新聞采訪心得體會___(編輯修改稿)
2024-10-25 10:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，明顯他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇動身點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年老師或許更適合采訪，他們的語言力量會使采訪更順當(dāng)，但在這個(gè)選題之下，明顯其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。所以對于今后的采訪，選擇一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。采訪的背景預(yù)備完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個(gè)話題的背景也應(yīng)當(dāng)要有相當(dāng)完備的背景學(xué)問。不然或許就會遭受我所遇到過的尷尬。學(xué)期后半段有幸來到解放日報(bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對于某一場競賽的看法。我自以為對采訪對象非常了解(大多為常常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。首先，語言上遭受了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用一般話對話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語句上由于腔調(diào)問題而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上教練，由于前期沒有心理預(yù)備，電話采訪時(shí)才發(fā)覺采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使許多話變得模糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。除了采訪對象的預(yù)備外，背景學(xué)問的預(yù)備也必需充分。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)報(bào)競賽時(shí)又消失了新的狀況。由于前一場競賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就消失了采訪過程兩個(gè)人無話可說的境地。兩次失敗的閱歷也提示我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行采訪。對于采訪選題的背景，完備地做好從前功課才能在采訪中更好地與采訪對象溝通。采訪稿的撰寫剛開頭接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能嫻熟地把握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對于一篇采訪稿敬重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批判了。由于我對于采訪對象的話題有著自己許多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的看法傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。在采訪稿的撰寫之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合明顯是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度動身，敬重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡潔的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。采訪的策略選擇對于不同的采訪對象我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。同時(shí)在采訪中我也會適當(dāng)?shù)陌盐罩鲃訖?quán)，通過引導(dǎo)的方式關(guān)心受訪者整理自己的思路與看法。而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權(quán)交予對方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的___身份、訓(xùn)練水公平因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達(dá)自己對某一問題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會因多種因素造成表意不清等問題。而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下假如仍舊選擇賜予對方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者實(shí)行不同的采訪策略既能使采訪順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行也能建立更好的互動環(huán)境。這個(gè)學(xué)期開頭全面的接觸采訪與
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