最新國(guó)家開放大學(xué)電大學(xué)校管理形考任務(wù)3-4試題及答案(編輯修改稿)
2024-10-25 10:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意度、家長(zhǎng)滿意度等）。（30分）（如有），同時(shí)分析該學(xué)校在管理上存在的突出問題（如有）（30分）（優(yōu)勢(shì)分析、問題分析兩項(xiàng)中至少完成一項(xiàng)），所列規(guī)劃需要與上述分析的問題有所呼應(yīng)。（40分）答：東方小學(xué)調(diào)查報(bào)告最近我對(duì)我鎮(zhèn)東方小學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查分析，現(xiàn)將調(diào)查情況公布如下：東方小學(xué)位于柏莊鎮(zhèn)東方紅村，是一所公立學(xué)校。學(xué)校軟硬件設(shè)施齊全、先進(jìn)。因其緊鄰柏莊市場(chǎng)，外來人員居多，所以學(xué)校生源不斷?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生900余人，該校以足球?yàn)樘厣n程。學(xué)校設(shè)有一個(gè)正校長(zhǎng)、三個(gè)副校長(zhǎng)、五個(gè)主任，分工明確、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學(xué)校教育工作，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)的組織活動(dòng)。但東方紅小學(xué)管理上仍存在一定的弊端。教育觀念陳舊落后，偏重經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)校管理上只重視學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)而忽視了學(xué)生的精神文明建設(shè)、只看重學(xué)科教學(xué)而輕視思想教育、只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)缺乏對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)等等。除此之外，其實(shí)很多小學(xué)管理工作者還經(jīng)常以自身或前任的管理經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)校的管理決策，在管理規(guī)劃上只追逐眼前利益缺少對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的規(guī)劃，對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)缺乏正確的認(rèn)識(shí)和判斷，沒有從小學(xué)實(shí)際情況出發(fā)來實(shí)施管理。辦學(xué)理念要明確學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校管理的最基本指導(dǎo)思想以及靈魂。所以，在學(xué)校管理體系中，校長(zhǎng)是核心，因此首要問題就是正確的確立學(xué)校的辦學(xué)理念和方針。但是，如果校長(zhǎng)觀念陳舊，依舊追求效率以及學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，并且依此來作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行衡量教師的教學(xué)成績(jī)。教師整體素質(zhì)要新課程的步伐在學(xué)校管理的過程中，教師是執(zhí)行者。新時(shí)代的課程要求教師的思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及教學(xué)能力等方面的要求更高。但是現(xiàn)在很多小學(xué)教師的整體素質(zhì)依舊不能和新課程要求所接軌。，從而給小學(xué)校長(zhǎng)的學(xué)校管理帶來了諸多困難。新的課程改革使得許多教師覺得自身的整體素質(zhì)與之相差太大，因此對(duì)于各種教師培
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