【文章內(nèi)容簡介】 生主任、劉亮主任、侯磊主任?，F(xiàn)在有請我們尊敬的孫校長宣布鹿邑三高八年級班級挑戰(zhàn)賽和家長會活動正式開始?。ㄐｉL宣布八年級班級挑戰(zhàn)賽和家長會活動開始。）下面首先進行的是八年級普通班班級的挑戰(zhàn)賽。一、普通班班級挑戰(zhàn)賽（一）挑戰(zhàn)勇士出征儀式（背景音樂 ：運動員進行曲）； 。（二）授旗儀式（背景音樂 ：相信自己），班主任接旗，揮舞旗幟。?。ǚ磸停蟿幼鳎。ㄈ┨魬?zhàn)書宣誓儀式： ，學生一起宣誓。：班長宣讀，學生跟讀；學生齊喊某某班必勝?。ǚ磸停ㄋ模┗Q戰(zhàn)書儀式（背景音樂 ：飛得更高）班主任之間互換（五）宣讀勇士對決名單；對決勇士帶上動作后辦離開回到原位。（六）全體勇士簽名儀式（背景音樂 ：飛得更高）下面進行的是重點班班級挑戰(zhàn)賽。二、重點班班級挑戰(zhàn)賽（一）挑戰(zhàn)勇士出征儀式（背景音樂 ：運動員進行曲）；。（二）授旗儀式（背景音樂 ：相信自己），班主任接旗，揮舞旗幟。?。ǚ磸停蟿幼鳎。ㄈ┨魬?zhàn)書宣誓儀式： ，學生一起宣誓。：，學生跟讀；?。ǚ磸停ㄋ模┗Q戰(zhàn)書儀式（背景音樂 ：飛得更高）班主任之間互換（五）宣讀勇士對決名單；對決勇士帶上動作后便離開回到原位。（六）全體勇士簽名儀式（背景音樂 ：飛得更高）我們的老師總是一如既往地想方設(shè)法幫我們圓夢，從他們那“甘灑熱血育桃李，三尺講臺鑄師魂”的錚錚誓言中，我們領(lǐng)悟到了他們對我們的殷切希望。下面請大家在我們的任課教師的宣誓中，再一次聆聽他們內(nèi)心的最強音！（六）教師代表宣誓劉慧領(lǐng)誓，任課教師一起宣誓。古人云：“有志者，事竟成?！弊鳛橹袑W生，我們要有夢想，然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動?！赌悴槐寂?，沒人等你》。四、學生勵志演講《你不奔跑，沒人等你》父母對孩子成長起著至關(guān)重要作用，其中所包含的不僅僅是對孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父母對孩子性格的影響和心理品質(zhì)的培養(yǎng)有著重要作用。下面有請學生家長代表XXX上臺發(fā)言。五、家長代表發(fā)言（背景音樂 ：）我們?yōu)閷舳鴣?，我們?yōu)閳A夢而拼搏。下面請欣賞由八年級全體同學帶來的歌曲《我的未來不是夢》。六、齊唱“我的未來不是夢”歌曲；。俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”。我們正是因為有了一位具有遠見卓識的好校長，才使得我們的學校有了長足發(fā)展的態(tài)勢。下面有請我們尊敬的楊校長作總結(jié)講話。六、校長總結(jié)講話“誰言寸草心，報的三春暉?！庇H愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶，在以后的歲月里，我們將永遠記住你們對我們的成長所付出的艱辛，記住你們對我們的愛，本次會議即將結(jié)束，《感恩的心》。七、齊唱“感恩的心”歌曲：。親愛的家長朋友們，如果您想更多地了解孩子的學習情況，就請您到學生所在的班級進行交流活動，更希望你們能給我們多提寶貴意見，因為我們學校的發(fā)展離不開你們的支持，還請您能多多關(guān)注我們學校和孩子的發(fā)展！再一次衷心地感謝大家今天來參加我們的活動！謝謝大家！九、班級交流活動（背景音樂 ：）八年級段辦公室2017年5月7日第五篇：幼兒園家長會流程幼兒園家長會流程幼兒園家長會流程各位家長朋友：下午好！首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合！開學已有一個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討！我們今天的家長會安排了以下四個內(nèi)容：談談小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)。介紹我園幼兒的一日學習、生活時間及具體活動安排。一個多月以來，幼兒學習、生活中的關(guān)注點。親子活動：大腳與小腳一、關(guān)于小班幼兒良好習慣的培養(yǎng)未來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會，文明人，是一個國家進步與發(fā)展的標志。良好的生活習慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。中國有句古訓：“先入為主”，所以，對剛?cè)雸@的小班幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過實踐使我們不斷認識到，在對幼兒進行良好生活習慣的培養(yǎng)過程中，是行之有效的辦法。（一）生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原則。小班幼兒第一次離開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應幼兒園的生活習慣，實在是一件不容易的事。在進行幼兒生活習慣培養(yǎng)，要循序漸進地指導，使他們逐漸建立良好的生活習慣。（二）適時地講解示范給幼兒以正確的概念。小班幼兒年齡小，對于許多生活習慣的正確與否沒有準確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責，阻止，而應正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的榜樣。（三）善于抓住時機，注重隨機教育。有許多良好的習慣是在日常生活中隨時隨地習得的。因此，家長應重視日常生活中的隨機教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等機會，可對孩子進行教育。（四）重視表揚與鼓勵在良好生活習慣形成過程中的作用。由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊，家長常常為收拾玩具而發(fā)愁，家長應當以示范、鼓勵孩子為主，幫助孩子一起收拾玩具，并及時表揚孩子，為了鞏固這一習慣，還用了一些紅花粘上，表揚他們，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽感。對小班幼兒的鼓勵常常是達到教育目的最有效方法。在這個過程中，家長對孩子的進步給予積極的正面的