【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，儀表端莊，教態(tài)親切。A3B8C21教學(xué)反思（10分）自評(píng)分：5分學(xué)校教務(wù)處制定了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)制度，要求教師教有所思，每月單元結(jié)束后至少寫一篇教學(xué)反思。教研組通過聽課、評(píng)課、說課開展教學(xué)反思，每位老師執(zhí)教公開課后，都進(jìn)行教學(xué)反思，形成課后必反思的習(xí)慣，說教學(xué)思路、教法、過程、得失。A3B8C22教學(xué)特色（5分）自評(píng)分：4分打造學(xué)校特色，積極開展民族民間文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校擬定了民族民間文化進(jìn)校園五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，明確了專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并將每周一和周五下午的最后節(jié)課確定為地方課程時(shí)間，將《苗漢語文》作為地方課教材，并聘請(qǐng)了當(dāng)?shù)赝诵菝缱褰處熕闻d發(fā)擔(dān)任授課教師。通過幾年的努力，苗族文化已逐步成為我校的辦學(xué)特色。一些簡(jiǎn)單的苗族語言和苗族歌曲已經(jīng)在師生中得到了普及，我校教師合唱隊(duì)演唱的《我們的名字叫苗族》曾代表洪關(guān)鄉(xiāng)參加“多彩貴州”遵義縣賽區(qū)選拔賽榮獲三等獎(jiǎng)；由宋興發(fā)老師編排的民族舞蹈《蘆笙舞》于2008年代表遵義縣西路片區(qū)參加全縣的養(yǎng)成教育匯報(bào)演出，獲得了很高的贊譽(yù)；2010年，我校被貴州省民委授予“民族民間文化市級(jí)項(xiàng)目學(xué)?！?，目前，我們正在積極申報(bào)“民族民間文化省級(jí)項(xiàng)目學(xué)?！?，若申報(bào)成功，必將推動(dòng)我校民族文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)一步向前發(fā)展。A3B9C23：尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)際（5分）自評(píng)分：3分學(xué)校購置乒乓球臺(tái)、籃球、羽毛球、跳繩等體育設(shè)施和器材，為學(xué)生提供了較大的活動(dòng)空間，并購買了腳踏風(fēng)琴、電子琴等，為師生提供了相關(guān)的音樂活動(dòng)器材，讓學(xué)生參與活動(dòng)。A3B9C24：現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用（5分）自評(píng)分：3分學(xué)校制定了教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核方案等各種制度，并對(duì)全校教師進(jìn)行了設(shè)備的操作培訓(xùn)，并專人負(fù)責(zé)進(jìn)行遠(yuǎn)教資源接收、整理，不斷完善和豐富教學(xué)資源。鼓勵(lì)教師將資源與課程整合起來進(jìn)行教學(xué)。A3B9C25知識(shí)與技能（10分）自評(píng)分：6分教師教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生知識(shí)與技能的掌握，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選用科學(xué)的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，使一切教學(xué)活動(dòng)都緊緊圍繞學(xué)生知識(shí)與技能的掌握和可持續(xù)性的發(fā)展去開展。學(xué)生知識(shí)與技能扎實(shí)，具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能運(yùn)用實(shí)際的生活實(shí)踐中去。A3B9C26過程與方法（10分）自評(píng)分：7分教育教學(xué)過程中重視讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過程與方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化過程，使其成為學(xué)生評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，使學(xué)生體驗(yàn)到過程與方法的樂趣。A3B9C27情感態(tài)度價(jià)值觀（10分）自評(píng)分：7分教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中，給予學(xué)生想象和體驗(yàn)的空間，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)情境，通過實(shí)踐給學(xué)生提供觀察、思考的機(jī)會(huì)，參與、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，動(dòng)手操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注意學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所思、有所感、有所悟。A3B10C28德育體系（10分）自評(píng)分：7分德育組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，真正形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭、”的三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我校德育工作的意見和建議，形成了較良好的育人格局。A3B10C29德育隊(duì)伍（10分）自評(píng)分：7分德育各種管理制度健全完善，學(xué)校有德育工作計(jì)劃，有過程，有總結(jié)。開展了主題班隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、每天一句格言、每天一個(gè)故事等多方面的德育工作。A3B10C30:德育實(shí)踐（20分）自評(píng)分：12分積極創(chuàng)建學(xué)生展示平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，扎實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，如“”國際兒童節(jié)和“”紀(jì)念活動(dòng)等；逢時(shí)進(jìn)行“”紀(jì)念活動(dòng)、清明進(jìn)行“掃墓”活動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生書畫比賽、征文比賽等活動(dòng)，并通過開展每天一個(gè)小故事，每天一句格言，每天一張手抄報(bào)的“三個(gè)一”活動(dòng)，給學(xué)生以展示的平臺(tái)。