【文章內(nèi)容簡介】 為 7 萬公里，探月衛(wèi)星將用 26 小時(shí)環(huán)繞此軌道一圈后，通過加速再進(jìn)入一個(gè)更大的橢圓軌道，距離地面最近距離為 500 公里，最遠(yuǎn)為 12 萬公里，需要 48 小時(shí)才能環(huán)繞一圈。此后，探測衛(wèi)星不斷加速，開始“奔向”月球，大概經(jīng)過 83 小時(shí)的飛行，在快要到達(dá)月球時(shí)，依靠控制火箭的反向助推減速。在被月球引力“俘獲”后，成為環(huán)月球衛(wèi)星，最終在離月球表面 200 公里 高度的繞月球飛行，開展拍攝三維影像等工作。預(yù)計(jì)衛(wèi)星奔月總共需時(shí) 157 個(gè)小時(shí)， 萬公里。而過去，中國發(fā)射的衛(wèi)星距離地面一般都在 萬公里左右，二者幾乎相差了 10 倍。距地遠(yuǎn)、操控難，空間環(huán)境惡劣，將是此次發(fā)射工作面臨的重大考驗(yàn)。而一旦困難被克服，衛(wèi)星成功傳回信息，則將為日后發(fā)射月球探測器及最終實(shí)現(xiàn)探測器返回，完成“繞、落、回”的探月三步曲打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。歐陽自遠(yuǎn)還介紹說，在衛(wèi)星發(fā)射的同時(shí)，還將有來自全國 80 所大學(xué)和科研院所的 122 名專家組成繞月探測科學(xué)應(yīng)用專家委員會(huì)，專門研究“嫦娥一號”在飛行期間發(fā)回的所有數(shù)據(jù)。探月二期工程的相關(guān)準(zhǔn)備工作，也在緊張有序的進(jìn)行之中。國家航天局負(fù)責(zé)人 2007 年 8 月 10 日 宣布，我國繞月探測工程正式轉(zhuǎn)入發(fā)射實(shí)施階段。第四篇：新聞采訪任務(wù)二 新聞采訪學(xué)情分析通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法。教材分析通過新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能：了解什么是新聞采訪與新聞寫作，采訪與寫作的關(guān)系，采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。過程和方法：通過模擬采訪，了解采訪技巧和注意事項(xiàng)，通過范文學(xué)習(xí)，掌握新聞寫作的方法?；顒?dòng)法，采訪法，讀寫結(jié)合法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過新聞采訪與寫作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家時(shí)事，明辨是非，愛憎分明的世界觀。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：了解新聞采訪及新聞寫作。一、什么是新聞采訪記者為取得新聞材料而進(jìn)行的觀察、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動(dòng)。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。采訪的手段：用眼睛觀察用嘴巴問用耳朵聽用筆記錄借助音像設(shè)備二、什么是新聞寫作新聞寫作，就是對新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)的寫作。用文字或者聲音、影像紀(jì)錄資訊、表達(dá)意向。真實(shí)的，新鮮的，有價(jià)值的。三、采訪與寫作的關(guān)系只有采訪沒有報(bào)道，新聞活動(dòng)就沒有意義。只有寫作沒有采訪就是杜撰。十份的新聞，七份靠采訪，三份靠寫作。新聞采寫，有句行話叫“成在寫作，功在采訪”。即采訪是第一位的，寫作是第二位的。采訪是寫作的基礎(chǔ)。記者就好比是工廠的采購員，要到社會(huì)上去“采購”大量優(yōu)質(zhì)的“原材料”——新聞素材，經(jīng)過“加工”——寫作，才能制造出“產(chǎn)品——新聞稿?？梢?，采訪的重要性。所以說：想當(dāng)好一名小記者，首先就要學(xué)會(huì)采訪，然后寫出真實(shí)的新聞報(bào)道。四、采訪前的準(zhǔn)備和采訪過程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)采訪前要精心準(zhǔn)備：（1）明確報(bào)道思想正如我們學(xué)習(xí)語文課，每篇課文都有明確的中心思想一樣，每篇新聞報(bào)道也都有自己的“中心思想”，新聞學(xué)里就稱為“報(bào)道思想”。簡單說，“報(bào)道思想”就是新聞報(bào)道的目的。在采訪之前，先明確一下，自己采訪的目的是什么？反映一個(gè)什么樣的新聞事實(shí)。比如，我們要寫一篇“四好少年”的新聞，首先確立的報(bào)道思想。