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正文內(nèi)容

學(xué)院校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭稿及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-25 09:52 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,請(qǐng)你們深深地回憶一下含辛茹苦的爸爸媽媽在你臨行前的囑托和那期待的眼神,那份沉甸甸的愛(ài)和期待不會(huì)因?yàn)槟闾与x了父母的念叨而遠(yuǎn)離。無(wú)論你進(jìn)入大學(xué)后是珍惜每一個(gè)點(diǎn)滴時(shí)間,還是你瀟灑地?fù)]霍時(shí)間、放縱于“自由”之中,你對(duì)他們應(yīng)有的責(zé)任都不會(huì)減少絲毫。就在幾天前,一位母親帶著她結(jié)業(yè)了一年后的孩子來(lái)到我的辦公室,涕淚縱橫,苦苦地懇求給孩子換一張畢業(yè)證的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@個(gè)家庭已經(jīng)為他的四年很辛苦地付出了20多萬(wàn)元,但結(jié)果卻因?yàn)橐粡埥Y(jié)業(yè)證而將失去一份好工作。作為校長(zhǎng),我為之辛酸而無(wú)奈。作為已從事近二十年教育管理的我,接待過(guò)太多這樣的家長(zhǎng),甚至還時(shí)不時(shí)遇到臨近畢業(yè)卻還因考試作弊而永別于學(xué)位證的事件發(fā)生。暑假之前,就在這個(gè)體育館,當(dāng)2019屆畢業(yè)典禮在這里舉行的時(shí)候,本部卻有178位同學(xué)未能畢業(yè),有239位同學(xué)拿不到學(xué)位,如果加上南湖學(xué)院的同學(xué),這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)更大。同學(xué)們,你怎么看?是學(xué)校的考試太難了嗎?決不是的。絕大部分的失敗,不關(guān)乎能力,只關(guān)乎態(tài)度與責(zé)任,在瀟灑的時(shí)間揮霍中,淡忘了父母目送你離家時(shí)的眼神,忘記了上大學(xué)的初衷,最終丟失了勇氣,而當(dāng)你幡然醒悟時(shí),現(xiàn)實(shí)已然很殘酷。此時(shí)此刻,我真誠(chéng)地提醒大家,對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí),理性的認(rèn)知與充分的準(zhǔn)備遠(yuǎn)勝于快樂(lè)自在的松懈。不能相信那些所謂大學(xué)生活如何愜意慵懶的段子,不能掉入所謂“選修課必逃、必修課選逃”那調(diào)侃的陷阱,那樣的清閑必定會(huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻讓你和家人陷入困境乃至羞恥。同學(xué)們,請(qǐng)記住你對(duì)家庭的責(zé)任,守住你的底線,絕不能在四年后讓你們的父母因?yàn)槟銓W(xué)業(yè)的問(wèn)題而放下尊嚴(yán),四處央求,在別人歡笑時(shí)你和你的父母卻在傷心流淚!不知從何時(shí)起,社會(huì)對(duì)大學(xué)的認(rèn)知與態(tài)度發(fā)生了變化,大學(xué)成了一些人批判的對(duì)象,大學(xué)生也失去了“天子驕子”的光環(huán)。有知識(shí)、沒(méi)文化、社會(huì)責(zé)任感缺失成了當(dāng)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生詬病突出的地方,將來(lái)也會(huì)是用人單位對(duì)你們最為關(guān)注的地方。此時(shí)此刻,我真誠(chéng)地提醒大家,你們是社會(huì)的組成部分,是我們未來(lái)社會(huì)的主人,你們就是國(guó)家的未來(lái),你們的品質(zhì)將決定我們社會(huì)的品質(zhì)。同學(xué)們,請(qǐng)記住你對(duì)社會(huì)的責(zé)任!如果想讓這個(gè)世界變得美好,就正視現(xiàn)實(shí),牢記我們的身份,堅(jiān)守屬于大學(xué)的理性,重新塑造那屬于我們大學(xué)和大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!活在當(dāng)下,從我做起,努力把眼前的每一份事情做好,把我們的責(zé)任而不是埋怨和麻木灑遍每一個(gè)角落。美好的愿望只有在我們每個(gè)人的積極行動(dòng)中才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?!扒嗄昱d則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。同學(xué)們,你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代,你們將是我們中華民族偉大復(fù)興的見(jiàn)證者與實(shí)踐者,你們承載著民族的希望和國(guó)家的未來(lái),請(qǐng)記住你們對(duì)國(guó)家崛起的歷史責(zé)任。看看被污染的山川、河流、大氣,看看滿眼的進(jìn)口高技術(shù)產(chǎn)品,看看擁擠的城市和流動(dòng)大軍,看看你家鄉(xiāng)的期待,再看看咄咄逼人的別國(guó)的指手畫(huà)腳,不要說(shuō)這跟你無(wú)關(guān),那里都有你的責(zé)任!