【文章內(nèi)容簡介】 精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園，教學(xué)管理有特色。上下一心，共同致力于學(xué)校持續(xù)、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展。學(xué)校先后四次榮獲全省教育系統(tǒng)規(guī)范管理年“先進(jìn)集體”、江西省“先進(jìn)學(xué)校”、江西省“人民群眾滿意學(xué)校”、江西省“安全文明校園”。三次榮獲上饒市“先進(jìn)學(xué)校” ；連續(xù)12年被評為“縣先進(jìn)學(xué)?！?。此外還先后被評為上饒市“未成年思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、上饒市“安全學(xué)?！?、上饒市“校本教研示范?！?。無限的榮光，為我校開展“提升質(zhì)量年”活動提供了強勁的精神動力。今年4月以來，根據(jù)省、市、縣關(guān)于“提升質(zhì)量年”活動的統(tǒng)一布署，開展學(xué)習(xí)宣傳和動員工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，研究制定了《xx中學(xué)開展提升質(zhì)量年活動實施方案》，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展專題調(diào)研，邀請鎮(zhèn)人大代表、縣政協(xié)委員、知名企業(yè)家和部分學(xué)生家長參加座談會，廣泛征集社會各界的意見，集思廣益，共謀學(xué)校教育質(zhì)量的提升。學(xué)校根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析報告和調(diào)研報告，制定整改方案，確保每條意見都有回復(fù)，每項可取的建議有落實。我校全體師生實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚自力更生，團結(jié)奮斗的精神，有計劃、有步驟地提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的不斷發(fā)展，在各方面都取得了顯著的成績，現(xiàn)將我校開展“提升質(zhì)量年”活動的工作匯報如下：一．探求德育創(chuàng)新之路，提升學(xué)校德育工作質(zhì)量。質(zhì)量提升，德育為先導(dǎo)。牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，全面安排德育工作內(nèi)容，堅持把政治思想教育、社會主義榮辱觀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作重點，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。針對當(dāng)前社會普遍存在的“留守學(xué)生”的問題，學(xué)校建立師生幫扶制度，對留守學(xué)生從思上想、生活上、心理上和學(xué)習(xí)上進(jìn)行一對一的結(jié)對幫扶，使他們能安心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做一名思想人格健康成長的好學(xué)生。學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生自主管理模式，充分發(fā)揮學(xué)生會、團支部的積極作用，抓好班級常規(guī)量化評比活動，從常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表等生活習(xí)慣抓起，使學(xué)生遵紀(jì)守法成為自覺行為。我校學(xué)生自主與自治管理工作多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，已成為我校特色亮點之一。（1）（2）（3）（4）（5）班集體建設(shè)中，我們抓住新生入學(xué)的契機，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，讓他們明確中學(xué)生的各種規(guī)范和要求。各部門、各班級在堅持教育積極引導(dǎo)的同時，堅持按規(guī)范的要求認(rèn)真加以落實。對教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、寢室衛(wèi)生、升旗儀式、班會、國旗下演講、晨會、課間操、眼保健操等方面都一一明確了工作標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法。通過定時考查考核，及時反饋公布，與班主任工作量化考核相配套，使學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練得到強化，行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，并內(nèi)化成為一種基本素質(zhì)。二．重視教師隊伍建設(shè)，提升師資隊伍建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校大力倡導(dǎo)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神，努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。為此，我們的具體做法是：一是以制度為保障，加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)?！督處熜Э兛己嗽u價方案》、《教師考核方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度，要求教師必須具體具備敬業(yè)愛崗的責(zé)任意識、關(guān)愛學(xué)生的服務(wù)意識、追求卓越的質(zhì)量意識、和諧統(tǒng)一的協(xié)作意識、永不服輸?shù)钠床庾R、不斷提高的進(jìn)取意識。二是以活動為載體，強化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校開展評選教育教學(xué)工作等活動，“師德標(biāo)兵”評比活動，以德、能、勤、績等方面對教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭先，個個創(chuàng)優(yōu)的局面。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督，開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。三是以培訓(xùn)為手段，促進(jìn)師資水平提高。學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正規(guī)，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性；學(xué)校還積極創(chuàng)建培訓(xùn)條件，拓寬教師培訓(xùn)渠道。四是著力于機制激勵。