幼兒園大班美術(shù)活動教案及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-25 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劃過程理解為設(shè)計。幼兒園大班美術(shù)活動教案范文5活動目標(biāo)：認(rèn)識不同的美工材料，大膽嘗試不同形式的美工制作。在經(jīng)驗共享、經(jīng)驗再加工的基礎(chǔ)上，綜合用剪、貼、拼等技能，制作自己喜歡的畫。樂意在探索過程中努力地思考、能將自己面前的材料收放整齊。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象?；顒訙?zhǔn)備：一張桌子上有彩色紙，報紙，皺紋紙等、剪刀、漿糊。一張桌子有橡皮泥、泥工板。一張桌子有蠟筆、水粉等。其它桌子放豆類、橡皮泥、瓜子等。每張桌子放一些白紙。活動過程：一、提問引出主題：你見過哪些花？它是什么樣子的？二、認(rèn)識不同的材料，探索不同的制作技能。今天要用不同的材料做各種不同的花，（讓幼兒到桌子前了解材料），再說說你看到了什么材料？討論：怎樣使紙、泥、豆、瓜子變成漂亮的花呢？師幼小結(jié)：紙可以剪、貼、撕；泥可以搓、壓、團、切；瓜子用膠水貼在紙上等。三、幼兒分組活動，教師巡回指導(dǎo)。幼兒選自己喜歡的材料，做自己喜歡的花。仔細觀察幼兒，及時反饋個別幼兒的好方法供集體分享。四、展覽幼兒作品。鼓勵幼兒拿著自己的作品向其他幼兒大方地介紹自己的制作過程。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。幼兒園大班美術(shù)活動教案范文6本活動案例獲得20xx年度蘇州市教育學(xué)會案例評比一等獎。幼兒進入大班以后，抽象思維萌芽發(fā)展，他們開始接觸一些美術(shù)基本線條，能夠用自己獨特的方式去理解一些生活中出現(xiàn)的符號元素。米羅的星空抽象畫中，幾乎包含了所有的美術(shù)點、線、形等基本藝術(shù)元素。每一顆不同造型的星星就是一個基本點，星星運動過程中留下的運動軌跡就形成了各種各樣的線條。米羅星空畫中的星星點經(jīng)過各種線條的連接，就形成了星空中的各種星星串和星座。因此教師在引導(dǎo)幼兒欣賞米羅星空名畫的時候，需要借助各種教學(xué)輔助手段與生動、形象的語言去引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)抽象符號背后的“真實原型”，引領(lǐng)幼兒正確“解讀”名畫，認(rèn)同與接納米羅夸張、獨特的想象，理解米羅眼中絢麗多變的星空?；顒幽繕?biāo)：欣賞米羅名畫，理解各種點、線元素及鮮明色彩組合而成的抽象畫面內(nèi)容。感受米羅抽象畫中似是而非、夸張幽默的繪畫風(fēng)格特點?；顒又攸c與難點：重點：學(xué)習(xí)運用符號解讀、對比欣賞等方法，集體欣賞并解讀米羅星空名畫。難點：通過視覺感受、討論交流等形式，感受米羅抽象畫中似是而非、夸張幽默的繪畫形式與風(fēng)格特點?；顒訙?zhǔn)備：知識鋪墊：豐富幼兒關(guān)于宇宙、星球、星座等粗淺知識。《米羅名畫欣賞》教學(xué)PPT課件一套，班德瑞輕音樂《雪之夢》。米羅星空名畫《詩人》、《太陽前面的女人》；幼兒繪畫用底版?；顒舆^程：一、導(dǎo)入師：今天，我想給大家介紹一位畫家，他就是西班牙著名的大畫家米羅。米羅特別喜歡看星星，喜歡畫各種各樣的星星，在米羅47歲的時候，開始畫有名的星空系列畫，一口氣畫了幾十幅星空名畫，是個特別了不起的大畫家。二、欣賞米羅名畫《詩人》：初步感受米羅抽象畫的特殊表現(xiàn)手法。師：我?guī)砹似渲械亩琢_的星空名畫。先來看第一幅名畫，請你一邊看一邊想，米羅在這一幅畫中，到底畫了些什么？（評析：在幼兒自主欣賞環(huán)節(jié)中，我通過提問引導(dǎo)幼兒去主動觀察、捕捉米羅抽象畫中豐富的藝術(shù)元素：比如關(guān)于各種似是而非、夸張幽默的人物形象的理解，比如關(guān)于各種星星的造型與各種豐富線條的理解等等，為后面欣賞并領(lǐng)會米羅抽象畫的繪畫形式與藝術(shù)風(fēng)格特點做好鋪墊。）幼兒整體感知作品，辨認(rèn)畫面中夸張、變形的抽象人物形象。1）經(jīng)驗分享：您看到米羅在這幅畫中畫了些什么？2）集體解讀：米羅畫的這個人，是一個怎樣的人？你覺得這個人什么地方很好玩、很有趣？你覺得他是一個男人，還是一個女人？你是從哪里看出來的？3）歸納提升：這幅畫的畫名是《詩人》，米羅畫的這個詩人，給你什么感覺？這幅畫是一幅世界名畫，請你來說一說，這幅畫為什
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1