕、李佳、吳憶杭、許文博、陳彥婷、李志偉、盧思穎、李肅瑤等，作業(yè)完成的不好的也有幾個(gè)，經(jīng)常不寫家庭作業(yè)。成績(jī)雖然不代表一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的孩子，成績(jī)就不會(huì)差到哪里去；相反，自身不努力，而家長(zhǎng)又不管不問(wèn)的孩子，要想提高成績(jī)，簡(jiǎn)直是不可能的，希望家長(zhǎng)能從成績(jī)中看到真正的問(wèn)題所在。二、紀(jì)律、衛(wèi)生方面短短的七八個(gè)月，他們進(jìn)步很大，尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生。站隊(duì)比上學(xué)期好多了，雖然做不到快、靜、齊，但能很快的找到自己的位置。仍然管不住自己的小手和嘴巴，在隊(duì)伍里面愛(ài)講話；推、拉、擠、碰別人，所以在上、下樓梯時(shí)不好好走路，經(jīng)常發(fā)生摔傷、擦傷、破皮等小傷，我知道了會(huì)及時(shí)處理的，除非不知道就沒(méi)有處理，所以當(dāng)你的孩子遇上這些情況，希望各位家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒。我班涌現(xiàn)了一批“小勞?！?。他們是：熊梓、李志偉、孟俊毅、石蕊、鄧艷婷、朱琪、楊萱、李宇聲、黎姿、陳彥婷、湯嘉琳、李智鑫、吳憶杭、楊舒淋、吳松、盧思穎。他們每天爭(zhēng)著給同學(xué)打飯、打菜，我只好安排他們輪流轉(zhuǎn)。而在以前，六年級(jí)的孩子都是我親自打飯菜的。吃完飯馬上掃地、拖地、倒垃圾。前提是有老師監(jiān)督，要不亂成一鍋粥。所以我覺(jué)得他們真的很棒，很多家長(zhǎng)也想都不到自己的孩子在學(xué)校這么能干。估計(jì)在家里是不會(huì)做這些事的。但這些很棒的孩子只是一部分，而大部分學(xué)生則養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣。從來(lái)不打掃衛(wèi)生，也不會(huì)掃地、拖地。不搞衛(wèi)生則罷，更惱火的是喜歡亂丟垃圾，桌子里、桌子下、椅子下到處是垃圾，削鉛筆的筆屑、紙屑等。你要他撿垃圾，他視而不見(jiàn)，要不，就把垃圾踢到別人的的桌子下。所以每下一節(jié)課，我就要提醒他們撿垃圾。但到放學(xué)時(shí)又一樣，到處是垃圾，沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣。所以辛苦的就是我，我每天早上6:25出發(fā)，6:45到校，為什么來(lái)這么早，就是打掃衛(wèi)生，孩子坐在教室里，衛(wèi)生搞得不夠徹底。為了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自理能力，我將安排全班的學(xué)生輪流打掃衛(wèi)生，到時(shí)候我會(huì)打出一個(gè)表，讓你們做好準(zhǔn)備。時(shí)間就是放學(xué)后，輪到這些孩子值日，他們留在教室里搞衛(wèi)生，家長(zhǎng)到教室協(xié)助孩子一起搞衛(wèi)生。我們每周搞一、兩次就行，不用天天搞，也要考慮你們的事情很多。三四個(gè)家長(zhǎng)和三四孩子應(yīng)該也花不了多長(zhǎng)時(shí)間，我每天都是自己打掃，早到的幾個(gè)孩子幫幫忙，我這樣安排，希望你們沒(méi)有意見(jiàn)。三、關(guān)于家庭作業(yè)的建議，也就是每個(gè)孩子都必須做到的是：讀書(shū)要求：每篇課文，孩子必須會(huì)指讀，（這一點(diǎn)家長(zhǎng)要注意，是指讀，看著字讀 而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好，很多孩子都會(huì)背誦課文，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn) 識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的。）教會(huì)學(xué)生讀書(shū)不要拖，不要唱讀。而我要求每篇課文都要背誦，目的就是要孩子們熟讀課文，實(shí)在不能背誦的孩子，則家長(zhǎng)要求他們能熟練地讀課文。而我們班的很多孩子不喜歡大聲地讀課文，還有一部分孩子根本不張嘴，他們不可能讀熟課文，更不用說(shuō)背課文了。我不知道他們?cè)诩依锸遣皇沁@樣的情況，所以家長(zhǎng)在家里一定要孩子大聲地讀課文。識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字，孩子都必須認(rèn)識(shí)，會(huì)讀。會(huì)寫。兩條線中的字只要認(rèn)識(shí)就行。平時(shí)生活也可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。作業(yè)要求：（1）家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)有時(shí)還需要指導(dǎo)，但家長(zhǎng)不要急著把答案說(shuō)出來(lái)，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)必須犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問(wèn)。你們把孩子的困難解決在于每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，（2）仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查，可以看看書(shū)寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問(wèn)明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字。要求家長(zhǎng)簽字，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。我們班的段敬豪的媽媽很負(fù)責(zé)，每天都在孩子的作業(yè)簽上了自己的名字，值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)然我的表?yè)P(yáng)不起任何作用，我認(rèn)為在座的各位家長(zhǎng)爺可以向她學(xué)習(xí)。沒(méi)有簽名的家長(zhǎng)也不代表他們沒(méi)有檢查，因?yàn)槲也](méi)有要求各位家長(zhǎng)這么做，畢竟每一位家長(zhǎng)都有自己的教育方法。（3）要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。給家長(zhǎng)其他方面的一些建議：１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。我班有一兩個(gè)學(xué)生，經(jīng)常是8點(diǎn)來(lái)學(xué)校，并且還是我打電話問(wèn)是什么原因沒(méi)來(lái)上學(xué)。家長(zhǎng)一定要守時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，你的一言一行時(shí)刻影響著孩子。在這里我就不說(shuō)出這兩個(gè)孩子的名字，希望不要出現(xiàn)類似的情況了。另外，假如孩子生病了，堵車等特殊情況一定要打電話響我請(qǐng)假、說(shuō)明，我要及時(shí)了解孩子的情況，當(dāng)然這也是做人最起碼的禮貌問(wèn)題，你尊重我，我尊重你，這是最起碼的禮貌問(wèn)題。我校周一是升國(guó)旗的時(shí)間，應(yīng)督促孩子穿校服。（2）接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)遲。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。要讓孩子能靜下來(lái)?，F(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來(lái)。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來(lái)。希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙獙?duì)孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。安全問(wèn)題作為學(xué)校，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師，天天都要講安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，這是發(fā)生在前幾周的事情，我們學(xué)校3班的一個(gè)孩子，母女倆一起洗澡，洗了快一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最后孩子永遠(yuǎn)地走了，家長(zhǎng)昏迷不醒，在重癥監(jiān)護(hù)室，后來(lái)我也沒(méi)有打聽(tīng)，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)的壞習(xí)慣，一洗澡就是一個(gè)小時(shí)，每次都是孩子他爸催的，可那天孩子的爸爸剛好出去辦事，于是就發(fā)生了可怕的一幕。讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，防患于未然，不至于落下后悔。學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會(huì)