教師節(jié)座談會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-25 09:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我及老師們的意見(jiàn)及時(shí)采納，關(guān)心班集體的狀況，充分信賴(lài)?yán)蠋?。而我們的老師勤奮踏實(shí)，交流思想，通力合作。我與學(xué)生心靈交流，時(shí)時(shí)疏導(dǎo)。他們互相鼓舞，團(tuán)結(jié)互助。這些才是成功的主要原因。第四，是幸福。從96年參加工作至今，我一直呆在古城中學(xué)，我見(jiàn)證了古城中學(xué)的發(fā)展，校園從當(dāng)初的破敗，閉塞，到如今的設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)雅；從當(dāng)初的留人不住，到現(xiàn)在外地學(xué)生到我校就讀必須經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，由于校舍容納不下，我校這學(xué)期拒收了20多名外地學(xué)生，我有一種強(qiáng)烈的幸福感。作為一名老師，我們幸福的忙碌著，每天在扎扎實(shí)實(shí)的工作；我們幸福地收獲著，桃李不言，下自成蹊；我們幸福的生活著，雨落花心，自成甘苦。我甘于平淡，默默耕耘。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我將在這三尺講臺(tái)上，無(wú)私奉獻(xiàn)，永不停歇。再次真摯的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下！祝洪山的教育事業(yè)永續(xù)輝煌！謝謝大家！胡敏201296第四篇：教師節(jié)座談會(huì)講話教師節(jié)座談會(huì)講話今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝即將到來(lái)的第**個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)全社會(huì)共同感佩師風(fēng)高潔、感受師愛(ài)博大、感謝師恩深重的特殊時(shí)節(jié)，能和我市優(yōu)秀教師代表一起交流座談，共同分享這份節(jié)日的喜悅，共同商討成都教育發(fā)展的大計(jì)，我由衷地感到高興和榮幸。剛才，嚴(yán)俊霞老師、陳澤芳校長(zhǎng)、龍曉彤老師、孫哲老師等幾位老師作了很好的發(fā)言，讓我既聆聽(tīng)到了真切感人的執(zhí)教心得，又收獲了來(lái)自教育一線的真知灼見(jiàn)，更加體會(huì)到我市教師隊(duì)伍對(duì)教育理想的不懈追求、對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。在這里，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，也代表全市數(shù)百萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)和全市人民群眾，向在座的教師代表、并通過(guò)你們向所有為這座城市的美好明天而辛勤耕耘的老師們，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！借這個(gè)機(jī)會(huì)，先向大家報(bào)告一下今年以來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。上半年，我們成功召開(kāi)了市第十二次黨代會(huì)，完成了市委班子的換屆工作，確立了在中西部地區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和國(guó)際化的歷史使命，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期成都的發(fā)展藍(lán)圖進(jìn)行了全面謀劃。在極其嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，我們緊緊圍繞打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極的發(fā)展定位，堅(jiān)持以先進(jìn)制造業(yè)為先導(dǎo)、以天府新區(qū)建設(shè)為龍頭，大力興起實(shí)施五大興市戰(zhàn)略的發(fā)展熱潮。全市經(jīng)濟(jì)保持了穩(wěn)中快進(jìn)、領(lǐng)先發(fā)展的蓬勃?jiǎng)蓊^，成為全國(guó)、全省發(fā)展大盤(pán)子里穩(wěn)增長(zhǎng)的積極因素。16月，%；，%；，%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均現(xiàn)金收入分別達(dá)到14067元和7290元，%%。特別值得一提的是，%。經(jīng)濟(jì)增幅、規(guī)模以上工業(yè)增加值增幅、外貿(mào)出口增幅和固定資產(chǎn)投資總額等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，都位居全國(guó)15個(gè)副省級(jí)城市的首位。成都領(lǐng)先發(fā)展的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì)，成都各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的良好格局，凝聚著全市十萬(wàn)教師的熱情參與和巨大付出。從教書(shū)育人的課堂到文明城市建設(shè)的一線，處處都活躍著教師的身影；從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火熱戰(zhàn)場(chǎng)到科技攻關(guān)的前沿陣地，處處都閃耀著教師的智慧；從每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步到全市千百萬(wàn)個(gè)家庭的和諧幸福，處處都凝聚著教師的辛勞。正是有了胡忠、謝曉君老師用堅(jiān)守鑄就的感動(dòng)，正是有了伍剛、何志強(qiáng)老師用生命捍衛(wèi)的忠誠(chéng)，正是有了以在座各位優(yōu)秀教師為代表的全市教師隊(duì)伍用心血凝聚的奉獻(xiàn)，才深刻詮釋了人民教師的師道大德，才嘹亮唱響了成都教育系統(tǒng)學(xué)為人師、行為世范的時(shí)代強(qiáng)音！成都這座城市，歷來(lái)就有重教興教的優(yōu)良傳統(tǒng)。在巴蜀文明史上，歷數(shù)最具開(kāi)創(chuàng)性和代表性的歷史事件，除了李冰治水，就是文翁興學(xué)。如果說(shuō)，李冰治水改變的是成都平原的自然地理面貌，為成都成為天府之國(guó)奠定了潤(rùn)澤千年的水利工程；那么，文翁興學(xué)改變的是成都人的文化知識(shí)
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