期中考試的總結(jié)與反思-全文預(yù)覽
【正文】 及時(shí)講解，掃除學(xué)習(xí)障礙。加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練力度和有效方式，提高計(jì)算速度和質(zhì)量。二、改進(jìn)措施：突出知識(shí)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)打好知識(shí)基礎(chǔ)。教師課后反思不夠。對(duì)學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。帶課者：*** 2017年11月14日第四篇：期中考試總結(jié)與反思期中考試總結(jié)反思胡克明期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺(jué)不夠理想。抓住化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，及時(shí)總結(jié)，使知識(shí)點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。三、今后師生努力目標(biāo)多作思想工作使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立信心，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們要努力、刻苦、勤奮，真正做到聽(tīng)一聽(tīng)，練一練，想一想，議一議，問(wèn)一問(wèn)“五個(gè)一”的要求。是一份既考查學(xué)生有效、準(zhǔn)確記憶的東西較多，又考查學(xué)生邏輯推理、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力的試題。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，對(duì)每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)要反復(fù)訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋，重視試卷的評(píng)析和訂正。信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維和創(chuàng)造行為的根本保證。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法，并嘗試運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去；積極參加各種課改活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽(tīng)課，教學(xué)教研會(huì)議。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍，成績(jī)卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。班中總有上課多動(dòng)、作業(yè)不完成者，作為教師在這方面抓得還不夠，沒(méi)有很好的抓好落實(shí)。不愿意面對(duì)課改，對(duì)學(xué)生又缺乏一點(diǎn)耐心和信心。喜的是由于平時(shí)有的老師和班主任工作踏實(shí)，認(rèn)真，備考充分，所以所教的班級(jí)和科目都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，值得欣慰，特別是推動(dòng)了課改的老師和班級(jí)。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我們正處在人生攀登的山腰上，還有很長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。我們要正確面對(duì)考試成績(jī)。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦或是成功的洗禮，得到了磨煉、反省和自我升華的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。相反西歐著名將軍拿破侖被勝利沖昏大腦，陶醉在以往的成功中，才會(huì)在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗，最終慘遭流放。更多的老師還在懷疑，觀望，沒(méi)有真正的動(dòng)起來(lái)，那么整個(gè)教學(xué)的效果怎么樣呢，最近我校舉行了期中考試，總結(jié)如下：期中考試已結(jié)束，回顧這次考試，總體感覺(jué)有喜有憂。初三年級(jí)的C20存在的主要問(wèn)題：老師在教學(xué)上的那股激情和動(dòng)力不足，由于思想的原因有時(shí)顯得有點(diǎn)懶散。班主任和教師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)不到位，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。教師課后反思不夠。老師平時(shí)要認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉課改流程，備課組認(rèn)真細(xì)致的備好導(dǎo)學(xué)案，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解，遇到難以解決的問(wèn)題，要在備課組內(nèi)多討論。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，在民主、寬松、自由的環(huán)境里體驗(yàn)受教育的幸福，而不是當(dāng)一個(gè)昏昏欲睡的觀眾
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