三節(jié)三愛征文400字精選(編輯修改稿)
2024-10-25 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 便是一個(gè)最好的例子。祖國(guó)昔日的輝煌便蕩然無存。所以，我們只有熱愛學(xué)習(xí)，只有掌握文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)，我們?cè)谧x書中不斷的成長(zhǎng)。而“勞動(dòng)”兩個(gè)字應(yīng)該常記在我們的心中，勞動(dòng)者應(yīng)該受到尊敬。作為中國(guó)人更應(yīng)做到祖國(guó)在我心中，就在我們大家心中!“三愛三節(jié)”不是只在口頭上說說，更要落實(shí)到行動(dòng)中?！肮?jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)”從身邊做起，從現(xiàn)在做起！第四篇：三愛三節(jié)征文三愛三節(jié)征文三愛三節(jié)征文1 “水是生命的源泉，我們要節(jié)約用水?！边@句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。如果沒有水，土地就會(huì)干裂。如果沒有水，花兒就會(huì)凋謝。如果沒有水，原本美麗的地球就會(huì)變得又臟又丑。記得年少時(shí)，我也曾干過一件傻事。那天，我在家里拖地。我先打開水龍頭，將拖把弄濕，可是，因?yàn)樗μ?，一下子沒辦法將拖把弄濕，因此，一氣之下，我也不管拖把，就讓它在水里泡著，而我，則在屋里毫無顧慮地觀看電視。許久，我忽然聽到一陣責(zé)罵聲：“現(xiàn)在的孩子真是不懂得節(jié)約用水，一直把水龍頭開到現(xiàn)在為止!”我趕緊跑到院子里，發(fā)現(xiàn)地上都是水，而且都快沒過鞋子了，只見爸爸正在一邊收拾殘局，一邊說：“以后你要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)水，如果人人都像你一樣，那該怎么辦?做什么事都要從我做起，從小事做起，節(jié)約用水雖說也是微弱的小事，但卻可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)是怎樣的??”聽了爸爸的一番話，我羞紅了臉，吞吞吐吐地說：“爸??爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，下??下次我一定努力改正自己浪費(fèi)水的缺點(diǎn)?！边@時(shí)，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“好，知錯(cuò)就改還是最棒的孩子?！甭牭竭@句話，我笑了，笑得那么甜，笑得那么開心，笑得那么自由自在!是呀，我們要節(jié)約用水，為了讓地球變得更加美麗，為了讓花兒變得更加鮮艷，為了讓土地變得更加肥沃，讓我們一起行動(dòng)起來，“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水!”不要讓地球的最后一滴水成為我們的眼淚。三愛三節(jié)征文2 9月16日，我校利用升旗儀式舉行了“三愛、三節(jié)”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。為貫徹總書記向全國(guó)青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，我校按照章丘市教體局的要求，全面開展“三愛三節(jié)”教育活動(dòng)。升旗儀式上，韓啟迪同學(xué)向我校的全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召全體師生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)全體師生“走出校園、走向工廠和田間地頭，積極參加勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。如今，有一種風(fēng)氣風(fēng)行全市，有一種理念深入人心。那就是“三講三愛”理論。在這被鋼筋水泥麻木的城市，“三講三愛”無疑成了一個(gè)惹人注目的焦點(diǎn)。大街小巷都懸掛張貼著“講誠(chéng)信，講禮貌，講衛(wèi)生。愛延吉，愛學(xué)校，愛家庭”的標(biāo)語條幅。行人也總是駐足而望，細(xì)心讀來。我每次讀它，總有新的感悟。誠(chéng)信是這一階段里提出次數(shù)最多，推廣范圍最大的。之所以把誠(chéng)信列為“三講”之首，是因?yàn)槿鄙僬\(chéng)信，一事無成。缺少誠(chéng)信，一無所有。誠(chéng)信是做人基石，處事準(zhǔn)則。少不得。禮貌一詞，我們?cè)缫巡荒吧?。從小到大，我們一直被灌輸著“禮貌”，什么“孔融讓梨”的故事，“見到長(zhǎng)輩問好”的道理，“遇到師長(zhǎng)行禮”的校規(guī)等，一直伴我們長(zhǎng)
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