第三小學(xué)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 11:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 貫徹落實(shí)。充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性?？傊?，通過(guò)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，解決了教師中存在的思想問(wèn)題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。下冶中心校 第三篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)第二小學(xué)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化我校干部教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),我校嚴(yán)格落實(shí)了《全旗黨政機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)有效地開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校成立了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記玉山擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)趙蒙英任副組長(zhǎng)，成員是金劍鋒（后勤副校長(zhǎng)）、王占凌（教學(xué)副校長(zhǎng)）、王志珍（德育副校長(zhǎng)）、王麗艷（政教主任）、趙偉（教導(dǎo)主任）、吳衛(wèi)東（電教主任）、文紅（后勤主任），領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定了我校思想、紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案，并進(jìn)行了分工、明確了責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確保了這次活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展。二、認(rèn)真查擺，嚴(yán)格要求在這次整頓活動(dòng)中，我們首先查擺了以下問(wèn)題：查職業(yè)理想，樹(shù)立自尊自愛(ài)、安教樂(lè)教、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的堅(jiān)定信心。查職業(yè)紀(jì)律，樹(shù)立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識(shí)。查職業(yè)責(zé)任，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流的敬業(yè)精神。查職業(yè)規(guī)范，樹(shù)立為人師表、教書(shū)育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。查行業(yè)風(fēng)尚，樹(shù)立輕利重教、廉潔從教、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強(qiáng)、整改措施得力、保障機(jī)制健全的實(shí)施方案。經(jīng)過(guò)這次紀(jì)律整頓活動(dòng)，我們收到了良好的效果，目前我校教師教風(fēng)正，學(xué)生學(xué)風(fēng)正，教師的遲到早退、出勤不出力，政治學(xué)習(xí)不積極，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)等問(wèn)題已經(jīng)得以解決。但在個(gè)別教師身上仍然存在以下問(wèn)題：大局意識(shí)淡薄，有自私自利思想，全局利益少，遇事沒(méi)原則。個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)差，仍然不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、下步工作打算嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，按照高效、統(tǒng)一的要求，進(jìn)一步明確全校教師的崗位職責(zé)，將管理只能和服務(wù)要求分解到崗到人，落實(shí)定崗、定職責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲的“四定”責(zé)任制。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟。加大督查力度。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督促，注重跟蹤問(wèn)效，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃得到貫徹落實(shí)。充分發(fā)揮激勵(lì)制，進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性?？傊?，通過(guò)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。我校確實(shí)找到了工作中存在的問(wèn)題，挖掘出了存在問(wèn)題的根源，解決了部分教師中存在的思想問(wèn)題，使廣大干部教師的工作作風(fēng)有了明顯的提高，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極肯干、高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。第四篇：思想作風(fēng)紀(jì)律整頓總結(jié)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告自從開(kāi)展“思想作風(fēng)紀(jì)律整頓”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的《反對(duì)自由主義》、本單位行政管理規(guī)章制度及工作人員的崗位職責(zé)，針對(duì)工作中存在的問(wèn)題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。一、自身存在的主要問(wèn)題：（一）在思想上雖然能關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加單位組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少，不能把政治理論的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)工作的始終。學(xué)習(xí)具有不平衡問(wèn)題，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛(ài)好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面看的少；在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說(shuō)是自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。（二）在工作上精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)的要求，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)有時(shí)不佳，有時(shí)工作不夠積極主動(dòng)，存
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