【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
climb mountain and there is no rubbish will happen if we throw the rubbish everywhere in the woods? Step 4 Homework 觀察身邊的包裝,看看有什么包裝上標(biāo)示著類(lèi)似Don’t litter!這樣的提示語(yǔ),并記住這些商品的英文怎么說(shuō),我們下節(jié)課一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。第三篇:新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第七課教案Lesson 7 Areyou a teacher?(text part)教材分析新概念英語(yǔ)是世界聞名的英語(yǔ)教程。本版是該書(shū)出版30年來(lái)經(jīng)作者親自修訂的唯一新版。這套經(jīng)典教材通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系,幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。此第一冊(cè)《First Things First英語(yǔ)初階》的學(xué)習(xí)對(duì)象為英語(yǔ)初學(xué)者,共有144課。學(xué)習(xí)者學(xué)完后可以達(dá)到初級(jí)以下和初級(jí)的英語(yǔ)水平。學(xué)生分析我教的是高一年級(jí)雙語(yǔ)班的學(xué)生,大部分學(xué)生以前學(xué)過(guò)英語(yǔ),但是學(xué)過(guò)得是字母等基礎(chǔ)知識(shí),所以他們應(yīng)該從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。還有學(xué)生雖然對(duì)英語(yǔ)感興趣,但是學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng),部分學(xué)生對(duì)教師的依賴(lài)性較強(qiáng),未能主動(dòng)通過(guò)多種渠道獲取信息。因此,在本課堂教學(xué)過(guò)程中,擬著重訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)多種渠道獨(dú)立獲取信息,分析信息及提取信息的能力。Teaching aims(教學(xué)目標(biāo)) aims(知識(shí)目標(biāo))a)To help students understand and use the following words and expressions and make simple sentences: name ,what ,nationality ,job ,keyboard ,operator ,engineer ,what’s ,I’mb)Translate the sentences to understand the sentences patterns: I am a …./My name is …/Are you a…./What is your job? aims(能力目標(biāo))a)Be able to talk about someone’s name,job ,nationality in their daily life using )Develop students’ innovative sense,spirit and aims(情感態(tài)度)a)To improve the ability of cooperative )Be polite when they are asking points(重點(diǎn)) students’ reading ability and grasp the new words and new sentences patterns students to understand the points(難點(diǎn)) to use article a and some one’s name,job ,nationality in One period 教學(xué)方法 approach 采用任務(wù)型的教學(xué)途徑,結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)相關(guān)的任務(wù)鏈,讓學(xué)生在以個(gè)人或小組合作的形式完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到相應(yīng)的語(yǔ)言知識(shí)并獲得語(yǔ)言能力。 approach通過(guò)對(duì)話或者情景會(huì)話讓學(xué)生充分利用課堂45鐘時(shí)間理解課文并學(xué)會(huì)運(yùn)用有些重要單詞和句型。 teaching 充分利用現(xiàn)有的教育技術(shù),開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,體改教學(xué)效果,本課堂將現(xiàn)代化信息技術(shù)與英語(yǔ)課程結(jié)合起來(lái),服務(wù)于課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程Step1 Greetings&Leadin After greeting I will ask for some questions and we will have words dictation which we learnt last period I will start my starting my class, I will ask some questions to lead in them :通過(guò)提問(wèn),又一次復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容,也引出課文話題,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。? you a French student or Japanese student? it an English car or an American car? Step2 Reading In this part