“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動心得體會2(編輯修改稿)
2025-10-25 12:51 本頁面
【文章內容簡介】 活動緊密結合，堅持以“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境”、促發(fā)展為主線，以“轉作風、促發(fā)展”為核心，從解放思想、更新觀念入手，進一步強化“發(fā)展意識、機遇意識、危機意識”，堅持“高境界、高標準、高起點、大作為”的總要求，為實現經濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。二、在認真學習、深刻領會上做到“四個堅持”。一是堅持深鉆細研真領會。制定理論學習計劃，組織開展“有內容、有特點、有特色”的思想政治和業(yè)務學習，在學習過程中，不浮光掠影，走馬觀花，滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，而不愿深鉆細研，導致學得不深，學得不透，難以致用。必須把學習實踐活動當作首要政治任務，牢牢抓在手上，時時放在心上，轉作風優(yōu)環(huán)境促發(fā)展心得體會，真正落實在行動上。二是堅持全面掌握學完整。必須堅持全面學、系統(tǒng)學，切忌“只見樹木，不見森林”，滿足于淺嘗輒止，片面掌握，一知半解。要通過深入學習和實踐，把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，深入領會科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，做到全面把握，融會貫通，指導實踐。三是堅持追根溯源悟深透。學習相關理論，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦，從而深刻認識活動開展的時代背景、實踐基礎、理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義。四是堅持聯系實際求實效。要以求真的精神，深入鉆研；要以務實的態(tài)度，深入社會生活。不能滿足于從書本到書本，從理論到理論，必須從生動的實踐中領悟其科學性和真理性。三、學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展，必須與本職工作相結合。通過這次活動，把學習踐行科學發(fā)展觀與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。要結合單位和自身實際，堅決貫徹執(zhí)行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結經驗教訓，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；把轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展與工作結合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為實現全市黨建的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。第四篇：“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”大討論活動心得體會3概要“學講話、轉作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展” 大討論活動心得體會為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，加快實現開發(fā)
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