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正文內(nèi)容

渴望自由作文共五則(編輯修改稿)

2024-10-25 11:09 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 美判斷去選購(gòu),甚至我的表情也要適合你的標(biāo)準(zhǔn)。每次看見同學(xué)騎自行車的矯健身影,我就羨慕不已。我又不是不會(huì)騎車,您為什么總不放心?您對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊,我也不敢絲毫放松,可你總是祈求完美,總要在我接近滿分的試卷中找出毛病,并無(wú)限放大。我的心永遠(yuǎn)靠不到你心湖的岸。你對(duì)我的朋友也要挑選、審查,我最不能接受。記得有一次,我將一個(gè)非常要好的同學(xué)邀請(qǐng)到家里玩。你回來(lái)后,一臉的不高興,竟問(wèn):“他住哪兒?有沒(méi)有不良愛好?學(xué)習(xí)成績(jī)好不好?”搞得像調(diào)查戶口,等我逐一回答之后,你又沒(méi)頭沒(méi)腦地批評(píng)我:“學(xué)習(xí)不好的以后少玩!你怎么不找一些好一點(diǎn)的玩伴?”這幾句話真令我難堪,你認(rèn)識(shí)他才幾天啦。我在同學(xué)面前丟盡了面子,而我只能敢怒不敢言。媽媽!請(qǐng)您給我多一點(diǎn)獨(dú)立,少一些命令,不要總是以為我是涉世未深的孩子,在某些看法上,我看得比您還要深刻。我已經(jīng)成熟了,我乞求獨(dú)立,乞求在廣闊的天地間自由地翱翔!我要在翅膀的扇動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。渴望自由作文 篇10自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老人常說(shuō):“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌?!边@也有道理,但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥”,家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個(gè)“籠子”,可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛不高一天晚上,我作業(yè)都寫完了,我問(wèn)媽媽:“可以玩電腦嗎?”“不可以,先把爸爸買的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)?!眿寢屨f(shuō),我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫完,我又問(wèn):“能玩電腦嗎?”媽媽說(shuō):看20分鐘的書,于是我拿起來(lái)看,過(guò)了20分鐘,我問(wèn)媽媽:“能玩嗎?”“可以玩20分鐘。”媽媽說(shuō)。愛,忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。??!我渴望自由!我渴望飛出“籠子”!第二篇:渴望自由渴望自由鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的權(quán)利,人生來(lái)就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì),許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇,甚至?xí)驘o(wú)法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度,總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的,因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。人們向往和平,向往愛,向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是,越來(lái)越多的人們做到了博愛。時(shí)??梢钥吹剑谑W(xué)少年、貧困家庭的捐款箱前,總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛心投入其中;在今年“非典”蔓延時(shí),總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危,盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無(wú)血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人,這是善良、博愛的表現(xiàn),是美的體現(xiàn)。完全達(dá)到自由、平等、博愛的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。也許,這存在著很多困難,但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣,這一天始終會(huì)到來(lái)。19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊在13歲的時(shí)候進(jìn)了伊頓貴族子弟學(xué)校。在這所學(xué)校,剛?cè)胄5男律衽`似的給高年級(jí)學(xué)生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服,沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。若是誰(shuí)不肯,就要受到攻擊。嚴(yán)酷無(wú)情的學(xué)校,和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入,他堅(jiān)決表示決不給學(xué)長(zhǎng)們做奴隸。學(xué)長(zhǎng)們就常常迫害雪萊,有一次將他打了一頓,還撕破了他心愛的詩(shī)集。然而,拳頭戰(zhàn)勝不了他,雪萊發(fā)下了誓言:“我發(fā)誓,我一定盡我最大的力量,做到理智、公正、自由。