【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。這足見環(huán)境對(duì)野生動(dòng)物影響之大。二、野生動(dòng)物的價(jià)值及作用原始社會(huì)，野生動(dòng)物是人類的食物來(lái)源之一，經(jīng)過(guò)人工馴養(yǎng)后，一些動(dòng)物成了人的幫手，如牛、馬、狗、駱駝等，另一些動(dòng)物成為人的持續(xù)的蛋白質(zhì)補(bǔ)給，如牛、豬、雞、鴨等，動(dòng)物的皮毛還能做衣服。不少的動(dòng)物還具有藥用價(jià)值，美國(guó)每年的藥物3%來(lái)自于動(dòng)物，蛇毒可制作非嗜好性鎮(zhèn)痛劑，蜂毒用于治療闌尾炎，取自綠頭蒼蠅的阿蘭申，能治療深度創(chuàng)傷，產(chǎn)于美州的野生動(dòng)物犰狳是地球上唯一能夠接種麻瘋病的動(dòng)物，如果犰狳滅絕了，真不知人類何時(shí)才能根除麻瘋病。野生動(dòng)物在中國(guó)的藥用更廣泛。我國(guó)傳統(tǒng)中藥含有動(dòng)物的成份居多，如虎骨（已禁）、犀牛角（已禁）、羥羊角、鹿茸、龜板、麝香等，95年中藥資源普查表明，藥用動(dòng)物1581種。野生動(dòng)物還能用于科學(xué)研究，猩猩、猴等靈長(zhǎng)類動(dòng)物，與人有親緣關(guān)系，具有人類學(xué)的研究?jī)r(jià)值，魷魚和海兔，具有不同的神經(jīng)系統(tǒng)，具有神經(jīng)學(xué)的研究?jī)r(jià)值，大雁，蝙蝠具有辨別方向的能力，具有仿生學(xué)的研究?jī)r(jià)值。另外，野生動(dòng)物種源是重要的基因庫(kù)，滅絕了一個(gè)物種就是滅絕一種基因庫(kù)，科學(xué)家能造飛機(jī)、計(jì)算機(jī)、原子彈??，卻無(wú)法創(chuàng)造一個(gè)基因。野生動(dòng)物還具有美學(xué)價(jià)值。它們能激發(fā)藝術(shù)家、作家的創(chuàng)作靈感，激起我們對(duì)大自然的贊美，漫步在田間小路或樹林中，從身邊奔跑，跳躍而過(guò)的松鼠、野兔、青蛙等，令我們驚喜萬(wàn)分，心曠神怡。例如，大西洋的熱帶雨林中的有三種色彩豐富的毛猴瀕臨滅絕，拯救毛猴最主要的理由是：它們具有巨大的美學(xué)價(jià)值。香港：地球之友的會(huì)長(zhǎng)吳方笑微女士，在英國(guó)博物館見到一個(gè)個(gè)美麗無(wú)比的鳥的標(biāo)本，她震驚了，為什么這么美麗的鳥會(huì)從地球上消失？帶著這個(gè)問(wèn)題從此她走上了環(huán)保之路。三、野生動(dòng)物的保護(hù) 世紀(jì)之初，“自然之友”和國(guó)際愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)調(diào)查了北京市部分大型商場(chǎng)及餐館，發(fā)現(xiàn)其中幾十家都在營(yíng)銷野生動(dòng)物肉，有國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃羊，北京地區(qū)保護(hù)動(dòng)物野豬、俗名叫沙半雞的野生鳥，還有果子貍，貓頭鷹、野兔、穿山甲、野山龜、響尾蛇，五步蛇等“野味”，雖然有些動(dòng)物還沒(méi)列入保護(hù)動(dòng)物，但為了滿足了部分人的口腹之欲，這些餐桌上的野生動(dòng)物正面臨著滅頂之災(zāi)。拿出我們的愛(ài)心和勇氣，勸阻親人和周圍和人拒食野味，不去野味餐館用餐，對(duì)于用珍稀野生動(dòng)物做的制品，如皮衣、藥品、補(bǔ)品等，也應(yīng)堅(jiān)決抵制。團(tuán)結(jié)起來(lái)積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的重要意義，從家庭做起，培養(yǎng)尊重一切生命的道德觀，加強(qiáng)法制教育，樹立公民意識(shí)，對(duì)違背國(guó)家《野生動(dòng)物保護(hù)法》的現(xiàn)象要抵制，舉報(bào)，監(jiān)督。此外，還要不斷完善關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的各項(xiàng)法律條例，加強(qiáng)執(zhí)法力度和強(qiáng)度。保護(hù)野生動(dòng)物最重要的是保護(hù)它們的棲息地，不要亂砍亂伐，破壞草坪，不要隨意堆放垃圾，不要濫用農(nóng)藥和殺蟲劑，保護(hù)水源和空氣也是保護(hù)棲息地的一部分。其次不要濫捕濫殺野生動(dòng)物，不參與非法買賣野生動(dòng)物。保護(hù)野生動(dòng)物最有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū)，是拯救瀕危生物物種的庇護(hù)所，其保留了一定面積的各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，可以為子孫后代留下天然的“本底”。這個(gè)天然的“本底”是今后在利用、改造自然時(shí)應(yīng)遵循的途徑，為人們提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及預(yù)計(jì)人類活動(dòng)將會(huì)引起的后果。自然保護(hù)區(qū)也是研究各類生態(tài)系統(tǒng)自然過(guò)程的基本規(guī)律、研究物種的生態(tài)特性的重要基地，也是環(huán)境保護(hù)工作中觀察生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)平衡、取得監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)的地方。