我希望你未來(lái)是一個(gè)成功的人,但我決不希望你是一個(gè)精致的利己主義者!活給自己看,沒(méi)有多少人能夠把你留在心上。我希望,在座的2019級(jí)同學(xué),從入校開(kāi)始就把社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)作為自覺(jué)的行動(dòng),不冷漠,不抱怨,關(guān)心他人,關(guān)愛(ài)社會(huì)。學(xué)最好的別人,做最好的自己。也許同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)水平上難以超越“985”、“211”大學(xué),但在品格上、社會(huì)責(zé)任感上,你們完全可以!“方正為人勤慎治學(xué)”是我們的校訓(xùn),是我校首任名譽(yù)院長(zhǎng)陳省身先生留給學(xué)校的寶貴財(cái)富。這個(gè)暑假,我到香港拜訪了著名國(guó)學(xué)大師饒宗頤先生,97歲的饒老親筆給我們提寫(xiě)了“求是求真求正”六個(gè)大字,這是他一生的追求,也是他對(duì)我們這所大學(xué)的殷切期望。我真心地希望,這六個(gè)字連同校訓(xùn)八字能刻在我們嘉興學(xué)院每一個(gè)人的心上,留在我們嘉興學(xué)院的品格當(dāng)中,真正成為內(nèi)化于心、外化于行的嘉院風(fēng)骨,代代傳承。我們?nèi)w新生更要以此為鏡:思考之、踐行之并發(fā)揚(yáng)光大之。同學(xué)們,大學(xué)時(shí)代是人生最寶貴、最值得回憶的美好時(shí)光,光陰荏苒,不可逆轉(zhuǎn)。請(qǐng)大家珍惜時(shí)光,感受“哈佛凌晨四點(diǎn)圖書(shū)館”那一幕的執(zhí)著,做一個(gè)有目標(biāo)的人,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,做一個(gè)自強(qiáng)的人!“現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的”,我相信刻有奮斗印跡的回憶會(huì)更加精彩!再過(guò)一個(gè)月,嘉興學(xué)院就要迎來(lái)百年華誕,在座的各位將有幸親歷這重要的時(shí)刻,感受一所具有百年歷史的學(xué)校重新起航,并等待著你為它書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌。讓我們共同期待,共同見(jiàn)證嘉興學(xué)院更加燦爛的明天!最后,借用詩(shī)人海子的語(yǔ)式送給大家:從明天起,做個(gè)自律的人,不慵懶,不拖沓,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持到底;從明天起,做個(gè)積極的人,不抱怨,不迷茫,樂(lè)觀自信,充滿力量;從明天起,做個(gè)幸福的人,讀書(shū)運(yùn)動(dòng),專心學(xué)業(yè),關(guān)愛(ài)社會(huì),快樂(lè)健康!同學(xué)們,我衷心地希望你們帶著目標(biāo)、責(zé)任、信心和激情告別這個(gè)典禮。四年后,我期待著你們都帶者笑容回到這里!謝謝大家。校長(zhǎng)盛頌恩教授9月14日晚學(xué)院校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭稿109月4日上午,20xx級(jí)商學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮暨入學(xué)教育在安中樓報(bào)告廳舉行,典禮分為本科生和研究生兩場(chǎng)。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、原南京大學(xué)黨委書(shū)記洪銀興,南京大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)朱易然,商學(xué)院院長(zhǎng)陳昭全,書(shū)記陳傳明,副院長(zhǎng)沈坤榮、劉洪、裴平,黨委副書(shū)記呂亞紅,經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)安同良及各系老師代表和20xx級(jí)本科生、研究生新生參加了此次開(kāi)學(xué)典禮,典禮由商學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)范從來(lái)主持。院長(zhǎng)陳昭全老師首先致辭,在向全體新生表示熱烈的歡迎后,他簡(jiǎn)要介紹了商學(xué)院的歷史沿革與發(fā)展現(xiàn)狀,勉勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成高尚的職業(yè)操守,把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),致力于奉獻(xiàn)社會(huì)。陳院長(zhǎng)也對(duì)研究生新生提出了幾點(diǎn)期冀:做一個(gè)獨(dú)立思考并有創(chuàng)造性的、正直的、國(guó)際化的、有情趣的學(xué)者。研究生開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)到研究生院朱易然副院長(zhǎng)致辭。朱老師代表研究生院對(duì)20xx級(jí)新生表示由衷的祝賀,然后為大家介紹了20xx年研究生院新設(shè)立的研究生獎(jiǎng)助學(xué)金體系;同時(shí)表明經(jīng)濟(jì)越發(fā)展、商院越重要,期冀同學(xué)們?cè)谏虒W(xué)院的一流培養(yǎng)和自身努力下,成長(zhǎng)為各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。