【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)第三篇：汽修專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題小結(jié)汽修專(zhuān)業(yè)課教師專(zhuān)題小結(jié)：五年制高職的汽修教育通過(guò)客觀地分析高職生現(xiàn)狀，高職與普通的大專(zhuān)院校又存在著一些差別；與社會(huì)上或者培訓(xùn)中心的傳統(tǒng)的“師傅帶徒弟”人才培養(yǎng)模式亦不同。所以，我們合理運(yùn)用好教學(xué)資源因材施教優(yōu)化資源配置，同時(shí)根據(jù)高職生的實(shí)際情況采用不同的班級(jí)管理方法去做好高職汽修專(zhuān)業(yè)教育。不可否認(rèn)的是他們有普遍存在的問(wèn)題:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差底子薄，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為思想懶惰、綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)差、自信心不強(qiáng)等。而汽修班級(jí)就是有這些存在著各種各樣的問(wèn)題的學(xué)生組建而成的，管理難度可以說(shuō)是比較大，所以要懂得詳細(xì)地分析學(xué)生的現(xiàn)狀，解決各種問(wèn)題。做事情的時(shí)候要秉著實(shí)事求是的原則，具體情況具體分析，要從本質(zhì)上去解決各種問(wèn)題。班級(jí)男女生比例也不平衡，女生極少，文娛活動(dòng)等難組織?！芭d趣就是一位好老師”，只要你對(duì)汽修或者汽車(chē)有很厚的興趣，你會(huì)很努力地去學(xué)習(xí)去研究汽車(chē)的相關(guān)知識(shí)，操作時(shí)候也敢于去嘗，敢于去試鍛煉自己的動(dòng)手能力，從而提高他們自己知識(shí)水平及技能水平。因此我們要好好地去培養(yǎng)這些具有興趣的同學(xué)，不能讓他們因?yàn)橐恍┢渌蚴ヅd趣。班級(jí)里面訂一些汽車(chē)雜志供學(xué)生閱讀等去開(kāi)擴(kuò)學(xué)生視野，增加他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。他們那濃厚的興趣會(huì)感染到周邊的同學(xué)，讓周邊的同學(xué)慢慢地也對(duì)汽修有興趣，從而在班級(jí)里他們就可以帶動(dòng)其他同學(xué)感興趣起來(lái)，起到帶頭模范作用。針對(duì)后三種同學(xué)都是由于自主能力差，主觀能動(dòng)性差才選著汽修專(zhuān)業(yè)的這狀況，加強(qiáng)對(duì)他們的教育、疏導(dǎo)，應(yīng)該有針對(duì)性嘗試性地去讓他們學(xué)會(huì)自己獨(dú)立起來(lái)，勇敢地去面對(duì)生活，讓他們的思想成熟起來(lái)。與此同時(shí)讓有濃厚興趣的同學(xué)去感染他們，讓他們也慢慢從不感興趣到感興趣起來(lái)，最后能夠快速的融入到汽修班這個(gè)大家庭來(lái)。作為老師的我們，尤其是新教師的我們，首先要從學(xué)生的角度出發(fā)，多去鼓勵(lì)他們，多多關(guān)心他們，要他們樹(shù)立自信心，要信任自己，努力地提高他們的心理素質(zhì)，改掉以前初中時(shí)學(xué)習(xí)的陋習(xí)，做到“溫故而知新”課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立地去完成老師所布置的作業(yè)。與此同時(shí)告訴他們高職生（包含中職）一些成功案例、勵(lì)志實(shí)例，如某某學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)出去一兩年后自己做維修師傅啦工資待遇很好；某某學(xué)長(zhǎng)在哪家4S做了經(jīng)理，他們以前在初中的時(shí)候也比較差的，來(lái)到學(xué)校后經(jīng)過(guò)自己的努力，他們成功了。說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題就是說(shuō)以前差，并不代表現(xiàn)在差，只要肯努力肯吃苦總能成功。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成；有心人，天不負(fù)”。現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不是在以前的初中那個(gè)即熟悉又陌生的環(huán)境，而是處于一個(gè)暫新的具有挑戰(zhàn)的新環(huán)境。學(xué)校、老師、周邊的同學(xué)都會(huì)幫助你們，面對(duì)著新的生活你們要有新的生活方式，既然選著了高職汽修專(zhuān)業(yè)，已經(jīng)是個(gè)新的開(kāi)始，是個(gè)明智的、成功的選擇。同時(shí)也是自己將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)第一步。高職汽修專(zhuān)業(yè)也是很不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景很廣闊，因隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車(chē)保有量的急速增加，社會(huì)上很緊缺這些汽修人才。同時(shí)汽車(chē)技術(shù)更新也比較快，很具有挑戰(zhàn)性，很符合現(xiàn)在的年輕人去挑戰(zhàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。優(yōu)化配置教學(xué)資源教師合理利用好這些教學(xué)用具、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行實(shí)體教學(xué)如：講發(fā)動(dòng)機(jī)的活塞連桿組的時(shí)候用教具活塞連桿去實(shí)體講課，讓學(xué)生一看就知活塞連桿的組成；同時(shí)也要利用好多媒體教室進(jìn)行動(dòng)態(tài)教學(xué)提高課堂效率。上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，老師合理利用好檢修設(shè)備與檢修拆裝工具以及教學(xué)用具教會(huì)學(xué)生如何拆裝部件，并告訴學(xué)生拆裝部件時(shí)要注意的事項(xiàng)，教會(huì)學(xué)生懂得使用檢修工具檢查零件是否磨損，判斷故障原因，解除故障。老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行按照要求進(jìn)行實(shí)際操作，優(yōu)化教學(xué)資源配置。課堂上講究精講多練，一節(jié)課45分鐘，25分鐘可以交給學(xué)生來(lái)理解與練習(xí)，實(shí)訓(xùn)課有40分鐘可以是學(xué)生們自己的。講課堂的重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。把課堂的最重點(diǎn)與難點(diǎn)都弄成一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生自己都獨(dú)立去思考問(wèn)題解決問(wèn)題。通過(guò)提出問(wèn)題，思考問(wèn)題（尋找問(wèn)題的答案），最后解決問(wèn)題三個(gè)步驟去培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。同時(shí)可以讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)題互相討論互動(dòng)起來(lái)，建立愉快課堂高效課堂，讓學(xué)生在課堂上都能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持以生為本，實(shí)行生本教育。讓同學(xué)們能在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，滿足自己求知的欲望。讓每個(gè)同學(xué)都能找回真實(shí)的自己。在學(xué)習(xí)委員及各科代表的帶領(lǐng)之下組織好班級(jí)學(xué)習(xí)興趣小組。利用好課余時(shí)間有次序地、有目的地去開(kāi)展各項(xiàng)小組活動(dòng)，定期討論些學(xué)習(xí)問(wèn)題，共同去分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，分享學(xué)習(xí)成果，不斷地提高同學(xué)們的理論知識(shí)水平以及技能。同時(shí)會(huì)在班級(jí)里面凝聚這一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在這種氛圍下可以帶動(dòng)一些的不想學(xué)習(xí)的同學(xué)也參加到學(xué)習(xí)中來(lái)，不斷地提高班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。汽車(chē)維修人才的缺口正一路擴(kuò)大，未來(lái)將可能成為制約汽車(chē)行業(yè)發(fā)展的重要瓶頸，所以培養(yǎng)越來(lái)越多的汽修人才