實習感言(編輯修改稿)
2024-10-25 08:45 本頁面
【文章內容簡介】 師可親的話語卻讓我對他們產生了無比的尊敬，他們有著自己豐富的教學閱歷，不管是在教書還是與學生溝通方面都是值得我們學習的，我是教育技術學的，好像這個專業(yè)是受歧視的就是因為這樣，我深深記得住我的指導老師第一次見我對我說的話：“選擇目標進行學習，不管是哪都會有你的容身之處”。我現(xiàn)在的目標就是學習，除了學習老師們的教學經驗，還是知道班主任的管理班級的經驗或者是自己今后人生道路中的目標。初升國旗，一中是一所管理軍事化的學校，每周升旗都可以看到國旗班的學生剛勁整齊的步伐。通過唱國歌、唱校歌來激發(fā)全校師生的愛國愛校熱情，通過教師宣誓、學生宣誓來增強師生們的責任感和使命感。每周一清晨，“我是光榮的一中教師，面對國旗，我莊嚴宣誓：我公正無私，胸懷祖國未來，平等對待學生；我勇?lián)熑?，肩負一中使命，全面發(fā)展學生；我誠以待人，和諧同仁家長，真情感化學生；我樸實尚簡，嚴謹工作生活，人格熏陶學生”和“我是優(yōu)秀的一中學生，面對校旗，我莊嚴宣誓：我感激父母關愛，我謹遵老師教誨；我珍惜學習的平臺，我自信潛力無窮；我磨礪拼搏意志，我創(chuàng)造幸福人生”的宣誓聲響徹一中校園。平時走進教室，我總是看到桌子上厚厚的書本，總是看到一張張疲憊的臉，我總是會感慨學生的壓力大，總是有憐憫之心，但是我卻忘記了人是會變懶惰的，就像每周的國旗的升，人的愛國熱情就會衰退一樣。原來軍事化管理不是來摧殘的，而是讓我們的一中學子養(yǎng)成一個良好的習慣，生活作風。初次上課，第一次教案準備了好幾天，當辦公室沒人的時候還偷偷的試著講，但是這里哪像講臺那么容易呢？很多的突發(fā)狀況隨時可能降臨，即使是倒背如流的教案，當你初上講臺的時候也可能是啞口無言，我很失敗的是我第一次講課居然用的是四川話，上課之后與學生交流，一位學生開玩笑的說：“老師，聽你用四川話講課還有點不習慣哈！”當時我只想有個地洞，還有一點失敗的就是，時間把握不好，而且沒有準備多余的內容，害得我最后在講臺上呆呆的站了幾分鐘，但是后來經過這一次的講課教訓，我覺得自己進步了很多，慢慢的我沒有那么多的緊張了，我把站上講臺的緊張轉化成了自信，我喜歡老師這個職業(yè)。初漫校園，每個人的腳步都很匆忙，但是顯示出一中學子對學習的積極狀態(tài)，也透露出一中學子剛健有力的腳步……我印象最深的一中學子是他們的愛國熱情，不管你是在操場上，還是在樓梯上，不管你是學生還是老師……每當國歌響徹整個校園時，各個角落的他們都會停下匆忙的腳步，等待著國歌的奏響，這個在我以前的中學就從來沒有過，這種愛情熱情也感染了我，讓我時刻的體會到自己是一個中國人。從小學到中學又到大學，我一直扮演著學生這個角色，教師這個稱謂在我的眼里是那么遙不可及，教師是神圣的，是馬良手中的神筆，什么都能描繪。是小仙女手中的魔法棒，什么都能變幻。我相信我以后也會成為一名光榮的任命教師。第四篇：實習感言自2013年9月10日至11月20日，我在新疆烏魯木齊第二十三中學進行了為期近三個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，
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