隨后,其他院領(lǐng)導(dǎo)紛紛寄語(yǔ)新生:沈坤榮老師向本科新生提出三點(diǎn)要求:“進(jìn)行自我規(guī)劃,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)”、“參加課外活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神”和“平等對(duì)待他人,學(xué)會(huì)與人相處”。他也囑咐研究生新生關(guān)注國(guó)家和社會(huì)需要,將學(xué)術(shù)研究作為第一要?jiǎng)?wù)。劉洪老師也提出三點(diǎn)要求:確定目標(biāo),志存高遠(yuǎn);注重過(guò)程,學(xué)會(huì)平衡;淡化就業(yè)第一的想法,重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。還囑托同學(xué)們多讀書(shū)、多交流。裴平老師則用南京的城市風(fēng)貌作喻,希望同學(xué)們?nèi)珑娚叫蹅ィ菩鋵庫(kù)o,像揚(yáng)子百折不回,能戒焦戒躁,成為“嘴硬、手硬”的研究型大學(xué)生。在教師代表發(fā)言環(huán)節(jié),各系老師分別從研究、學(xué)習(xí)、為人、處事等角度全方位、多層次地對(duì)新生們提出了要求與建議,祝愿大家在商學(xué)院度過(guò)美好青春。老師們幽默風(fēng)趣的寄語(yǔ)不斷引來(lái)掌聲陣陣。20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類本科新生胡景軒和20xx級(jí)國(guó)際商務(wù)系蔣中煜代表新生發(fā)言。他們呼吁大家秉承南大先賢踏實(shí)勤學(xué)的品格,傳揚(yáng)商院的全球視野與歷史使命感,保持對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)未來(lái)的39。憧憬,立志在南大書(shū)寫(xiě)屬于20xx級(jí)的輝煌篇章,為中國(guó)夢(mèng)和南大夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。隨后,陳傳明書(shū)記悉心叮囑本科生要注意自我保護(hù)、勇于獨(dú)立和自信面對(duì)未來(lái),并強(qiáng)調(diào)在大學(xué)期間應(yīng)注重方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成自己的獨(dú)特思想。對(duì)于研究生新生,他指出在學(xué)習(xí)階段形成的開(kāi)拓視野和分析能力對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)管理工作有著重要意義,同時(shí)也期望大家在學(xué)習(xí)的同時(shí),建立和諧深厚的同學(xué)情誼。最后,我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、原南京大學(xué)黨委書(shū)記洪銀興教授深情回憶了自己在南京大學(xué)從教與管理的三十多年經(jīng)歷,對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望:要深入理解校訓(xùn),要誠(chéng)樸,更要雄偉,明確目標(biāo),主動(dòng)學(xué)習(xí),真正成為國(guó)家棟梁!研究生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“使命感”,以成才夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)為己任;同時(shí)應(yīng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí),注重以信任為核心的社會(huì)資本的積累。范從來(lái)老師在總結(jié)時(shí)做了補(bǔ)充,囑咐同學(xué)們多鍛煉,只有好身體才能讓老師們的期冀成為現(xiàn)實(shí)。至此,商學(xué)院20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮圓滿結(jié)束!20xx級(jí)的新生們也在這“開(kāi)學(xué)第一課”中獲益匪淺,對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰、更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃!學(xué)院校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭稿11同學(xué)們、老師們:火熱的夏天漸漸褪下它的熱浪,丹桂的清香又將灑滿美麗的校園,新學(xué)期如約而至,盛大學(xué)子重聚校園。不平凡的暑假,但是線上的各類展覽、廣泛的課外閱讀、多彩的居家生活,仍然讓同學(xué)們?cè)诩倨诶镩_(kāi)闊了視野,豐富了體驗(yàn)。伴隨著新學(xué)期的到來(lái),王校長(zhǎng)對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)要求:首先,良好習(xí)慣重堅(jiān)持,開(kāi)拓眼界勤閱讀。