當(dāng)然它也是教育實(shí)驗(yàn)的好場(chǎng)所。目前，自然來(lái)保護(hù)去在全世界廣泛分布，我國(guó)也設(shè)立了很多保護(hù)區(qū)，像我們所熟知的青海湖自然保護(hù)區(qū)、神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)、長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)等等。從茹毛飲血中成長(zhǎng)起來(lái)的人類，離不開對(duì)野生動(dòng)物的利用，但過(guò)度捕殺野生動(dòng)物將危及人類自身，因?yàn)槊糠N動(dòng)物都有它存在于自然界的生態(tài)地位和生態(tài)功能。他們和我們一樣共同享有地球家園，真正的和平共處是各安其處、互不干擾。從廣義上說(shuō)，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類家園，也是保護(hù)人類自己參考文獻(xiàn)：《動(dòng)物保護(hù)與環(huán)境》 北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院信息科學(xué)系 吳蓓《野生動(dòng)物》 湖北教育出版社《央廣新聞》 中國(guó)之聲欄目 張毛清2012年4月17日第四篇：保護(hù)野生動(dòng)物“保護(hù)野生動(dòng)物”主題班會(huì)教案廣豐縣霞峰鎮(zhèn)中學(xué) 八（8）班 教師：虞燕教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)地調(diào)查、看書看報(bào)、上網(wǎng)去收集自己所需要的資料，獲得保護(hù)野生動(dòng)物的環(huán)?？破罩R(shí)。通過(guò)主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。使學(xué)生懂得物種的多樣性是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)物種的多樣性是人類的神圣使命，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)珍稀動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作互助精神。保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類的生存與發(fā)展。激發(fā)學(xué)生和家庭、社會(huì)聯(lián)手行動(dòng)起來(lái)保護(hù)野生動(dòng)物。教學(xué)對(duì)象：八（8）班 全體學(xué)生課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的資料。排練小品節(jié)目等。一些瀕臨滅絕的動(dòng)物圖片、頭飾、在黑板上畫上整板的森林和一些動(dòng)物。發(fā)放《霞峰鎮(zhèn)野生動(dòng)物資源知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷表》，在學(xué)校做抽樣調(diào)查。教學(xué)方法：表演法、合作法、調(diào)查法等。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的使命感。主持人：2003年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有些人與親人永遠(yuǎn)離別，有些人要接受病魔的煎熬??并且給全球的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)毋庸置疑的負(fù)面影響。這樣的不幸誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?？?jīng)研究人員發(fā)現(xiàn)SARS的病原是野生動(dòng)物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護(hù)動(dòng)物等于保護(hù)自己，我們身為“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)生應(yīng)該怎樣做？你對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)又了解多少呢？以下第一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。二、保護(hù)野生動(dòng)物知識(shí)競(jìng)賽。把全班學(xué)生分成八個(gè)小組，每組有4個(gè)成員，老師設(shè)計(jì)保護(hù)野生動(dòng)物知識(shí)的問(wèn)題30道，小組成員進(jìn)行搶答，答對(duì)一題該小組得20分，答錯(cuò)倒扣10分。統(tǒng)計(jì)各小組的比賽得分，評(píng)出優(yōu)勝小組，賦予優(yōu)勝組各成員以本周“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。并將其相片帖上光榮榜。三、小品表演：《非洲大草原》。徐：呀！非洲的草原真大呀?？茨抢镉幸蝗喊唏R的在河邊飲水呢。(主持人手指電視屏幕，電視上同時(shí)播放“斑馬”的圖片)張：是呀，斑馬真多呀。咦？那個(gè)水里的是什么魚呀，長(zhǎng)得怪怪的