【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形中形成了一個(gè)相同的概念：知識(shí)就是孩子能否獲得幸福的籌碼，自然而然，在家長(zhǎng)的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)所謂的真理公式：孩子上好的學(xué)校+上大學(xué)+好工作=幸福。于是，老師的心中也會(huì)渾然天成這樣的定理：迫使學(xué)生學(xué)習(xí)+讓學(xué)生上大學(xué)=自己的名利。其實(shí)，我們每一位老師都應(yīng)該去審視一下我們的學(xué)生，我們有差生嗎？我們每一位老師可能都有這樣的真實(shí)感受，許多“差生”見(jiàn)了老師一般都非常有禮貌，他們更能和同學(xué)友好相處，尤其是到了社會(huì)上，我們的“差生”更能適應(yīng)社會(huì)，更能迅速融入社會(huì)，發(fā)展自己，而平日里的好學(xué)生，由于只重視課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入社會(huì)之后往往會(huì)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而成為平庸的人?，F(xiàn)在你能說(shuō)有差生嗎？所以說(shuō)評(píng)價(jià)制度不改，我國(guó)的教育不去徹底的革新，老師的壓力就一天得不到緩解，老師的壓力就得不到緩解，那么學(xué)生的負(fù)擔(dān)一天也就得不到解除，學(xué)生就始終處于“三座大山”的重壓之下，始終都會(huì)有“差生”的頻繁出現(xiàn)。在換湯不換藥的教育改革下，為了知識(shí)，我們的學(xué)生做了教師的犧牲品，我們的教師做了社會(huì)的犧牲品，我們的家長(zhǎng)又做了孩子的犧牲品，在這場(chǎng)素質(zhì)教育的大角逐中我們都只能是一個(gè)輸家！《中國(guó)教育調(diào)查》是一本好書(shū)，深刻，簡(jiǎn)單，真實(shí)，精煉，發(fā)人深思……我相信，這樣的書(shū)，不僅對(duì)教育工作者，對(duì)全社會(huì)都是有益的！寒假讀書(shū)心得感悟7放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了三本書(shū),我最喜歡《狼王夢(mèng)》。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)時(shí),就開(kāi)始跟隨一只叫紫嵐的母狼開(kāi)始了一段奇特的“旅程”。這只母狼身上的毛黑的發(fā)紫,所以叫紫嵐。紫嵐懷孕了,而且快要分娩了,可它竟然死于意外。紫嵐為了不挨餓,去人類的養(yǎng)鹿場(chǎng)偷鹿,偷到了鹿,但只是因?yàn)榈攘艘幌?喝了口鹿血,被大白狗追上了,正在和大白狗打斗時(shí),紫嵐分娩了。分娩后,它把大白狗咬走后,生下來(lái)五只狼仔。一只在風(fēng)雨中死了,大公仔叫黑仔,老二叫黑魂兒,老三叫雙毛,小母仔叫眉眉。黑仔很出眾但被金雕吃了。于是紫嵐把培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想放到了藍(lán)魂兒身上,可藍(lán)魂兒被捕獸夾夾死了。而雙毛是被狼王咬死了,最后,紫嵐為了自己的狼孫,與金雕同歸于盡了。讀完這本書(shū),我很感動(dòng)。紫嵐為了讓黑仔有狼的野心,不惜讓黑仔把自己的胸房又咬又抓的,血淋淋的。甚至為了藍(lán)魂兒的品性而對(duì)它失去食物不管不問(wèn),為了雙毛的性格而斷了一條腿,最后又為了自己的狼孫,自己丈夫黑桑的遺愿,和以前吃了自己愛(ài)子的那只金雕同歸于盡了。我還感受到了狼的堅(jiān)韌和勇敢,當(dāng)紫嵐被金雕抓在空中時(shí),并沒(méi)有順從,而是反抗到流盡最后一滴血。金雕啄瞎了它的眼時(shí),也要垂死掙扎,與金雕同歸于盡。以前我聽(tīng)到的有關(guān)狼的故事都是狼是個(gè)大壞蛋,聽(tīng)到的成語(yǔ)也不好,什么狼子野心、狼心狗肺、狼狽為奸。但看了這本書(shū)我開(kāi)始客觀的認(rèn)識(shí)狼,認(rèn)識(shí)狼的好品性:堅(jiān)韌、勇敢、母愛(ài)、積極向上等,不再認(rèn)為狼是惡毒的象征。寒假讀書(shū)心得感悟8《昆蟲(chóng)記》是著名的科學(xué)家法布爾的作品，第一次看到這本書(shū)的時(shí)候我就被它深深的迷住了?？赐赀@本書(shū)之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，小動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)。法布爾總是珍惜每一個(gè)生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲(chóng)和我們?nèi)祟愐粯?，也?huì)有自己可愛(ài)的小寶寶，它也有自己的家，各有各的`本領(lǐng)，只不過(guò)它們不會(huì)說(shuō)話。昆蟲(chóng)的世界真奇妙??！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)還會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線“飛”到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣的話，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？動(dòng)物們夠聰明吧！作者之所以能寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后，深刻體會(huì)到的。寒假讀書(shū)心得感悟9《幻城》這本書(shū)記錄的是做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)。這夢(mèng)雖然是虛假的，但卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)。夢(mèng)境中的主人公是卡索與櫻花釋（名字簡(jiǎn)稱：釋）。卡索與釋是幻雪帝國(guó)僅剩的兩位皇子，因?yàn)橐粓?chǎng)“圣戰(zhàn)”，幻雪帝國(guó)的巫師、占卜師，都在這場(chǎng)圣戰(zhàn)上血戰(zhàn)而死！包括卡索和釋的39。兄弟姐妹們，卡索比釋年齡大，所以，理所應(yīng)當(dāng)是卡索繼承皇位，可是卡索向往自由，不愿當(dāng)王，釋知道了以后，決定幫助哥哥，但是他用的辦法實(shí)在是可氣可恨，這才導(dǎo)致卡索在不知情的情況下，親手把釋殺了。后來(lái)釋知道了事情的真相，他當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的痛心、后悔、愧疚。決定去幻雪神山復(fù)活釋，但是幻雪神山是個(gè)禁地，除了占星師可以去祭星臺(tái)占星之外，其他/她人都不能靠近半步。可是卡索救弟心切，顧不了那么多，一路上艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝了東南西北的護(hù)法之后，最后終于成功復(fù)活了釋。但是，在卡索還沒(méi)見(jiàn)到釋的時(shí)候，一場(chǎng)冰族與火族的圣戰(zhàn)爆發(fā)了?；鹱寤首勇氏却驍”?，這讓卡索絕望得自殺了。當(dāng)火族皇子看來(lái)一眼卡