【文章內(nèi)容簡介】 進一步提高客戶的滿意度與忠誠度。三是企業(yè)通過規(guī)范化管理，也能使員工有安全感。總之，通過管理規(guī)范化能使管理層和員工最大程度的發(fā)揮效率，能進一步提高企業(yè)效益，達(dá)成企業(yè)價值最大化。那么企業(yè)如何才能做到規(guī)范化管理呢?可以從以下幾個方面做起，一是建立健全企業(yè)制度，有一套行之有效的管理制度是企業(yè)規(guī)范化管理的前提條件，但這種制度不能停留于理論，因為理論抽象，而應(yīng)該是理論的操作化，要落到實處。也不能局限于經(jīng)驗，因為經(jīng)驗狹隘，而應(yīng)該是經(jīng)驗的升華，要普遍適用。二是對現(xiàn)有工作崗位的工作進行規(guī)范化，并在企業(yè)發(fā)展中，不斷變更與完善，使之更為員工所接受。三是對管理制度實施流程上做到規(guī)范，使規(guī)范性體現(xiàn)在普遍適用性和最優(yōu)性上，不是只適用于一時一地一事，而是適用于各時各地各事?？傊?guī)范化管理是企業(yè)發(fā)展根本，通過規(guī)范化管理也能進一步推動滁州煙草健康有序穩(wěn)定發(fā)展的。學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師十個不的承諾》心得體會學(xué)習(xí)《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師十個不的承諾》心得體會赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)吳班年本學(xué)期我校開展了一系列關(guān)于教師道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，其中就包括《畢節(jié)市中小學(xué)教師十個不的承諾》的活動，在活動中我認(rèn)真作筆記，通過學(xué)習(xí)，我常常思考我們在教育教學(xué)中是否做到十個不的承諾，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:熟話說：“無規(guī)則不成方圓”。要求我們說話，辦事都要遵循一定的原則。作為一名合格的人民教師，也具有一定的行為規(guī)范。職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求教師的職業(yè)理想—忠誠教育事業(yè)，教書育人。職業(yè)情感—熱愛學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范—團結(jié)協(xié)作，為人師表。因此，作為一名人民教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，我們應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操。我會按照承諾要求，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，一切以國家，人民，集體的利益為先，絕不發(fā)表違背黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。我會按照承諾要求關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格當(dāng)學(xué)生受到挫折，處境困難的時候，給學(xué)生以同情，關(guān)懷，體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時候，主動噓寒問暖；對待學(xué)生的提問，耐心細(xì)致，和藹可親的給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，將教書和育人有機的結(jié)合起來。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。一個對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，沒有關(guān)愛的人，決不會是一個好教師，對這一點我是深有體會。我一生中經(jīng)歷過不少老師，現(xiàn)在仍然讓我懷念和尊重的不多，而讓我懷念和敬重的老師無一不是對學(xué)生關(guān)愛有加的，其中一些老師受歷史環(huán)境條件限制也許學(xué)識水平不高，但仍然令人敬佩。因此我認(rèn)為關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，也是我學(xué)習(xí)承諾的體會！時刻牢記自己的職責(zé)，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。我認(rèn)為這一條是對教師職業(yè)行為的基本要求?？傊逃龑處煹囊笤絹碓礁?，我們教師只有對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，讓自己成為具有高尚師德的人，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的召喚，不辜負(fù)黨和人民賦予的光榮歷史使命。因此，在以后的教育教學(xué)過程中，我會盡職盡責(zé)恪守承諾書相關(guān)規(guī)定，依法執(zhí)教，不斷提高課堂教育教學(xué)水平，樹立終身學(xué)習(xí)好的理念和“向課堂要效益”的質(zhì)量意識，營造風(fēng)清氣正、愛生敬業(yè)、廉潔從教的優(yōu)良教風(fēng)，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。畢節(jié)市中小學(xué)教師十個不承諾心得體會《畢節(jié)市中小學(xué)教師十個不的承諾》學(xué)習(xí)心得——葉發(fā)超本學(xué)期我校開展了學(xué)習(xí)《畢節(jié)市中小學(xué)教師十個不的承諾》的活動，在活動中我認(rèn)真作筆記，通過學(xué)習(xí)，我常常思考我們在教育教學(xué)過程中是否做到十個不的承諾，現(xiàn)有心得如下：在教育教學(xué)過程中持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不發(fā)表違背黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。我會按照承諾要求關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。一個對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，沒有關(guān)愛的人，決不會是一個好教師，對這一點我是深有體會。我一生中經(jīng)歷過不少老師，現(xiàn)在仍然讓我懷念和尊重的不多，而讓我懷念和敬重的老師無一不是對學(xué)生關(guān)愛有加的，其中一些老師受歷史環(huán)境條件限制也許學(xué)識水平不高，但仍然令人敬佩。因此我認(rèn)為關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，也是我學(xué)習(xí)承諾的體會！作為教師，還應(yīng)具有良好文明得體大方的衣著穿戴，不穿奇裝異服，作為男教師，我一把自己青春靚麗的一面展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上，以追求卓越的心態(tài)面對自己的學(xué)習(xí)和生活。在教學(xué)上端正教風(fēng)以努力踏實的工作來回報學(xué)校、回報社會、回報祖國，對于這一點我可以做的更好，因為我一直以嚴(yán)格的作風(fēng)要求自己要對得起自己的工作，對得起家長對學(xué)生的厚望。通過這次學(xué)習(xí)更加堅定了自己在工作上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作為教師，就應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生，把每個學(xué)生放在