班級目標、班級管理具體措施(編輯修改稿)
2024-10-25 11:03 本頁面
【文章內容簡介】 度化。其次，依靠班委的力量，及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)落到實處。及時引導，制止學生不正確言行在班級管理工作中，平時做好預防工作，對隨時可能發(fā)生的不正確的言行要及時引導、制止學生，要始終遵循教育無小事的原則，晶體在班級中“破窗效應”的產(chǎn)生。樹立典型，講求效果首先樹立正面典型，以班級中勤奮好學、積極上進的學生作為典范，進行積極的指導，指出他們的閃光點和不足之處，要求他們在各方面都起模范帶頭作用。其次對學生要多激勵。激勵是指激勵全班每個學生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體目標和班級總目標。第三要關要關心后進生。對后進生耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他們的閃光點，增強他們的自信心，并以正面典型激勵、啟發(fā)他們，一點點一滴滴促使他們轉變。第三篇：班級管理目標（一）管理目標一、理想目標建設一個“環(huán)境高雅、舉止文明、學風濃厚”的班級。每個學生：品行端正，學習優(yōu)良，特長鮮明，功勛卓著。學習優(yōu)良：學會學習、學會負責、學會合作、學會助人為樂。學會學習：自主、合作、探究、實踐的學習方式。學會合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。立足班級建設，參與學校建設，嘗試社區(qū)建設。二、基本目標以學校的班級管理目標為基準，力爭達標并超越一個百分點以上。力爭成為常規(guī)先進班級、衛(wèi)生先進班級、文明班級。制定公正、公平的考核、獎懲制度及形式，建立完善的班級管理檔案。（二）組織建設三、小組產(chǎn)生辦法（1）師生互不熟悉階段：學生分男女排兩行（按高矮）。按先后坐到指定位置。臨近座位的學生組成小組。4教師指定臨時組長。（2）師生相互熟悉階段：競選組長。組長輪流招募組員。經(jīng)審核批準成立。四、小組活動規(guī)則組員之間平等、民主、合作、互助。組員協(xié)助組長工作。少數(shù)服從多數(shù)。五、班干品德與職責品德：辦事公正、以身作則、真誠坦率、關心同學、善于溝通、具有民主和奉獻精神。班長： 組織到校同學早讀、自習。中隊長：組織開展文娛、體育活動和比賽，并記錄。組長： 檢查組員作業(yè)，并匯報各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動，并報告衛(wèi)生委員。學習委員：檢查各學科學習任務完成情況，并記錄、匯報任科教師。習慣委員：檢查各組習慣表現(xiàn)并記錄。衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄。書報委員：管理圖書，辦理借閱、登記，發(fā)放報刊，記錄班級日志。宣傳委員：布置黑板報、宣傳欄六、班干人數(shù)班長：1人、中隊長：1人；組長：每組1人 ；學科代表：3人；習慣委員：2人；衛(wèi)生委員：2人，書報委員：2人，宣傳委員：若干人。七、班干選舉辦法班主任宣講：班干品德與職責，班干人數(shù)。學生撰寫自薦信，并演講。學生舉手支持，加分排名（“得票數(shù)”、“曾任職務”、“曾獲獎狀”、“考核”等換算成分數(shù)，匯總得分）。當選人按得分高低順序挑選自己愿意擔任的職務。（三）學生塑造八、衛(wèi)生習慣的補充規(guī)定衣著、手腳、臉面干凈，書包、課桌的內外干凈整齊。自由活動時手不得觸摸地面。不帶有皮、殼、核、渣的食品到校，飲水自家?guī)?，不得亂扔廢物。地面：全天，干凈無雜物；值日，清潔無灰塵；大掃除，光亮無斑痕。墻壁（含門窗）：全天，無斑痕；值日，無灰塵；大掃除，光新/透亮。十、記分考核辦法作業(yè)：語文、數(shù)學、綜合三科，每科每日各得1分，各科一學期100分，合計300分考試：單元測驗，每次10分，期中、期末各科100分，合計700分。衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分。衛(wèi)生勞動，每周5分，合計200習慣：遵守習慣常規(guī)，每日得2分，合計200分班干：工作負責、主動、有主見、有創(chuàng)建的，加10100分。作品：班級發(fā)表加510分，學校發(fā)表加10分，市級以上加20分文體特長：參加活動和比賽，班級前茅的，加1020分；學校前茅，再加1020分。先進小組：班級前2名，每人加1020分，學校前2名，再加1020分。十一、獎勵辦法三好學生：以小組為單位分派名額，先進小組名額多于一般小組。各小組推薦受表彰
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