【文章內(nèi)容簡介】 或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。六、活動安排建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學(xué)期每個學(xué)生家庭實地走訪一次。今年集中家訪活動為期4個月，從2011年9月中旬開始，至2012年元月底結(jié)束。集中家訪活動分為三個階段。（一）宣傳發(fā)動階段（9月）組織動員。9月上旬，學(xué)校召開動員大會，進行工作部署。結(jié)合學(xué)校實際，制定具體活動方案，組織實施。9月中旬，分級培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。（二）推進實施階段（10月11月）成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：華輝副組長：柯愈清 汪志超 柯亨彬 柯志良（1）七年級班主任：尹合文 成員：陳世忠、李聰、朱習(xí)健、（2）八年級班主任：柯善武 成員：包靜玲、劉會漢、蔡芬、張彩霞、馬先貴（3）九年級班主任：陳承猛 成員：劉恒強、王宏偉、程用文、彭方棟、明廷儀各班班主任建立學(xué)生信息檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進行分類整理。擬定班級家訪計劃，并將電子檔案交學(xué)校政教處存檔。備好教師家訪活動記錄表和家訪活動信息反饋表。明確任務(wù)。9月中旬，各年級組結(jié)合實際，明確工作目標，落實工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，認真填寫《個案研究回訪手冊》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份家訪情況報告。（三）總結(jié)表彰階段（12月）工作總結(jié)。12月1日至5日，各班對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報學(xué)校政教處。活動考評。12月6日10日，各年級組對各班教師開展家訪活動情況進行考評、總結(jié)。并將工作總結(jié)報學(xué)校政教處?？荚u情況將作為教師考核的一項重要內(nèi)容。表彰獎勵。活動結(jié)束后，學(xué)校將深入到學(xué)生家庭了解情況，依據(jù)了解到的情況，將表彰一批先進個人。同時學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪手記，并組織人員對家訪手記進行評比，評出一等獎1名，獎金200元；二等獎3名，獎金150元；三等獎6名，獎金100元。七、組織管理加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。各班主任要在廣大教師中進行廣泛宣傳動員，并對教師進行全員培訓(xùn)。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要切實負起組織和督查責(zé)任，抓好方案制定和組織實施，帶頭參加家訪活動，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。增強工作針對性，確保活動成效。家訪前，教師要精心準備個性化家訪方案，切實增強家訪的針對性和實效性。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對性。同時，做好家訪信息的保管工作，注意保護學(xué)生及家庭隱私。強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。各位家訪教師注意積累有關(guān)活動資料，并及時上交學(xué)校政教處，以便建立家訪工作檔案，政教處要建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬家”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。重視家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校、政教處、年級要在“課外訪萬家”活動中注意收集、整理家長、社會對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好讓人民滿意的教育。抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校團支部要充分運用簡報、黑板報、廣播等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況，家訪中好的做法和先進事跡，提高師生知曉率，擴大社會影響力，促進活動深入開展和取得實效。五一學(xué)校初中部2011年9月第三篇：“課外訪萬家”活動方案范文“課外訪萬家”活動方案活動目標：通過家訪活動的開展，進一步錘煉教師教書育人功底，增進學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會，教師與家長，教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識，責(zé)任意識，促進學(xué)校教育和諧發(fā)展?；顒有问剑阂詫嵉刈咴L為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任老師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭，對于父母在外地的學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話等輔助形式進行。活動任務(wù)：了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議?；顒右螅横槍θ后w