【文章內容簡介】 不斷增多,辦學條件的不斷改善，學校的影響力也在不斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的發(fā)展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學院的奮斗目標。所以建立一個團結的、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣大師生的39。根本利益，符合衡水學院的發(fā)展方向和目標的。衡水學院就業(yè)部作為學校學生會部門之一，宗旨就是為在校學生提供一個學習課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素質的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的發(fā)展，為了展示我校學生會的風貌，為了滿足更廣大同學的需求，應用化學系與體育系開展此次“職場禮儀知識競賽”，同時也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻。二、活動目的此次策劃并開展“職場知識禮儀競賽”。目的在于為同學們增長職場中的禮儀知識，提高個人素質，培養(yǎng)職場競爭意識，增強競爭能力。三、活動主題職場禮儀知識競賽基本信息（一）活動時間11月19號 晚7：009:00（二）活動地點1501（三）活動對象應用化學系與體育系全體大一學生（四）主辦單位應用化學系就業(yè)部、體育系就業(yè)部活動流程活動前準備8號下發(fā)通知到各班負責人，請全體大一同學參加競賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。統計參賽隊，12號下發(fā)題庫，通知參賽隊進行準備。邀請嘉賓到場。19號活動當天工作人員提前半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。活動中開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學們的到來主持人宣布學習交流會知識競賽正式開始。主持人介紹到場嘉賓，兩學院學生會代表。比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時間5秒。一輪比賽結束，統計晉級前四名小隊。設置游戲，游戲結束宣布晉級小隊名單。游戲規(guī)則：二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇，輪流作答，每隊5道判斷，輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。三輪比賽，搶答題，共5道多選題，答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。三輪比賽結束，統計成績。準備獎狀獎品。邀請表演同學進行表演。兩個系各表演一個節(jié)目。宣布最終比賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。主持人宣比賽結束。并再次感謝嘉賓到來。工作人員拍集體照。清理會場。附：比賽細則報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業(yè)部。各隊需在比賽開始前半小時到場，熟悉比賽流程。比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道選擇題，（5道定題，5道不定題），作答時間5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪比賽。二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇（2道定題，3道不定題），輪流作答，每隊5道判斷，（2道定題，3道不定題），輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。三輪比賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。選擇題每題選項僅可重復復一次，題目不予重復，判斷題不予重復。本次比賽一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名。均有證書及價值不等的獎品。職場禮儀策劃書7一、活動背景回望當代大學生在就業(yè)方面的困難，凸顯了現今用人單位的高要求、高標準。商務禮儀作為進入職場的必修課，更加體現了它的重要性、緊迫性。商務禮儀對于展現個人的內在修養(yǎng)和外在的形象，尤其是職業(yè)形象起到了不可估量的作用。但是很多同學對這一領域還較為生疏。為了讓研究生會的同學更多的了解商務禮儀知識，提高個人的修養(yǎng)，xxxx部特舉辦此次培訓。我們今天非常榮幸地邀請了xxxxxx為我們主講商務禮儀。二、活動時間地點xx年10月16日在9B107舉辦三、活動對象：xxxx大學研究生會全體干部及其他同學四、主辦單位xxxx大學研究生會組織部五、活動主題：提升禮儀修養(yǎng)塑造更好自我六、活動流程(階梯教室)，通知所有會員參加，可短信通知，也可開會由主席團通知或者以請柬方式邀請，后者更為尊重、體面。(橫幅，展架，海報)，也可印制傳單到各公寓下發(fā)，利用學校廣播宣傳。(飲品，道具，紙張，筆等)(掛橫幅，黑板字，檢查麥克風、多媒體平臺設備掛氣球，買張超大而精美的`海報紙用于簽到等)，非會員也可進，安排好各部門的座位主持人先上臺介紹本次活動背景，形式為PPT，內容包括兩個方面：一、介紹該老師在禮儀方面的成就，展示一些他曾經做過的禮儀活動，接待等，讓到場的人都對他有充分了解。二、介紹商務禮儀的重要性，引出本次講座主題。待主持人介紹完畢后宣布講座正式開始，請老師上臺就坐開始演講。