采訪“四好少年”的目的是什么，即挖掘“四好少年”身上的閃光點(diǎn)，給大家樹立榜樣。那么在采訪的時(shí)候就要圍繞她“好”來問，挖掘什么樣的事情才能體現(xiàn)她樂于助人的性格，學(xué)習(xí)踏實(shí)等等品質(zhì)。（2）搜集好資料了再去采訪首先，平時(shí)注重點(diǎn)滴積累。其次，建立自己的資料庫。第三，到網(wǎng)上去“打撈” 資料。比如 采訪一個(gè)活動(dòng)，反映一個(gè)事實(shí)。采訪少代會(huì)少代會(huì)是一個(gè)什么樣的會(huì)，誰來參加，議論什么事。百度百科：少先隊(duì)代表大會(huì)，簡稱少代會(huì)，是少先隊(duì)大隊(duì)或大隊(duì)以上組織和機(jī)構(gòu)召開，由隊(duì)員代表為主體參加的會(huì)議，是同級隊(duì)組織的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，它有商討、決定一個(gè)時(shí)期隊(duì)的重大事務(wù)，選舉產(chǎn)生隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)的權(quán)力。中國進(jìn)入太空第一人——楊利偉的《太空一日》被入選為人教版七年級上冊22課課文。他到我們學(xué)校來講課，你有機(jī)會(huì)采訪他，首先你要對他的作品或者經(jīng)歷有所了解，采訪的時(shí)候才不會(huì)說外行話。如果有的小記者只知道楊利偉是一位作者，一采訪就提問：“你寫過校園小說嗎？”，那么，你這個(gè)問題就很尷尬。如果你了解楊利偉的一些背景，那么你就會(huì)問出像：“您為什么要寫《太空一日》？”這樣就很容易打開有關(guān)太空探險(xiǎn)的話匣子。（3）擬好了提綱再去采訪采訪提綱，是對將要進(jìn)行的采訪活動(dòng)的一個(gè)大致規(guī)劃。它可以規(guī)劃我們的采訪程序，讓我們保持思路清晰，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。比如，我校的小記者采訪清潔工阿姨。采訪目的：報(bào)道清潔工作的辛苦，呼吁人們不要亂扔垃圾。擬定的采訪提綱：A、阿姨，您每天上班幾點(diǎn)出來幾點(diǎn)回去啊？ B、你每天的工作是什么？C、春夏秋冬，您最喜歡什么季節(jié)。為什么？D、您認(rèn)為自己的工作辛苦嗎？工作中最累、最苦的事情是什么？ E、您看到行人隨手人垃圾，您怎么辦。采訪技巧和注意事項(xiàng)（1）和采訪對象平等對話，“平等對話”，要求記者要端正自己的態(tài)度，主動(dòng)交流，不把自己看得過高或過低，在采訪中不加入自己對于采訪對象的主觀臆斷。舉例：兩種情況一是采訪大人物：如首相、總統(tǒng)。二是采訪弱勢群體：如囚犯楊瀾——國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺(tái)擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀眾的喜愛。采訪過150多位精英名流。采訪過的名人：世界首富 比爾蓋茨世界冠軍 影視明星楊瀾：和采訪對象平等對話這一點(diǎn)可能在剛剛開始做采訪的時(shí)候很難做到。一開始總會(huì)覺得，這些采訪對象令人高山仰止啊，但我后來慢慢認(rèn)識(shí)到，我并不是代表我個(gè)人在提問，我也代表著觀眾對這些采訪對象的好奇心，所以我不應(yīng)該把自己定位于小學(xué)生、定位于仰視他們的位置。但要想實(shí)現(xiàn)平等的對話，前提是必須要老老實(shí)實(shí)做足采訪前的功課。因?yàn)檫@十幾年來，每一次的采訪我都認(rèn)真對待，每次都力爭問出有新鮮感的問題，時(shí)間的積累帶給我很大的財(cái)富。（2）說服與獲得采訪機(jī)會(huì)提問：被采訪對象有沒有拒絕采訪的權(quán)利？采訪者和被采訪者的關(guān)系是：尊重自愿、不強(qiáng)制。在中國，沒有任何法律把新聞采訪界定為公民必須接受的強(qiáng)制行為，因而，中國公民有拒絕接受采訪的權(quán)利。有很多被采訪者，由于性格內(nèi)向等原因不愿意接受采訪。那么記者就要說服與獲得采訪機(jī)會(huì)。說服對方接受采訪，關(guān)鍵首先在采訪者本身，找機(jī)會(huì)拉近與被采訪者的距離。舉例：我校小記者采訪環(huán)衛(wèi)工人。小記者早上6點(diǎn)出發(fā)，6點(diǎn)半集合，然后集體在馬路兩邊尋找采訪對象（一名清潔工人負(fù)責(zé)一個(gè)路段）。很辛苦，到了近7點(diǎn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)一位清潔工阿姨。但是，阿姨看到身穿紅馬甲的小記者，不愿意接受采訪。帶隊(duì)老師：試圖說服清潔工阿姨。“想讓孩子了解您這個(gè)職業(yè)的辛苦，從自我做起愛護(hù)環(huán)境，呼吁周圍的人不亂扔垃圾。”“孩子，都很期待采訪，請您給孩子一個(gè)鼓勵(lì)?！蓖ㄟ^交談拉近和被采訪對象心