凡事預(yù)則立,同學(xué)們要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,課上專心聽(tīng)講,積極思考,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課后靜心完成作業(yè),端端正正寫(xiě)好每一個(gè)漢字?!案褂性?shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,大量閱讀能令人開(kāi)拓眼界,積累語(yǔ)言,提高文化修養(yǎng)。愿盛大的每一個(gè)孩子都能大量閱讀,讓書(shū)香浸潤(rùn)校園的每一個(gè)角落。其次,勤儉節(jié)約不浪費(fèi),熱愛(ài)勞動(dòng)多實(shí)踐。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。王校長(zhǎng)希望同學(xué)們能從點(diǎn)滴做起,節(jié)約糧食不浪費(fèi),吃飽吃好,營(yíng)養(yǎng)均衡身體才健康。同學(xué)們還要學(xué)會(huì)幾項(xiàng)勞動(dòng)技能,學(xué)做幾件小家務(wù),養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好品德。最后,衛(wèi)生防疫不松懈,放松心情多運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們,目前疫情形勢(shì)有所緩解但未完全解除,我們決不能放松。王校長(zhǎng)還是要提醒全體同學(xué)要牢記9個(gè)字:戴口罩、勤洗手、不聚集。當(dāng)然,除了做好個(gè)人防護(hù)以外,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉也很重要。同學(xué)們要積極參加體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,做操、跑步、跳繩等等,讓自己在涼爽的秋日里積極鍛煉,揮灑汗水,放松身心,強(qiáng)健體魄?!耙荒旰镁熬氂?,正是橙黃橘綠時(shí)”,同學(xué)們、老師們,金秋是收獲的季節(jié),讓我們用勤奮、刻苦與智慧在這迷人的秋色中收獲累累碩果!學(xué)院校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭稿12各位老師、各位來(lái)賓、各位新同學(xué):大家早上好!又是一個(gè)金秋九月,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了又一批來(lái)自五湖四海的莘莘學(xué)子。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工,對(duì)各位新同學(xué)表示最熱烈的祝賀和歡迎!祝賀你們跨入了大學(xué)的殿堂,歡迎你們選擇了貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院、加入了我們的行列。同學(xué)們,從你們正式跨入我們校門(mén)開(kāi)始,你們便成為了一名大學(xué)生。大學(xué)是汲取知識(shí)的海洋、是崇尚學(xué)術(shù)的殿堂,這里學(xué)術(shù)氣氛活躍、人文底蘊(yùn)深厚、校園文化豐富,是你們展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。同學(xué)們,跨入大學(xué)是你們十年寒窗的目標(biāo),但跨入大學(xué)絕不是你們刻苦拼搏的結(jié)束。在你們即將開(kāi)始新生活、迎接新挑戰(zhàn)、譜寫(xiě)新篇章之際,我想給大家提出以下幾點(diǎn)希望。一、增厚美德、追求至善?!兑捉?jīng)》中有句老話,叫:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物”?!白詮?qiáng)不息”是一種積極進(jìn)取的精神,“厚德載物”是一種寬廣厚重的胸懷,是中華民族的文化精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》一書(shū)中也開(kāi)宗明義地指出:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”。可以說(shuō),“大學(xué)”的宗旨就在于傳授人的知識(shí)、培養(yǎng)人的美德、陶冶人的情操、凈化人的心靈。因此,同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間,既要努力學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、學(xué)會(huì)做事,也要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)、提升素質(zhì),學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于社會(huì)的人。二、敢于質(zhì)疑,勇于創(chuàng)新。質(zhì)疑是激勵(lì)求知欲望、激活創(chuàng)新思維的源泉和動(dòng)力。當(dāng)今以色列最杰出的作家阿摩司認(rèn)為,質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。%的猶太人,獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng)的秘密,是猶太民族巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的重要因素。