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數(shù)學備課組學期工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-25 10:03 本頁面
 

【文章內容簡介】 高。二、工作內容搞好備課組的建設工作,加強對平時教學工作的交流、研討,充分發(fā)揮備課組成員的潛能,提高組內數(shù)學教師的教學效率,切實提高學生的學習興趣、思維能力、學習成績。加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于課程改革之中、認真領會第七冊教學的精神,充分運用到教學課堂中。用效率和活動提升教學質量,保證教學成績在虎門鎮(zhèn)處于領先地位。重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導工作,激發(fā)中、后進生的學習興趣與積極性,落實輔差工作,提升學習成績。組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測評工作,把每次單元測評作為檢測教學效果的重要手段,調動學生積極性,做好相應的鼓勵措施,考后要有詳細的學情分析和相應的教學策略。配合學部組織參加的數(shù)學學科方面的競賽和活動。三、工作要點和相關措施結合課程改革,以“理念、實踐與反思“為課堂教學研究主題,及時進行教學反思,深入開展課改研究,努力提高課堂教學效率。及時落實常規(guī)教學工作,認真做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。做好考后的質量分析工作、及時進行考后針對性的訓練,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。抓好第二課堂和“數(shù)獨”、“口算”技能的培訓與驗收工作,提高學生的數(shù)學品質及時了解教學的最新信息,上網瀏覽相關的教育論壇。認真分析教材,精心設計教學過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學結構,充分讓學生在理解中、思維的內化和實踐操作中學習數(shù)學。進一步加強備課組建設。要發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神,認真落實,加強教學常規(guī)工作的要求。堅持集體備課,爭取每次交流都有新的收獲,并實施到教學中去。備課會要從教學實踐中來,各司其職,以主人翁的態(tài)度去對待工作。認真開展“培優(yōu)補差”活動,加強對優(yōu)生的培養(yǎng),提高后進生的學習的自信心,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣,做到輔導內容與教學基本同步,內容要切合學生實際情況。做到教的有底,成績穩(wěn)步提升。數(shù)學備課組學期工作計劃3在現(xiàn)行的高考下,把夯實基礎,強化規(guī)范,強化數(shù)學思想,提升思維能力作為教學的重點。把幫助學生構建知識網絡、指導他們學會學習、學會反思歸納作為工作抓手,所學知識體系中,函數(shù)、數(shù)列、解幾是高考中的壓軸題,也是復習中的難點。一、發(fā)揮備課組的作用加強對年輕教師的指導,促進年輕教師規(guī)范入行、迅速成長及早應對學校教師老齡化斷層的情況,保持學科組可持續(xù)發(fā)展。二、在高三復習中,堅持“345高效課堂”的教學模式以學生為本,積極開展分層教學。針對學生數(shù)學核心素養(yǎng)指標,通過數(shù)學學科教學提升核心素養(yǎng),凸顯學習本質、學科本色、學生本位,提高學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三、注重主備課活動的開展注重進行二次備課,充分發(fā)揮教學評價的導向激勵功能,激活教師專業(yè)發(fā)展意識,保持教育教學質量的領先水平。嚴格控制學生過重的課業(yè)負擔,控制考試次數(shù)、練習數(shù)量,維護學生的身心健康。四、拓展工作思路,整合優(yōu)質資源積極開展組內聽課活動,做到一學期每人至少開一節(jié)公開課,一學期每人至少聽15節(jié)課。嚴把講義質量,進行組內評議,實行命題實名制。開展名師講座,以班級為單位建立數(shù)學興趣小組。數(shù)學備課組學期工作計劃4新學期,本著將七年級數(shù)學活動再上一個新臺階,成績創(chuàng)全市新高,切實培養(yǎng)一代新人,使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。這一目的,七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。1.全學期教學內容至14周結束,可能的情況下,用2周時間教初二數(shù)學部分內容,后組織復習。2.加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學內容的重難點及訓練方法,集體討論,再按這一思路實施集體備課。3.本學期,七年級數(shù)學作業(yè)要求:課堂作業(yè)以書為本,課后作業(yè)統(tǒng)一布置,不得超作業(yè)量要求。