柘山初級(jí)中學(xué)班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 10:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)比時(shí)間：10月17日。三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按小學(xué)和中學(xué)評(píng)選，小學(xué)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)分1名、2名、3名，中學(xué)分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)分1名、1名2名，按4分、2分、1分在班集體周量化評(píng)比考核中加分。希望各班認(rèn)真做好本活動(dòng)的落實(shí)工作，力求班級(jí)有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。(注：不完善的地方請(qǐng)班主任批評(píng)指正。謝謝！)敬華實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處第三篇：班級(jí)文化布置評(píng)比活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開(kāi)展班級(jí)文化布置的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。二、班級(jí)教室布置總體要求：墻的美化——墻上要有班級(jí)格言（班訓(xùn)）、粘貼物有序整齊，墻上無(wú)腳印、球印等，要讓每個(gè)班級(jí)的墻成為會(huì)說(shuō)話(huà)的文化宣傳窗口。班級(jí)文化要有特色——可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及相關(guān)文化長(zhǎng)廊。講桌、課桌椅、勞動(dòng)工具整齊擺放，垃圾及時(shí)清倒，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，燈管無(wú)積塵等。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）班級(jí)黑板報(bào)主題鮮明（內(nèi)容要求思想健康、具有教育意義）。（20分）各版塊內(nèi)容豐富。（20分）文化氛圍濃厚。（20分）擺設(shè)美觀溫馨。講桌、課桌椅、勞動(dòng)工具擺放整齊，布局美觀，給人溫馨舒適的感覺(jué)。（20分）班級(jí)特色創(chuàng)意。（10分）顏色搭配協(xié)調(diào)。（10分）四、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間2009年3月12日下午第三節(jié)課后。五、誠(chéng)邀評(píng)比人員XXXXXXXXX六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各1名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并分別給予班主任相應(yīng)的獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)（100元），二等獎(jiǎng)（
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