父親節(jié)的活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游戲1 ：“力量老爸”。爸爸抱寶寶，單腳站立，寶寶為爸爸擦汗，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者贏得一個(gè)粘紙。考驗(yàn)我們爸爸的身體素質(zhì)，要做好一個(gè)好爸爸要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。游戲2： “角色反串”。爸爸扮演媽媽的角色，為寶寶梳頭發(fā)，洗臉，扣扣子，拿書(shū)包送到老師手里，看誰(shuí)的時(shí)間用的最短贏得粘紙。游戲3：“蒙眼找寶寶”爸爸的眼睛蒙上，寶寶站成一排，爸爸根據(jù)寶寶的特征找寶寶。游戲4：游戲5：游戲6：游戲7：“爸爸打擂臺(tái)”1拔河比賽。2扳手腕。皆在展現(xiàn)爸爸的力量。四、“我是好爸爸”評(píng)選。請(qǐng)2位“好爸爸”現(xiàn)場(chǎng)分享做爸爸以來(lái)的感受請(qǐng)每位爸爸在小卡片上寫(xiě)出自己對(duì)孩子的祝福和期望，掛在門(mén)口樹(shù)上，明年父親節(jié)共同分享。第四篇：父親節(jié)活動(dòng)方案初稿父親節(jié)活動(dòng)策劃方案（初稿）一 活動(dòng)時(shí)間：2014年6月15日（周日）父親節(jié)當(dāng)天，下午3點(diǎn)至5點(diǎn)不同校區(qū)可以錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，左右一天等均可二 活動(dòng)地點(diǎn)：百步亭校區(qū)、花橋校區(qū)amp。國(guó)貿(mào)校區(qū)三 活動(dòng)目的：讓我校孩子們借助父親節(jié)這個(gè)活動(dòng)，了解父親節(jié)的相關(guān)文化，進(jìn)一步領(lǐng)悟父愛(ài)如山似海的內(nèi)涵，感受父愛(ài)的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心父親，并表達(dá)多年來(lái)對(duì)父親的感恩之情。通過(guò)我們?cè)O(shè)置的一些活動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)感恩父親，讓孩子們?cè)诠?jié)日里給父親送上一份真誠(chéng)的禮物，讓父親知道他的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，開(kāi)始懂事了。2通過(guò)組織開(kāi)展父親節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。通過(guò)父親節(jié)文化展示的環(huán)節(jié)，讓我們的家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，見(jiàn)證學(xué)習(xí)效果，達(dá)到穩(wěn)固現(xiàn)有學(xué)生，并盡可能的打動(dòng)有報(bào)名意向的家長(zhǎng)，促進(jìn)招生。四 活動(dòng)對(duì)象： 智愛(ài)天下全體師生 以及部分有待開(kāi)發(fā)的學(xué)生及其家長(zhǎng)五 活動(dòng)主要流程：家長(zhǎng)的簽到、接待以及座位的安排父親節(jié)節(jié)日文化的分享親子活動(dòng)/游戲（校區(qū)老師全員參與，引導(dǎo)，也算是老師個(gè)人魅力展示環(huán)節(jié)）微視頻 ？ 4 暑期課程的介紹（重點(diǎn)推介我們的話劇劇場(chǎng)課程和暑期優(yōu)惠）活動(dòng)結(jié)束，全體師生以及家長(zhǎng)合影。家長(zhǎng)后續(xù)溝通以及學(xué)生安全到家短信回復(fù)至老師。六 活動(dòng)前期準(zhǔn)備 及后期服務(wù)：宣傳與報(bào)名階段：宣傳工作于6月第一周即需啟動(dòng)。現(xiàn)在，我們的微信平臺(tái)上就可以做出相應(yīng)的宣傳，父親的角色對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義、父親節(jié)的文化、我們將要舉辦父親節(jié)活動(dòng)等相關(guān)信息，讓我們的家長(zhǎng)有個(gè)思想準(zhǔn)備；2各個(gè)帶班老師可以在周三周四的微信教學(xué)時(shí)間，調(diào)查家長(zhǎng)的參與意向，建議父親能夠陪同孩子參與。人數(shù)過(guò)多的話，可以分兩次或三次均可；周末上課期間老師可以播放相關(guān)的父親節(jié)視頻短片，提前給孩子們做情感的鋪墊。亦可以準(zhǔn)備一些父親節(jié)相關(guān)的親子活動(dòng)游戲
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