我發(fā)誓,決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污,甚至也決不以沉默來(lái)與他們變相地同流合污。我發(fā)誓,要把我的一生獻(xiàn)給美??”在三色旗中,藍(lán)色表示自由,白色表示平等,紅色表示博愛。這一面旗幟,這三種顏色,象征著人們對(duì)美的無(wú)限渴望和追求。第三篇:渴望自由渴望自由回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜圓圓的腦袋,小小的身子,又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我——一只小蝌蚪,一只渴望自由的蝌蚪。我原本生活在一條清澈的小河中。和小伙伴們歡樂(lè)自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。春天,溫和的陽(yáng)光照在河面上,溫暖了我。生命的樂(lè)曲為我演奏著,柔軟的河水,仿佛母親關(guān)照著我、呵護(hù)著我。有一天,河邊來(lái)了一群淘氣的小孩。我預(yù)感有不幸的事情要降臨到我們身上。突然,一塊大石頭向我們飛來(lái)。這塊大石頭,讓我們多少伙伴喪命黃泉啊!這都是人類的行為,殘忍的人類!過(guò)了沒(méi)幾日,河邊又來(lái)了一群小孩,手上還拿著塑料瓶、易拉罐??是來(lái)捕捉我們的。就在那天,我被一個(gè)小孩裝進(jìn)了一個(gè)塑料瓶里帶回了家。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥,待在那冰冷的塑料瓶中出不去。每天淚水伴著我入睡,是多么的悲哀啊!此時(shí),我想起了以前和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠J嵌嗝吹目鞓?lè),但這些只能成為我生命當(dāng)中最美好的回憶。我想:殘忍的人類一定會(huì)受到懲罰的。這時(shí),我真想生命的樂(lè)曲再為我演奏一次?。∥乙呀?jīng)堅(jiān)持不了幾天了。在我奄奄一息的那一刻:我仿佛又看到了青青的綠草,清澈的小河,彎彎的柳樹辮子在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。我又生活在那快樂(lè)的小河中。祖國(guó)在我心中(演講稿)回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。每當(dāng)看到徐徐升起的五星紅旗時(shí),每當(dāng)聽到響亮的《中華人民共和國(guó)》國(guó)歌時(shí),我心潮騰涌。因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,我們是龍的傳人。中國(guó)是世界文明古國(guó)之一,中國(guó)的歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦若銀河,華夏五千年歷史同黃河、長(zhǎng)江一樣自源頭滾滾而來(lái)。今天,我們?cè)诓恢挥X中走入現(xiàn)代。暮然回首,中華民族璀璨厚重的文明令每個(gè)炎黃子孫倍感驕傲。美好的堯舜讓賢,神奇的大禹治水,迎來(lái)了華夏文明的曙光,夏、商、周朝的昌盛,秦、漢、唐時(shí)期的輝煌,給祖國(guó)文明歷史上刻下了生動(dòng)的一筆??墒?,同學(xué)們,你們知道嗎?我們的祖**親,一位美麗的婦人,卻在百年以前遭受屈辱:1860年,被譽(yù)為“萬(wàn)花之國(guó)”,中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空,在大火中毀于一旦;1931年9月18日,日軍以荒唐的借口向中國(guó)北部發(fā)動(dòng)攻擊,次日攻占沈陽(yáng)城,近四個(gè)月內(nèi),整個(gè)東北地區(qū)淪陷,3000萬(wàn)父老成亡國(guó)奴;1937年的南京城內(nèi),40多萬(wàn)中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下??祖**親被侵略者折騰得千瘡百孔,弱不堪言。這時(shí),中華兒女站起來(lái)了,他們冒著槍林彈雨,抱著必死的決心,奮力抵抗可惡的侵略者,保護(hù)了我們可愛的祖**親。從毛澤東在天安門廣場(chǎng)莊嚴(yán)地宣布新中國(guó)成立那一天,我們充滿了自豪。五星紅旗,我為你驕傲。祖國(guó)永駐我心,讓我們行動(dòng)起來(lái),團(tuán)結(jié)起來(lái),好好學(xué)習(xí)。為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量吧!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng); 少年智,則國(guó)智; 少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng); 我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!別餓壞了那匹馬(小練筆)——水落石出(后)【插寫】回山鎮(zhèn)小六乙班俞檬娜在守書攤的殘疾青年一次又一次地阻止下,我還是自己提著馬草走進(jìn)他家的后院,可一切都太晚了,我看見了一堆枯蔫焦黃的馬草這些日子我賣給他的所有馬草,當(dāng)時(shí)我腦子一片空白,只出現(xiàn)了一句話:“這一切都是假的,假的!”在這樣的現(xiàn)實(shí)下我后悔了,后悔為什么要進(jìn)來(lái)。這么美好的背后卻藏了這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我不敢相信:那匹馬呢?那匹香甜的吃著我的馬草的馬呢?此時(shí),眼淚慢慢涌上眼眶。我想著想著,又想到了:在今后的日子我該怎么面對(duì)守書攤的殘疾青年,我還好意思在這書攤看書嗎?我還有在這書攤看書的機(jī)會(huì)嗎???可是??我又該怎樣把這一切都告訴爸爸呢?怎樣解釋這種情況呢?一大堆的疑問(wèn)在我腦海中回蕩著。但我又連忙想到:他
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