小布頭奇遇記閱讀指導(dǎo)課備課(編輯修改稿)
2024-10-25 09:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敢的孩子，可是怎么做勇敢的孩子，他不知道。有一回，他從醬油瓶上跳下來(lái)??小布頭”從醬油瓶上跳下來(lái)，碰翻了蘋(píng)蘋(píng)的飯碗，把米飯粒撒了一地。蘋(píng)蘋(píng)可生氣啦，她批評(píng)“小布頭”不愛(ài)惜糧食?！靶〔碱^”也生氣啦，他不接受蘋(píng)蘋(píng)的批評(píng)，從蘋(píng)蘋(píng)那兒逃了出來(lái)。以后，“小布頭”遇到了許多奇奇怪怪的事情，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，聽(tīng)它們講了許多很有意思的故事。后來(lái)，“小布頭”懂得了為什么要愛(ài)惜糧食的道理。他變成了一個(gè)真正勇敢的小布娃娃。當(dāng)然嘍，他又回到了蘋(píng)蘋(píng)的身邊。這本書(shū)的最后，作者孫爺爺這樣寫(xiě)：“有一天，小朋友們把小布頭和他的朋友帶到河邊坐船，小船越漂越遠(yuǎn)，越漂越遠(yuǎn)??后來(lái)怎樣了呢？等以后有空的時(shí)候再講吧。”孫叔叔什么時(shí)候有空呢，許多小朋友不停地問(wèn)，孫叔叔變成了孫伯伯，現(xiàn)在變成了孫爺爺，終于，孫爺爺有空了，2003年，孫爺爺終于寫(xiě)出了《小布頭新奇遇記》，小朋友們終于可以看到小布頭啦。介紹《小布頭新奇遇記》在新奇遇記里，小布頭與小伙伴都掉到水里，他被河水沖走了，于是就開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)：先是被大魚(yú)吞到肚子里去，好在那條大魚(yú)又把他吐出來(lái)，還把他送到岸上?？墒窃愀獾氖撬划?dāng)成一只蛤蟆，扔在臭魚(yú)堆里當(dāng)魚(yú)賣(mài)。一位老奶奶把他買(mǎi)去了，是想喂大黑貓。這可是一只了不起的黑貓巫師，他能把腦袋縮進(jìn)脖腔里，還能帶著小布頭在天上飛，黑貓巫師幫了小布頭不少忙。當(dāng)然也幫了小布頭最好最好的朋友—毛毛。毛毛是一個(gè)小男孩。小布頭認(rèn)識(shí)他時(shí)他才四個(gè)月大。他媽媽去美國(guó)找爸爸，留下他跟姥姥、姥爺一起生活。小布頭陪著毛毛一起成長(zhǎng)。他們成了朋友。后來(lái)毛毛去美國(guó)，小布頭幾經(jīng)波折終于也來(lái)到了美國(guó)，找到了毛毛，他們?cè)谶@里也有朋友，但他們更想怎樣回到中國(guó)，那里才是他們向往的樂(lè)園。小布頭陪伴朵朵度過(guò)了一個(gè)不那么平靜（甚至可以說(shuō)有些眼花繚亂）卻也很溫馨的幼年時(shí)光。介紹書(shū)中的主要人物小布頭、朵朵、胖嘟嘟姥姥、眼鏡兒姥爺、豆豆阿姨、紅臉蛋保姆??二、讀其中的幾個(gè)故事片段，激發(fā)閱讀興趣：教師利用錄音設(shè)備，以廣播節(jié)目的形式播放故事的片段錄音激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。三、獨(dú)立閱讀故事指導(dǎo)：看目錄，了解故事的主要內(nèi)容。讀第一個(gè)故事。討論初讀的收獲與疑問(wèn)。四、小結(jié)本次活動(dòng)，鼓勵(lì)課外主動(dòng)閱讀。第四篇：《小布頭奇遇記》導(dǎo)讀課《小布頭奇遇記》導(dǎo)讀課盛鐵娟教學(xué)目標(biāo)：1．對(duì)《小布頭奇遇記》作者孫幼軍和他的著作有初步的了解。2．通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小布頭奇遇記》，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待。認(rèn)識(shí)書(shū)的封面和目錄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀封面和目錄。3．指導(dǎo)學(xué)生精讀《小布頭奇遇記》中一個(gè)有趣的段落，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，能對(duì)書(shū)中的人物和事件有自己的感受和想法。教學(xué)過(guò)程：一、初識(shí)《小布頭奇遇記》，讀懂封面。今天老師給大家推薦一本好書(shū)，叫《小布頭奇遇記》。拿到這本書(shū)，我們首先看什么？看封面。從封面中，你獲得了什么信息？配圖。配圖是誰(shuí)畫(huà)的呢？出版社。圖標(biāo)告訴我們這是一本注音版的讀物，非常適合我們一二年級(jí)的小朋友讀。作者。孫幼軍爺爺是當(dāng)代著名童話作家。上學(xué)期我們?cè)x過(guò)他寫(xiě)的《小豬唏哩呼嚕》，非常精彩，相信這本《小布頭奇遇記》也一定不會(huì)讓你失望，不夠過(guò)癮還可以讀讀《小布頭新奇遇記》。二、走進(jìn)“小布頭”下面，就讓我們一起走進(jìn)小布頭，請(qǐng)看，出示膽小的一段話。請(qǐng)同學(xué)們快速默讀，說(shuō)說(shuō)看了這段文字小布頭在你頭腦中留下了怎樣的印象？了解故事，感受人物形象。你覺(jué)得他會(huì)一直這么膽小嗎？你猜他最終會(huì)是一個(gè)怎樣的孩子？是呀，你和作家爺爺想一塊去了。第一次小布頭因?yàn)闇喩碚礉M米湯被四只老鼠錯(cuò)當(dāng)成點(diǎn)心拖進(jìn)鼠洞，幸好郭爺爺家蓋新房，砸掉墻壁才從鼠洞逃過(guò)一劫。可是為了二娃找回心愛(ài)的布猴子，小布頭決定再次深入鼠洞，在洞里碰見(jiàn)了老朋友，他們一起合作，終于打敗了可惡的老鼠兄弟，多勇敢的小布頭呀！三、了解目錄為什
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