咨詢關系與咨詢技巧(1)(編輯修改稿)
2025-10-25 10:45 本頁面
【文章內容簡介】 、為什么、怎么等詞，開始的句式可用“能不能……”、“能……”。這類問題的答案不是用“是”或“否”可以包含的，能夠引出治療者想要的東西。,4.2.封閉式問題,傾聽中引導的技巧。來訪者只需要回答“是”、“否”、“有”、“無”。 應用得當，起到收集信息、澄清事實、縮小討論范圍、集中討論特定問題等功效。,4.3.鼓勵與重復語句,鼓勵語句是促使來訪者進一步講下去。 重復語句表明治療者正在傾聽，進入了來訪者的世界中，并可以將話題引入想進一步了解的方面。 治療者應同時應用身體語言。,4.4.說明語句,說明語句是對談話進行實質性的說明，幫助治療者檢查起對來訪者問題的理解程度，將分散的問題串起來，并給來訪者從新揭示的機會。,4.5.對感情的反映,澄清來訪者對具體情境的特定感受，如“氣憤”、“傷心”、“孤獨”、“高興”、“自豪”等。這需要治療者對情緒反應敏感。,4.6.總結,治療者將來訪者表達的事實、情感、行為方式等，經(jīng)分析綜合后以概括的形式表述出來?？偨Y是傾聽的結晶，也是每次會談中必須采用的技巧之一。,5.影響對方的技巧,5.1.解釋,解釋是治療者表達對來訪者特定問題的另一種看法。 解釋的參照系是治療者的觀點、經(jīng)驗或理論。這與說明不同。,5.1.1.解釋的類型,采用不同的理論流派解釋 根據(jù)治療者個人的經(jīng)驗、實踐與觀察得出與來訪者不同的看法。,5.1.2.解釋的作用,解釋可以使來訪者從另一個角度了解自己和環(huán)境，這有可能是他從未想過的。,5.2.指導,指導就是告訴來訪者做某件事情，如做家庭做業(yè)、放松訓練、自由聯(lián)想等。,5.2.1.指導言語改變,如治療者告訴來訪者：“請把你所說的‘我應該怎樣’改為‘我希望怎樣’”，“把‘我干不了’改為‘我可能干得了’”。 針對的詞語：“應該”、“必須”、“絕對”、“決不”等。,5.2.2.特殊的建議或指示,治療者根據(jù)來訪者的具體情形給予具體的指導，改變某些不適宜的生活方式。,5.2.3.角色性指導,如角色扮演、角色顛倒練習等。,5.2.4.訓練性指導,通過行為訓練促進來訪者改變的指導方式，如放松訓練、決斷訓練、系統(tǒng)脫敏訓練等。,5.3.忠告與信息,從來訪者的角度出發(fā) 注意措辭 不宜過多 被拒絕怎么辦？,5.4.自我暴露,特指治療者把個人的有關信息告訴來訪者這樣的過程。又特指負性信息方面的暴露，將促進來訪者的自我暴露，因為這樣發(fā)方式營造了一個共情和信任的氣氛。,5.4.1.自我暴露的形式,向來訪者表明自己在治療過程中對來訪者言行與問題的感受。 告訴對方自己過去的一些有關的情緒體驗、經(jīng)歷、經(jīng)驗等。,5.5.反饋,反饋技巧是治療者為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，通過多樣性及比較，開闊來訪者的視野
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