：商務上的服裝禮儀、接待禮儀、餐桌禮儀，如若講師有經驗，亦可講化妝以及企業(yè)公關禮儀等方面的禮儀知識。講座至少進行2小時。演講中加入同學參與環(huán)節(jié)：即老師每講完一個專題后請部分會員上臺實踐，若一共是三個專題，就有三次實踐。比如前兩個實踐形式為表演：第一個表演，請同學當場表演系領帶(由組織部同學提供，或者提前通知與會者自帶)，表演完請老師點評。第二個表演是角色扮演(給特定情景，讓同學表演)，表演完請老師點評。第三個實踐形式為知識搶答(設置10道題，不要太難，讓同學們搶答)，每答完一道題老師要進行點評和講解。最后一個環(huán)節(jié)是現場提問環(huán)節(jié)(可設置10分鐘)：老師演講完后進入現場提問環(huán)節(jié)，同學可就對禮儀方面不懂的地方進行提問，由老師解答問題。通過實踐，讓同學們更深刻掌握禮儀知識。(備注：實踐環(huán)節(jié)的具體題目由老師出，要與實際生活接近，即商務上一些比較常識性的禮儀知識，對我們以后的職業(yè)有幫助的。)主持人進行總結并宣布講座結束。七、活動結束全體研究生會同學與老師合影留念安排各部門同學們負責收拾會場請各部門做好活動總結八、經費運算(200元)礦泉水，果盤，糖果禮品等100布置會場氣球，展板，橫幅等職場禮儀策劃書8一、活動背景對于大一大二的新生來說，大學有著寬松的學習生活環(huán)境和雨社會企業(yè)密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領域，同時對于即將進入職場的大學畢業(yè)生來說，將從稚嫩的學生轉變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉變的，也是職場生存藝術的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎之一，服飾打扮、言談舉止、氣質風度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的。二、活動目的和意義通過職場禮儀培訓，可以使同學們了解職場必要的禮儀，更快的適應大學學生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學生組織成員的工作更加的39。專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業(yè)形象自我設計與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業(yè)特征和外在魅力。三、主辦單位管理學院青年志愿者協會四、活動對象 管理學院的各位同學五、人員安排 活動策劃：郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧利平主要任務：負責活動的總策劃與安排，并負責活動中的一些具體細節(jié)，從整個過程來把握活動，協助各個組工作，使活動順利完成。 策劃監(jiān)督：劉妍 主要任務：對策劃的核對檢查，上交學院審核。 宣傳組聯系：?，|、岳陽 主要任務：負責聯系社區(qū)負責人并解說本次活動的活動內容，青協委員在本班招募一定數量的自愿者。 外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤 主要任務：輔助策劃人，物品的還借，人員的分組等 后勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋 主要任務：負責活動中的一切資金支出以及活動相關的支出的詳細記錄六、活動時間 10 月24 日七、活動前期在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加。聯系職場禮儀指導老師和一些學姐學長。借一些培訓必要的東西，確定好培訓地點八、活動過程組織參與人員到達目的地。請專業(yè)老師到場講解職場禮儀。專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學習。學生和老師互動練習相關的禮儀，再請學生進行相關演示。九、注意事項注意入場和出場安全。講座期間的紀律要求。(講座期間手機應調成振動或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律，保證參與人員中途不能退場)講座期間互動氣氛要活躍。(全體干事要積極參與回答，并帶動大家一起來回答)若老師臨時有事應準備好后續(xù)人員，以便活動的進行。職場禮儀策劃書9一、活動背景為繼承和發(fā)揚中華民族禮儀的優(yōu)良傳統,開展禮儀教育，構建和諧社會，經我校學生會研究，決定在我校開展一次禮儀大賽活動。二、活動目的我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風采可以提升個人素質和修養(yǎng)，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學們在這次活動中學習到更多的禮儀知識。三、活動內容：（一）活動口號繼禮儀之風，揚禮儀之采（二）活動要求20xx級所有女生。、形象好。（三）報名方式、第四食堂報名處報名。（四）活動時間：。（五）活動地點：：第五食堂、第四食堂。:第四棟男生宿舍一樓形體房。：甲山大禮堂。四、活動流程：（一）初賽：9月23日至9月25日的晚上19：00至22：00。：第四棟男生宿舍一樓形體房。：（1）走T臺秀。（2）才藝表演。（3）回答考官所提出的問題。（4）考官根據選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復賽，在復賽到來前進行為期一個月的培訓。（二）復賽：參賽者依次出場進行自我介紹之后進行知識搶答如：禮儀的作用、握手的禁忌、禮儀與禮貌的區(qū)別等。（10題共30分）