學雷鋒書畫、手抄報比賽活動方案五篇(編輯修改稿)
2025-10-25 10:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行比賽，然后選出書畫作品兩幅，手抄報作品兩幅，少交一幅從團隊管理中扣1分，不要多交。作品上交時間：2012年3月23日（周五）之前上午交到團委，逾期不候！四、評獎辦法：作品將分年級分類別評出一、二、三等獎若干名，同時在團隊管理中加上2分。南塘中學 2012年3月15日第二篇：學雷鋒手抄報比賽方案“學雷鋒”手抄報比賽方案一、活動意義：雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年進步成長，雷鋒精神也在不斷的學習和實踐中弘揚延續(xù)，為進一步引導青少年學習雷鋒事跡，深入雷鋒精神實質，賦予雷鋒精神時代活力，培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀，營造“向雷鋒同志學習”新風尚，網(wǎng)嶺中心小學特開展“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽活動。二、活動主題：學雷鋒 樹新風三、活動時間：2016年3月7日—3月15日四、參賽對象：35年級學生。五、手抄報比賽要求：“學雷鋒 樹新風”主題，具體題目自行設計。（最多3人），請在手抄報正面請標明作者姓名和班級。，不要出現(xiàn)斷版。，也可以為彩色。手抄報用紙學校統(tǒng)一發(fā)放。每班最多選取8張優(yōu)秀作品，3月15日前以班為單位上交政教處。六、本次比賽將分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，望各班任老師認真輔導。網(wǎng)嶺中心小學2016年3月7日第三篇：“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽方案“學雷鋒、樹新風”手抄報比賽方案活動目的：為活躍學生的課外生活，培養(yǎng)學生的想像力、動手創(chuàng)造能力，增強班級的凝聚力，宣傳雷鋒精神，提高本校學生學雷鋒的意識，幫助少先隊員理解雷鋒精神實質，特
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