對學優(yōu)生每天安排2題提高題,難度系數(shù)高于課本,低于競賽。每位教師對本班學優(yōu)生,選適當時間,如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑。每天2題由備課組提供。4.為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績,擬將在本學期利用星期六下午,組織2個班(80人)進行定時定班輔導。5.加強教研力度,提倡相互聽課,相互學習,對年輕同志的工作,備課組多過問;力求使七年級數(shù)學教師的業(yè)務能力整體提高。一年之際在于春,讓我們以年輕的優(yōu)勢,爆發(fā)青春的活力,以最大的熱情去對待我們的數(shù)學,以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn)。數(shù)學備課組學期工作計劃5一、指導思想認真學習《數(shù)學新課程標準》,進一步確立課程標準的基本理念,圍繞教學工作意見,以課程改革為中心,突出有效主題。通過開展集體備課活動,加強教師間的交流與合作,促進備課與上課的一體化,實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結合,與校本培訓的高度融合,讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,使備課過程成為教師合作、實踐、創(chuàng)新的研究過程,從而大大提高教師的業(yè)務素質和理論水平,全面提高教學質量。二、基本情況介紹本年級有8個班,備課組的四位教師有2位長期擔任低段數(shù)學教學,有較豐富的教學經驗,還有2位剛接觸低年級數(shù)學教學,固要加強同事間的相互學習,取長補短,讓備課組工作有一定特色,數(shù)學教學質量有一定提高。三、重點工作1。制訂計劃。學期初,由備課組長提前確定每次集體備課的時間、中心發(fā)言人及研討主題,提前通知。組內成員明確分工、內容后,鉆研教材,進行備課準備,撰寫備課發(fā)言稿及教學設計思路,以備集體議課時發(fā)言。2。磨課實踐。首先集體研討,由主備人寫出教案,并執(zhí)教。參與聽課的老師評課,指出課堂教學中的亮點和不足,互相學習,共同改進。對教案進行二度修改。個人執(zhí)教可根據(jù)本班的學情,對集體備課的教案進行修補,寫出個性的教學設計方案并付諸教學實踐,同時教師還可根據(jù)教師本人和班級的實際,隨時調整教學設計,以求最佳效果。3。反思提煉。在教學結束后,備課組教師根據(jù)交流教學情況,反饋教學效果,對教學實踐中出現(xiàn)的新問題進行探討,提出改進措施。在反饋的基礎上,各位教師要根據(jù)自己教學的實際情況,認真撰寫教后札記,分析成與敗,總結得與失,從感性經驗上升到理性認識,提升自身的理論水平和教學水平。4。抓好一年級新生的教學常規(guī)教育。學生剛入校,對上課的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差,有部分學生沒有說普通話的意識,個別學生不懂得執(zhí)筆方法,等等,需要老師不斷糾正、督促,持之以恒抓好教學常規(guī)教育。5。精心設計作業(yè)形式,合理安排作業(yè)時間。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性作業(yè),把作業(yè)的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。認真開展“培優(yōu)補缺”活動,對后進生要多鼓勵多表揚,增強其學習的自信心,激發(fā)其學習數(shù)學的興趣。數(shù)學備課組學期工作計劃6一、工作目標:總目標是提高高考升學率,主要是指本科上線率,幫助學生做好考前復習工作。二、具體工作措施:常規(guī)教學注重落實,加強團結協(xié)作,充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用;爭取學生數(shù)學素質不斷提高,爭取考出優(yōu)良成績。每兩周召開一次備課組會議,總結上周工作,以及布置下階段工作與任務。專題復習內容每個成員負責一塊,包括典型例題和配套的練習。最后一次模擬考試的試卷,每個成員出一份,再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷。附本學期的教學安排第一周至第四周第一輪復習最后一塊內容:立體幾何與高三選修3月20號左右第一次月考,試卷理科由鄔建方命題,文科由胡善兒命題。第五周至第十一周專題復習,分三個專題:函數(shù)與導數(shù);數(shù)列與不等式;解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責,胡善兒負責文科部分。5月初開始每周安排一份綜合試卷的練習與考試。第十二、十三周學生反思階段,看做過的試卷與練習,總結與回顧。第十四周考前指導,臨考心理指導。三、本學期備課組的各項活動略數(shù)學備課組學期工作計劃7一、指導思想堅持教育為學生服務的宗旨,著眼于學生的終身發(fā)展,切實做到從學生實際出發(fā),挖掘學生的學習潛能,以突出學生的個性及特點,創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境,努力引導學生通過實踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學會學習,促使學生在教師指導下生動地、主動地、富有個性的學習。