【文章內(nèi)容簡介】 情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。在教學過程中，除了教授知識外要多站在學生的立場去考慮問題，比如要多考慮學生的知識基礎是否能適應自己的教學進度，在課間和課后不要立即走人要注意多和學生溝通交流等，要注意增進師生之間的感情交流，關心學生，溝通交流，以更好的完成教學任務，使每一位學生得到發(fā)展。其次，作為一名教師中的黨員，要始終保持黨員的先進性，時刻不能放松自我要求，絕對不能同學校的總體目標離心離德，更不能違法亂紀，也不能夸夸其談，要始終以一個黨員的標準嚴格要求自己的思想和言行，在教育教學工作中努力做到求真務實，腳踏實地，扎扎實實地把學校黨委的各項決策和工作落到實處，把年級和教務處的任務落到實處。必須有奉獻精神，要吃苦在前，不圖虛名，言談舉止要積極維護學校的利益和形象，不得做任何有損于學校的聲譽的事情，要忠誠黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事，要堅持廣泛、全面地聽取并反映師生的真實意見和建議。第三，作為學校的中層管理干部，要嚴格執(zhí)行學校和校黨委的決定，要設身處地地站在教師和學生的立場考慮問題，關注廣大師生的訴求和意見，以增進中層管理者與廣大教師間的感情聯(lián)系，拉近“干群”之間的工作關系。作為中層管理者，要做好自己的本職工作，增強服務教師的意識。因為在學校，群眾工作就是民情工作。服務群眾，就是要弄清楚教師希望我們做什么，而我們能為教師做什么，這一點必須認識清楚，必須堅持教師路線，真誠傾聽教師的呼聲，真實反映教師的愿望，多關心教師的想法，堅持為教師辦好事、辦實事，以更好地為教師服務為教學服務。第四，作為一名黨員干部還要告誡自己，不斷的學習，豐富自己，完善自己，以適應新課程、新高考的發(fā)展。在教學管理中，不斷地學習新課程改革的教學理念，積極投生于課堂教學改革中。虛心向有經(jīng)驗的老師學習，利用聽評課、集體備課時間和廣大教師交流，從而提高課堂教學質(zhì)量?？傊?，學校的發(fā)展邁入關鍵時期，克服教師的職業(yè)倦怠，調(diào)動和激發(fā)教師教學的積極性至關重要，作為學校的一名中層黨員干部，要積極落實群眾路線就必須堅持認真學習，不斷提高自己的思想覺悟和理論水平，積極主動“照鏡子”“擦污點”，認真嚴肅改進自身存在的不足。要堅持學校和黨委的組織原則和領導，緊緊圍繞學校的中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，推進課程改革為載體，提高教學質(zhì)量為目的，繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識，不斷提高自己教學技能和水平，為努力做好教書育人的楷模而不懈努力，為我校教育的發(fā)展而奮斗。群眾路線發(fā)言稿3尊敬的主持人、各位領導、老師們：大家晚上好!在這里，我就針對工作中實際存在的兩種態(tài)度，來談一談個人的一點粗淺的看法。在對待工作的態(tài)度上，的確有的人總是拈輕怕重，有輕的就不愿挑重的。而有的人則是勇挑重擔，不辭辛苦，所謂吃苦在前，享樂在后。很明顯，從一個團隊的角度來看，這兩種態(tài)度所體現(xiàn)出的團隊價值，是截然不同的。所以我們要倡導勇挑重擔、不辭辛苦、任勞任怨的精神。然而惰性是人的本性，拈輕怕重也往往是每個人的第一反應。那么如何來克服這種不良的工作態(tài)度呢?我想，還是要站著個人的角度上，去衡量利弊，去理解這兩種工作態(tài)度對個人的影響，這樣會更有說服力。有這樣一個故事，題目叫《頭羊的啟示》，說在一個茫茫大草原上，遇上了一場嚴重的干旱。為了使羊群生存下去，牧羊人驅(qū)趕羊群向有水草的地方遷移。這是一個艱苦而又漫長的過程，聰明的牧羊人選出一只身強力壯的公羊為頭羊，帶領羊群走出絕境。當羊群到達目的地時，頭羊長的又高又大，可后面的羊卻在長途的遷移中變得又瘦又小。為什么經(jīng)歷同樣的歷程，會出現(xiàn)如此不同的結(jié)果呢?原來，在長途遷移中，頭羊深知責任重大，始終主動的走在前面開辟道路，始終保持著高昂的熱情。于是，漫漫長路，頭羊始終能最先吃到帶露水的青草，喝到酣甜的泉水。慢慢的，它長得又高又壯。而后面的大多數(shù)羊，因為貪戀路邊的風景，吃吃看看。或抱怨路途漫長，走走停停——被動的跟著。這樣就只能吃剩下的草根，喝攪渾的水。不專心走路時還會遭到鞭子的抽打……結(jié)果一路走來，就變得又瘦又小，有的甚至在半路掉隊消失。