20xx英語國培學(xué)員返崗研修計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恒課題。我們從自己的實際出發(fā)，做得很實很細(xì)，真正地求實悟道?？鬃诱f“教無定法”，找適合我校的、適合教材的、適合課型的、適合學(xué)生發(fā)展的切實有效的教學(xué)方法。拓寬了工作思路我深刻的認(rèn)識到了中學(xué)英語教師也可以成功，成功的尺度不僅僅在于職位，衡量的標(biāo)準(zhǔn)也并非單一的金錢、地位。一個中學(xué)體育教師的成功在于在教育教學(xué)過程中找到自信和成就感，小舞臺一樣可以有大的作為。更新了教學(xué)理念和教學(xué)方法我們要為了教育學(xué)生而教英語，不能只為了應(yīng)試。我們不但要關(guān)心學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還要關(guān)心其他的學(xué)科，要讓孩子全面發(fā)展。在教學(xué)中我們要重視學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽說技巧，注重語言的運(yùn)用能力。我們要創(chuàng)建靈活多樣的課堂，不能機(jī)械地模式化，不唯書，不唯上。正所謂教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。掌握了一些教育技能在學(xué)習(xí)的過程中我看到了現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，教育要有一個開放的心態(tài)，取長補(bǔ)短，將最新的教育動態(tài)和教學(xué)方法運(yùn)用到我的課堂之上。三、反思與措施明確了自身的問題回憶在教育教學(xué)中自己所走過的路，聽到專家們對教學(xué)問題剖析的那么透澈，衷心的感到欽佩。然而，自己也曾經(jīng)在問題區(qū)上提出了一些問題，發(fā)表了自己的看法，但卻不能引起大家的共鳴，這也許是自己的經(jīng)驗不足，所學(xué)習(xí)的理論知識太少了，缺少新的教育理念的支撐。我也很想多寫幾篇文章，但不是因為平時的工作太忙，就是一些瑣碎小事的耽擱，把應(yīng)該做的事情都忘了。這也許都是為自己找的借口。實施進(jìn)步的措施新高考變革下的英語對我們英語教師提出了新的要求。為了適應(yīng)時代的要求，我要不斷自我提高，例如，每天聽15分鐘的英語廣播，美國之音或CCTV9，來練習(xí)純正的語音，語調(diào)。盡量用英語去思維，用英語想事情，然后表達(dá)出來。每天說英語在半小時左右，力爭能流暢的用英語表達(dá)。我一定要嚴(yán)格要求自己，踏踏實實的去做，堅持去做。四、引領(lǐng)帶動借助這次培訓(xùn)為契機(jī)，利用空閑時間參與學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論知識，把自己平時教學(xué)的所思所感積累下來，在英語教研組以身作則，從我做起，真正起到模范帶頭作用，多與同仁們進(jìn)行交流，以促進(jìn)自己的發(fā)展。理論聯(lián)系實際，根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合校本研修，制定學(xué)習(xí)計劃，在英語教研組開展學(xué)習(xí)熱潮，讓全體體育教師在教學(xué)理論上共同提高。結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在英語組開展優(yōu)課的評比活動，注重上課質(zhì)量，使大家都提高“上好課”、“會聽課”和“評好課”的能力，不斷提高教育教學(xué)水平。六、成績斐然無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。在2014年我參加了武安市的第三屆名教師評選活動,經(jīng)過層層選撥,被評為武安市”新秀名教師”.2014，2015連續(xù)兩年參與編寫英語教學(xué)通案并在全市推廣。今年我編寫的《Unit9 Can you e to my party ?》在教學(xué)設(shè)計比賽中被評為優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計。本學(xué)年兩次期末考試,在同系列評比中獲第一名，第二名.“教無定法，貴在得法”，學(xué)無止境，身為教師，我們每天都要面對不同的班級、不同的學(xué)生，不同的情況，運(yùn)用老的教學(xué)理念與老的教學(xué)方法是不能夠駕馭課堂的，更談不上教學(xué)效果了。只有掌握新的教育教學(xué)理論知識與先進(jìn)的教學(xué)方法，才能夠適應(yīng)新時代的教學(xué)要求，才能夠滿足廣大學(xué)生發(fā)展的需
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