學生寒假讀書活動方案及擴展資料(編輯修改稿)
2025-10-13 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書評（或征文）等。學有余力的學生，在此基礎上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。語文教師在寒假前要開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，并負責推薦各年級共讀書目（負責人：語文教師）。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍（負責人：班主任）。班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并協(xié)助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關(guān)讀書作品。根據(jù)xx市推薦書目，學校結(jié)合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：年級推薦共讀書目要求一年級《彼得兔的故事》(注音)《大腳板鴨子——五個小怪物》（注音）完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規(guī)格為A4（學校統(tǒng)一發(fā)放），照1張親子共讀照片，在A4紙上進行設計，要求圖文并茂，寫一寫和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情，還有爸爸，媽媽的留言等。二年級《幸福的密碼》（注音）《哭泣的海豚灣（科學童話）》（注音）三年級《小布頭和他的新朋友》《好心眼兒巨人》完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為A4（學校統(tǒng)一發(fā)放），要求圖文并茂，美觀實用。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書的評價。四年級《奔跑的放牛班淘氣包馬小跳系列》《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊①》（少年軍事小說）完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規(guī)格為A4紙，圖文并茂，設計美觀，內(nèi)容充實。五年級《愛的故事》《史記（青少版）》選擇一本自己喜愛的圖書，進行深度閱讀，撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學五年級400字，六年級500字，初中各年級800字。六年級《野芒坡》《99℃——孩子，做更好的自己》七年級《氣球上的星期五》八年級《你若不勇敢，誰替你堅強》九年級《哈佛凌晨四點半（初中實踐版）》評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負責組織安排，在此基礎上，協(xié)同語文老師，向?qū)W校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比。學校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀與獎品。結(jié)合學生獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導老師（語文老師）若干名，頒發(fā)獎狀，并給予一定獎勵。結(jié)合讀書園地展評情況和學生獲獎情況，評出優(yōu)秀班級組織獎若干名，頒發(fā)獎狀，并給予班主任一定獎勵。希望廣大學生繼續(xù)與好書相伴，努力成長為具有良好閱讀品質(zhì)的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動，推進書香校園，促進學生健康成長。希望全體家長能大力支持學生讀書活動，推進書香家庭建設，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣貢獻力量。學生寒假讀書活動方案6一、指導思想讓學生與書為友，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學生寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。二、活動主題讓讀書成為習慣，讓書香浸潤家園三、活動目的通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養(yǎng)。四、參加對象全體學生五、措施及要求、家長積極參與，家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍，提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1