【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)誦讀賽、征文比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。三、教研特色本學(xué)期我們四年級組開展了形式實(shí)、內(nèi)容實(shí)的教研活動(dòng)：集體備課本學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人的長處，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長補(bǔ)短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新，從而提高語文學(xué)科的總體實(shí)力，打團(tuán)體戰(zhàn)，反對“孤軍作戰(zhàn)”。我們按照要求，對每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)積極討論，說出自己的想法。并在期中考之后，結(jié)合試卷特點(diǎn)及學(xué)生考試情況，對前半學(xué)期的教與學(xué)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，明確了下半學(xué)期的工作重點(diǎn)，那就是：基礎(chǔ)知識(shí)緊抓不懈，課外閱讀有待積累，創(chuàng)新思維有待開發(fā)。在四年級辦公室內(nèi)，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛。有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面的問題，需要亟待解決。于是，在辦公室內(nèi)，大家都會(huì)出謀劃策，一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題，同一辦公室的有經(jīng)驗(yàn)的杜曉紅主任、陳偉英主任、魏迎春主任、崔潔薇主任就會(huì)給予熱忱的支持和幫助，促進(jìn)了我們教師在教學(xué)崗位上茁壯成長。經(jīng)常外出聽課的老師回來后，會(huì)共享教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)。而其他老師很謙虛、很愛學(xué)習(xí)，每次都虛心請教，主動(dòng)要求去聽課。本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。針對年段特點(diǎn)，我們組開展了“如何減少學(xué)生錯(cuò)別字，如何指導(dǎo)學(xué)生積累和習(xí)作”等方面的教研活動(dòng)，通過問題引路，老師找到了“注重利用課堂，練習(xí)題搞高寫字正確率，采用社會(huì)實(shí)踐法給人糾正錯(cuò)別字，自己積累一本錯(cuò)別字集”等方法減少學(xué)生錯(cuò)別字方法；“根據(jù)平時(shí)課文內(nèi)容特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生分類積累，并用積累的詞語寫話，用積累的句子寫一段話，采用靈活多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生多積累及模仿平時(shí)閱讀的文章，加上自己的親身體驗(yàn)，構(gòu)思習(xí)作等 ”指導(dǎo)學(xué)生積累和習(xí)作的有效途徑。在我們的努力下，本學(xué)期，本組老師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件評比、指導(dǎo)學(xué)生征文比賽等等還取得了很好的成績。四、問題反思平時(shí)，我們十分重視教學(xué)過程的反思，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，給今后的教學(xué)提供成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)。然而，在教學(xué)實(shí)踐中，仍有許多問題在困擾我們。對于有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺(tái)階。學(xué)困生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性，是我們下一年的奮斗目標(biāo)。五、努力方向教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨生源，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。時(shí)間匆匆，歲月如歌?；仡櫼黄?，精誠合作是我們的行為準(zhǔn)則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言：為著教育理想，我們愿意奮斗不息！第四篇：五年級語文備課組總結(jié)五年級語文備課組總結(jié)導(dǎo)語：語文課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高，今后繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，使我們教研組更上一個(gè)臺(tái)階。下面是小編給大家整理的五年級語文備課組總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!五年級語文備課組總結(jié)1 歲月如流水，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期又過去了。在這學(xué)期中，我們五年級語文教研組的每一位老師都認(rèn)認(rèn)真真地工作著。我們根據(jù)期初制定的備課組工作計(jì)劃，切實(shí)地履行備課組工作，以新課程改革為契機(jī)，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語文教學(xué)水平和語文教學(xué)的質(zhì)量。現(xiàn)做如下小結(jié)：一、教研活動(dòng)形式多樣首先，我們充分利用學(xué)校組織并開展的每周課堂教研，要求組內(nèi)教師準(zhǔn)時(shí)聽課并作好記錄，聽課結(jié)束后要積極參與討論，積極交流心得。授課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心求教，敢于展示自己，同時(shí)利用公開課契機(jī)展示班級學(xué)生素質(zhì)。在本學(xué)期中，我們教研組還積極組織本組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新大綱，明確本學(xué)科教學(xué)的目的、任務(wù)，規(guī)定本年級教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度；并組織本組教師研讀了許多教育理論雜志和書籍，老師們還認(rèn)真做了許多讀書筆記，在書中學(xué)到的好點(diǎn)子也能在辦公室進(jìn)行交流，讓大家受益匪淺。此外，我們一直堅(jiān)守教學(xué)“五認(rèn)真”，要求每位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)。二、加強(qiáng)備課我們教研組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)人的長處。集體備課，但也有自己的個(gè)性設(shè)計(jì)，課后認(rèn)真撰寫反思。我們教研組內(nèi)統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一練習(xí)，從而提高語文學(xué)科的總體實(shí)力。在平時(shí)教學(xué)之余，我們?nèi)w語文教師能引導(dǎo)學(xué)生深入生活，在生活中獲取創(chuàng)作的第一手素材，在創(chuàng)作中深入體會(huì)生活，積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高寫作能力。組織學(xué)生參加各項(xiàng)語文競賽，并取得了不錯(cuò)的成績。我們語文組老教師輔導(dǎo)年輕教師盡心盡責(zé)，年輕教師干勁十足，虛心好學(xué)。我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的教研組。為了提高教育質(zhì)量，找出薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期我們進(jìn)行了多次質(zhì)量調(diào)研，工作開展得非常順利。以上是本學(xué)期所開展的工作，有成績也有不足，如語文課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高，今后繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究，使我們教研組更上一個(gè)臺(tái)階。五年級語文備課組總結(jié)2 緊張、忙碌的一學(xué)期宣告結(jié)束了，回顧這一學(xué)