因此,無(wú)論是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還是認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題,你們都需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少新知識(shí),更是在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。進(jìn)入大學(xué),你們的學(xué)生身份沒(méi)有改變,但你們的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求發(fā)生了改變,你們的學(xué)習(xí)方式也就要隨之改變,要把中學(xué)時(shí)期的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用大學(xué)良好的教學(xué)條件、科研資源和學(xué)術(shù)氛圍,你們不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還要勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。在這里,你可以質(zhì)疑已有的`知識(shí)和理論,可以質(zhì)疑老師甚至權(quán)威,只要你們敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新,你們就離成功更近一步。三、堅(jiān)定信念,明確志向。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)到:“非澹泊無(wú)以明志”?!懊髦尽笔俏倚PS?xùn)的一部分,是在自我認(rèn)知和個(gè)人理想的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)的實(shí)際和時(shí)代的脈搏,選擇專業(yè)、職業(yè)發(fā)展的方向,并付諸努力?,F(xiàn)在,你們選擇了貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院,你們就已經(jīng)選擇了自己的專業(yè)、職業(yè)發(fā)展方向,接下來(lái)你們要做的是,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),為你們今后的職業(yè)發(fā)展奠定應(yīng)用的基礎(chǔ)。同學(xué)們,理想的高度決定人生的高度,只有具有堅(jiān)定信念、明確目標(biāo)的人,才有可能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。作為當(dāng)代大學(xué)生,你們要樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,擔(dān)當(dāng)起繼承和發(fā)揚(yáng)作為我國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶的中醫(yī)藥事業(yè),從而實(shí)現(xiàn)你們的專業(yè)理想,實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo)。四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐。同學(xué)們,中醫(yī)既是中華民族的一種傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),也是中華民族的一種傳統(tǒng)文化。學(xué)好中醫(yī)、用好中醫(yī),對(duì)我們傳承祖國(guó)文化、服務(wù)人類健康、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值具有重要意義。在中醫(yī)藥文化的傳承、發(fā)展和教育實(shí)踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn),“育思維、讀經(jīng)典、多臨床”是當(dāng)代中醫(yī)藥大學(xué)生的成才之道。所謂“育思維”,就是培育“中醫(yī)思維方式”。“中醫(yī)思維”是學(xué)習(xí)中醫(yī)的靈魂所在。中醫(yī)基本理論源于中國(guó)古代哲學(xué)思想,中醫(yī)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),是中國(guó)古代哲學(xué)的重要組成部分。學(xué)習(xí)中醫(yī)藥、傳承中醫(yī)藥、創(chuàng)新中醫(yī)藥,首先要熟悉中醫(yī)基礎(chǔ)理論的哲學(xué)原理和邏輯關(guān)系,并將中醫(yī)思維方式恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防實(shí)踐中。所謂“讀經(jīng)典”,就是要多讀中醫(yī)經(jīng)典、諳熟中醫(yī)理論。中醫(yī)“經(jīng)典”是中醫(yī)的精髓所在,是學(xué)習(xí)中醫(yī)的核心內(nèi)容和重要基礎(chǔ)。中醫(yī)的基本理論、診療思想和預(yù)防觀念,都蘊(yùn)含于浩瀚的中醫(yī)典籍之中。學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典,不僅可以潛移默化地熏陶中醫(yī)思維,
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