制訂了教職工各項獎懲條例，從物質(zhì)到精神上給教師以動力和壓力，為青年教師提供了“表現(xiàn)”機會，創(chuàng)造“出線”條件，鋪平“成才”道路。目前，學(xué)校已形成了能者有勁，平者上進(jìn)的進(jìn)取態(tài)勢。我校教師培養(yǎng)工程是卓有成效的，有一位教師參加了“江西省普通中小學(xué)骨干教師”省級培訓(xùn)，還有12位教師將參加“江西省農(nóng)村義務(wù)教育省級骨干教師”培訓(xùn)。廣大教師熱愛學(xué)校，不計名利，爭作貢獻(xiàn)，有著濃烈的砂中情結(jié)。三．創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升校園文化建設(shè)質(zhì)量。加強校園文化建設(shè)，努力營造健康文明的德育環(huán)境。校園文化的建設(shè)在很大程度上反映著一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和底蘊。為此，學(xué)校著力于校園的每一個細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上下苦功，力求在校園綠化、亮化、美化上謀突破。如綠化以人為本，突出人性化的特點，鳥語花香，人景相融。在亮化上也力求做到人性化，增設(shè)路燈等照明設(shè)施，使整個校園處處有“陽光”，面面無昏黑。在美化上也充分做到育人的考量，使每一堵墻都會說話，使每一幢樓都能育人。此外，學(xué)校還以校園宣傳欄、班級板報、校園廣播站等為宣傳陣地，堅持每周一早晨的舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，加強思想品德教育。可以說，是細(xì)節(jié)成就了我校校園文化。現(xiàn)在，校園內(nèi)講文明、樹正氣的良好風(fēng)尚蔚然成風(fēng)。四．重視法制安全教育，提升安全穩(wěn)定工作質(zhì)量?！?》《2》《3》《4》《5》安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的重中之重，為了切實提升學(xué)安全穩(wěn)定工作質(zhì)量，我校加大了校園及周邊綜合整治力度，主動聯(lián)系xx縣工業(yè)園派出所和縣交警大隊的警察，定期向?qū)W生舉辦法制及安全教育講座。主動聯(lián)系縣疾控中心，給學(xué)生進(jìn)行體檢和做疾病防治的宣傳工作。學(xué)校層層落實安全責(zé)任制，分管德育行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在校內(nèi)布置多處安全警示標(biāo)語，向?qū)W生印發(fā)有關(guān)飲食衛(wèi)生、用火用電安全、交通安全、假期安全等宣傳教育材料。規(guī)定行政值日人員每做到“四檢”，即晨檢、課檢、晚檢和夜檢。時時有監(jiān)督，日日有記錄。努力排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。至此，學(xué)校尚未發(fā)生一起重大的安全事故。五．狠抓教學(xué)管理，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心任務(wù)。為此，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》，完善了《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，嚴(yán)格按常規(guī)辦事。開足開全學(xué)科課程，制定各種計劃，本著求真務(wù)實的精神，工作做到突出一個“嚴(yán)”字，落實到“有序”上；強化一個“優(yōu)”字，落實到“創(chuàng)新”上；明確一個“實”字，落實到“效益”上，使我校教學(xué)管理有新的舉措，新的發(fā)展。（1）抓備課，提高教師駕馭教材的能力。組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)課標(biāo)，備好每一節(jié)課，提倡集中備課與分散備課相結(jié)合，做到“一閱、二畫、三熟、四寫、五補充”，〈既一要閱讀教材和參考書，二要劃出重點和難點，三要熟悉教材和學(xué)生，四要寫好教案，五要補充好課后記?！党浞煮w現(xiàn)備課為授課服務(wù)。堅決杜絕不備好課就上課的現(xiàn)象。（2）抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實現(xiàn)課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道。我校采取了多種形式，多種渠道開展教學(xué)活動。改變過去的課堂教學(xué)模式，使教師學(xué)生成為教學(xué)活動的互動者，互補者，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，使教師成為學(xué)生引導(dǎo)者、合作者和參與者。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)展，團結(jié)合作。重點解決好以下幾個“度”：講度、密度、評度、效度。切實提高教學(xué)質(zhì)量。（3）培養(yǎng)學(xué)生特長，提升學(xué)生的知識素養(yǎng)。充分利用各種資源，為學(xué)生提供豐富多彩和積極向上的課余生活，開展素質(zhì)教育活動。如組織各項體育比賽、學(xué)科的知識競賽、興趣小組、學(xué)生上網(wǎng)、文藝匯演、科技節(jié)活動、觀看電影、演講比賽、社會調(diào)查和寫調(diào)查報告等。學(xué)生會紀(jì)律部和體育部負(fù)責(zé)賽場秩序的管理。這樣一方面避免在平時的課外活動時間比賽，時間拖得長，學(xué)生回家太晚影響晚上的生活和學(xué)習(xí)，也避免家長的擔(dān)心；另一方面鍛煉了學(xué)生干部的組織管理能力，加強了學(xué)生的自我管理自我教育的意識，較好的效果。六．以教促研、以研促教，提升科研成果轉(zhuǎn)化質(zhì)量。堅持走“以教促研，以研促教”的路子，大力開展校本教研活動。要求教師在教研中做到：“多討論、多積累、多聽課、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”。學(xué)校要求每位教師，每天寫教學(xué)后記。每月撰寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得與失，為今后的教學(xué)提供參考與借鑒。同時還制定了《xx中學(xué)教師聽評課制度》，認(rèn)真做好教師聽課評課制度的落實。在教師中開展“師徒結(jié)對幫扶”活動，鼓勵優(yōu)秀教師傳幫帶，鼓勵年輕教師多聽課。我校還開展了課例研究教研活動，即同一年級同一學(xué)科教師同備一節(jié)課，同上一節(jié)課，互評互比，合作探討，形成有質(zhì)量的教學(xué)敘事和教學(xué)反思，在敘事與反思的基礎(chǔ)上，提出帶有的普遍性的問題，進(jìn)行課題研究。學(xué)校為了濃厚課題研究氛圍，通過一系列的激勵機制，鼓勵人人參與課題研究。每學(xué)年都有一批校級以上課題立項與結(jié)項，基本上形成了人人參與課題研究，每個學(xué)科都有課題研究的濃厚課研氛圍。且隨