并起到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為規(guī)范、安全、法制教育等多方面的教育。A3B11C31課程開發(fā)與管理（20分）自評(píng)分：12分學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神安排課程。學(xué)校充分結(jié)合地方實(shí)際，開設(shè)《苗語課程》，利用地方課程時(shí)間組織少數(shù)民族學(xué)生參加苗語學(xué)習(xí)，傳承民族特色，保護(hù)民間文化。A3B11C32教學(xué)常規(guī)（50分）自評(píng)分：38分學(xué)校每學(xué)期制定了《教學(xué)工作計(jì)劃》和常規(guī)管理的相關(guān)制度。定期對(duì)各種常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，認(rèn)真分析，及時(shí)整改，期末認(rèn)真開展總結(jié)，查找不足，總結(jié)成績(jī)。A3B11C33校本教研（30分）自評(píng)分：18分加強(qiáng)教研教改，注重教研工作的實(shí)效性。一直以來，學(xué)校的教研工作都堅(jiān)持“三為本”，即以校為本、以師為本、以生為本，強(qiáng)調(diào)“有效課堂”的打造。我們不提倡老師進(jìn)行大的課題研究，將研究的課題著眼于課堂，問題即課題，提倡教研工作要解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，提倡教研要為教學(xué)服務(wù)的思想。本期以來，學(xué)校還實(shí)行班子領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科制度，由于學(xué)校教師少，班子成員不光要包學(xué)科，還要親自擔(dān)任所包學(xué)科的教研組長(zhǎng)，促使班子成員更加深入教學(xué)第一線。另外，我們實(shí)行教研活動(dòng)“三定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定課題，有效避免了教研工作的隨意性和盲目性。A3B12C34安全教育（20分）自評(píng)分：15分學(xué)校工作無小事，學(xué)校高度重視安全教育工作，建立了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全制定和完善了相關(guān)的安全管理制度，充分利用班隊(duì)會(huì)、升降旗儀式，集隊(duì)集會(huì)等時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行安全教育，課間加強(qiáng)樓道巡邏，晚上加強(qiáng)對(duì)住校生的巡邏。同時(shí)學(xué)校還聘請(qǐng)派出所干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期開展了法制教育專題講座，開展了預(yù)防毒品、預(yù)防犯罪、反邪教警示教育。A3B12C35安全管理（20分）自評(píng)分：10分學(xué)校建立健全了一系列安全管理制度、工作預(yù)案，層層簽訂了一系列的安全負(fù)責(zé)書，每月進(jìn)行安全隱患排查，實(shí)行安全責(zé)任追究制和倒查制，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。A3B13C36學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育特色（50分）自評(píng)分：25分在實(shí)施素質(zhì)教育工作中，教學(xué)中體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生，促進(jìn)人人發(fā)展”，學(xué)校舉行了演講比賽、“書畫展”“師生才藝展”等豐富的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。A4B14C37道德品質(zhì)（50分）自評(píng)分：30分學(xué)生通過觀看愛國影視作品學(xué)習(xí)英雄的高尚品質(zhì)；通過國旗下的講話和掃墓接受愛國主義、通過獻(xiàn)愛心接受人道主義教育，通過集體活動(dòng)接受集體主義教育；教育學(xué)生愛黨愛國，懂法守法，樂于助人。逐步成為具有社會(huì)責(zé)任感和樂于助人的人。A4B14C38:公民素養(yǎng)（10分）自評(píng)分：5分不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的校園氛圍。今年，我校修改制定了《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生進(jìn)出校門制度》等一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的制度，并在開學(xué)初利用班會(huì)課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生在校期間遵守校規(guī)校紀(jì)，逐步從學(xué)校管理變?yōu)樽晕夜芾?。懂得愛善憎惡，崇尚公正，珍愛生命，尊重人?quán)，關(guān)心他人。A4B14C39學(xué)習(xí)能力（20分）自評(píng)分：10分學(xué)生能自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，能主動(dòng)提問，能主動(dòng)回答問題，能按時(shí)完成作業(yè)，能與同學(xué)探討問題，能用所學(xué)知識(shí)解決一些問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)有了一定的提高。A4B14C40交流與合作（10分）自評(píng)分：5分學(xué)生懂得尊重他人，能正確處理人際關(guān)系。遇到客人主動(dòng)大方，能主動(dòng)問好，與同學(xué)能互幫互助。A4B14C41運(yùn)動(dòng)與健康（50分）自評(píng)分：30分 認(rèn)真完成“兩操”，積極參加各種體育鍛煉。定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行檢查，按時(shí)對(duì)學(xué)生開展體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，開好健康教育課，每天保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉，有活動(dòng)方案、有制度，有人員，措施落實(shí)。按時(shí)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。A4B14C42:審美與表現(xiàn)（10分）自評(píng)分：7分