期中考試的總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2024-10-25 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有效、準確記憶的東西較多，又考查學生邏輯推理、靈活運用知識的能力的試題。二、學生答題情況分析學生成績分布情況，九（3）參加考試人數(shù)37人，%，%，最高分100，（4）參加考試人數(shù)37人，%，%，最高分100，、透過學生答題分析，可以看出（1）學生只要態(tài)度端正，能按照老師的指導進行學習，即能取得較好的成績。（2）對于成績差的學生，分析其根本原因，主要體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能主動簡要地做好筆記，不能自覺地進行課前預習和課后復習，不能按時完成平日作業(yè)的，這部分學生還沒全身心的投入到學習中來。（3）甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任的態(tài)度，對學科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就空下不予理睬態(tài)度不端正。三、今后師生努力目標多作思想工作使學生端正學習態(tài)度，明確學習目標，樹立信心，找到適合自己的學習方法，鼓勵他們要努力、刻苦、勤奮，真正做到聽一聽，練一練，想一想，議一議，問一問“五個一”的要求。精講多練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。加強研究與學習，取長補短。同時引導學生積極進行課前預習，及時督促學生進行課后復習和訓練。抓住化學學科的特點，加強記憶，及時總結(jié)，使知識點形成網(wǎng)絡結(jié)構。提高學生解題能力，靈活運用知識的能力。密切配合班主任，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生真正的投入到學習中來?？傊?，在今后的教學中本人將一如既往的做好本職工作，努力提高教學質(zhì)量，力爭使學生不斷的取得好成績。帶課者：*** 2017年11月14日第四篇：期中考試總結(jié)與反思期中考試總結(jié)反思胡克明期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、合格率與兄弟班級有一定的差距。下面就這一次考試對教與學作一下總結(jié)與反思。一、存在的主要問題：個別學生在計算中，尤其是分勾股定理運算還存在較大的失誤，個別學生對全等三角形的題型理解還不夠透徹，學生中優(yōu)差程度懸殊。對學生還不夠嚴格要求，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠。教師上課講得太多，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手，課堂上以學生為主，但有時由于學生的基礎較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式，課堂效率不夠好。教師課后反思不夠。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了。學生基本功不夠扎實，學習困難學生較多，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠。二、改進措施：突出知識結(jié)構，扎實打好知識基礎。強化思維過程，努力提高理解思維能力。增強實踐意識，重視探究和
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