由此看來，能不能勇于承擔責任，是主動還是被動的去承擔，就會產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。生活中，類似羊群遷移的現(xiàn)象也時有發(fā)生。有的人在平時的工作和生活中一直勇挑重擔，主動承擔，因而能在不斷的進取中提升自己，從而登上人生和事業(yè)的頂峰，變成人群中的“頭羊”。而有的人因為種種原因，只是被動的去做事，還不斷發(fā)出種種牢騷，結(jié)果所獲寥寥，往往只能在成功的半山腰上哀嘆彷徨。其實，這個故事很好的解釋了“責任”與“成長”的關系。一份責任，一份有分量的責任，會讓你奮勇直前，讓你百折不撓，讓你“困于心衡于慮而后作”，讓你“征于色發(fā)于聲而后喻”，然后呢，自然就“增益其所不能”了?？傊痪湓挘河绿糁負?，促你成長，玉汝于成!以上是我個人的一點粗淺看法，不當之處，敬請指正!謝謝大家!群眾路線發(fā)言稿4黨的群眾路線教育實踐活動部署以來，按照黨組的具體要求和安排，我和大家一樣靜下心來學習思考，深入下去談心交流、聽取意見，對開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義和目標要求有了進一步理解，對x系統(tǒng)和自身在“四風”方面存在的問題有了一些基本的認識，同時也從理論上、思想上、感情上增強了堅持群眾路線，解決四風問題的自覺性和堅定性。下面我主要談兩點學習體會。一、深入理解參加群眾路線教育實踐活動的重要意義對x系統(tǒng)來說，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是進一步推進服務型x建設，加強x政風、行風建設，提高x能力的一次重要機遇。從我個人來講，參加黨的群眾路線教育實踐活動，首先是一場深刻的思想洗禮。要教育，使自己真正在思想深處端正世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務，真心實意地為群眾謀利益的觀念。參加黨的群眾路線教育實踐活動，又是一次嚴格的黨性鍛煉。作為一名黨員領導干部，我要在批評和自我批評上好好下功夫，通過這場重大活動錘煉意志作風。參加黨的群眾路線教育實踐活動，更是一次重要的政治考驗。要深刻領會中央的有關會議特別是x一系列重要講話精神，自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署和要求上來，把教育實踐活動作為一項嚴肅而重大的政治任務，以實際行動掃除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，實現(xiàn)自我凈化、自我完善，交出讓人民群眾滿意的教育實踐活動答卷。二、充分認識反對“四風”問題的必要性和解決四風問題的緊迫性近年來，北京x部門按照國家x局和市委市政府的要求，堅持實事求是、扎扎實實地開展工作，努力完善x指標體系，改進x調(diào)查方法，提高x服務能力，推進x隊伍和基層基礎建設，不斷適應首都經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，在全市經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要的職能作用，在全國x系統(tǒng)中走在前列。但與此同時，我們也要清醒地看到，我們的工作還有許多不足之處。最近深入分管處室和基層單位，通過開展談心和交流，真誠接受批評監(jiān)督，聽到大家的不少心里話，有的還很尖銳，使我很受教育、很受觸動、很受啟發(fā)。結(jié)合各方面的反映,和自己在工作中的感受、認識,我初步想到了我們x部門和我個人在“四風”方面的一些問題和表現(xiàn)。具體表現(xiàn)在：對x事業(yè)長遠發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問題，缺乏深入細致的思考和研究。改革創(chuàng)新的力度還不大。與干部職工的溝通、交流較少，減輕基層x負擔沒有真正落到實處。深入一線的工作做得不夠。隊伍建設在機制、方法和手段上還需要創(chuàng)新等。群眾路線教育實踐活動是我們x部門黨員干部接受教育、轉(zhuǎn)變作風、提高素質(zhì)的機遇、是我們加強x隊伍建設的機遇。作為領導干部，我能清醒地認識自己擔負的重要職責和使命，我也有決心在這次活動中，以更高的標準、更嚴的要求，發(fā)揮好示范帶