關注學生的個體差異,有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學,提高課堂效率。二、工作目標。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。2. 組織各位教師認真學習新課標,以適應新形勢的需要,同時抓好平時的課堂教學,課后作業(yè)的批改,學生的學習跟蹤,備課組活動和集體備課。每個星期四下午,定時進行八年級數(shù)學備課組的集體備課活動,大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,如何提高我們八年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。3.認真學習“教學六認真”和教師考核條例。,鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題。備課組活動時安排一定時間讓經驗較豐富的各位老師介紹經驗,指導教學工作,相互虛心學習,借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,并強調二次備課,提高課堂教學效率。5. 組織好同級組互相聽課、互相學習、每位老師一學期至少聽10節(jié),鼓勵隨堂聽課,尤其是對新教師的聽課指導。備課組根據(jù)情況積極開展示范課,讓老師有機會學習、提高。6.發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學效率的目的??傊?,這個學期,七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真批改作業(yè),認真培優(yōu)扶差,力求在教學上有比較大的進步,出色地完成學校的工作任務。三、注意的問題1.注重學生的活動、學習過程,知識的形成過程,即重心前移。注意評價的方式方法。2.在教學活動中,鼓勵學生思維的多樣性,避免評價的統(tǒng)一性。3.注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。4.關注學生對知識技能的理解與應用;5.不鼓勵學生使用計算器。6. 認真做好縣、市教科研部門對我校調研的準備工作。四、集體備課具體安排:附:計劃表周次日 期主 要 內 容 安 排參與人員13月2日3月8日開學推門聽課:鄭曉珍、涂望星教務處八年級備課組23月9日3月15日周四下午備課組活動:集體備課課件教案討論,修改,上交學校八年級備課組33月16日3月22日制定備課組計劃,周四下午備課組活動八年級備課組43月23日3月29日全組53月20日4月5日清明節(jié)46日放假全校64月6日4月12日周四下午備課組活動八年級備課組74月13日4月19日教師開課周,“有效學習”研討會全組84月20日4月26日周四下午備課組活動:程進度調查等八年級備課組94月27日5月3日期中備課本,聽課本,備課組活動本檢查全組、備課組長105月4日5月10日教學常規(guī)檢查、期中考試學校相關科室115月11日5月17日各年級質量分析會,命題比賽學校相關科室125月18日5月24日周四下午備課組活動八年級備課組135月25日5月31日教師技能展示評比教科室146月1日6月7日周四下午備課組活動:微課制作學習八年級備課組156月8日6月14日中考學校相關科室166月15日6月21日端午,期末復習,“有效學習”研討會學校相關科室176月22日6月28日期末復習,期中備課本,聽課本,備課組活動本檢查學校相關科室186月29日7月5日期末考試學校相關科室數(shù)學備課組學期工作計劃8認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,以確定的時間和不確定的時間相互合為主,每周確定的時間集體備課,平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。一、指導思想,以數(shù)學教研組工作計劃為參考,以人的發(fā)展為目標,進一步加強年級備課組集體備課的力度,倡導以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,探索有效教學的新模式。,收集試卷,精選習題,建立題庫,努力把握中考方向,積極探索高效教學途徑,力求達到減負加壓增效,并關注學生的可持續(xù)發(fā)展。,樹立科研興教思想進一步加強教科研力度,樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,加強教學研究,積累撰寫教學論文,提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經驗,期末每人上交一篇論文?!靶羌墝W校”各項準備工作。,負責的準備數(shù)學會考、中考工作。,要積極開展校際之間的交流與合作,積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經驗交流
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