師德師風自查自糾整改措施(編輯修改稿)
2024-10-25 09:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會的觀念，全面提升了教師的新形象、學校的新形象、教育的新形象，使全體員工的師德水平又上了一個新臺階。第三篇：師德師風自查自糾報告及整改措施 吳曉華教師師德師風自查自糾報告及整改措施民族小學 吳曉華我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。通過前些日子參與“師德師風”教育活動，我不但提高了自我道德修養(yǎng)，也轉(zhuǎn)變了工作作風的內(nèi)在要求。現(xiàn)結(jié)合師德師風學習活動，就自己的工作進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我發(fā)展，以下是我學習后的自查情況及整改措施：一、自查情況在愛崗敬業(yè)方面。作為一名教師，在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)、試卷，即做即改，全收全改，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，以達成教學相長之目的。不足之處:由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。在工作上自己有時滿足于完成任務，不夠嚴謹，工作責任心不夠強。在熱愛學生方面。作為一名教師，愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。不足之處:缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn)。在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。不足之處:工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā)，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，對于犯錯的學生，有時不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學生談心教導。在嚴謹治學方面，作為一名教師，今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。不足之處:課余時間，自學不夠，學習的層次不高。缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務，求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感
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