【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是要告訴人們要知回報(bào)。在一個(gè)文明社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重、信任、幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)，我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。我們要感激父母把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上，要感激周?chē)娜?，給我們的幫助和溫暖！不僅如此，生活在感恩的世界，還要：感激斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感激遺棄我的`人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感激鞭打我的人，因?yàn)樗宄宋业臉I(yè)障；感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽Ｎ鞣接懈卸鞴?jié)，目的就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是催人向上的動(dòng)力。讓我們學(xué)會(huì)感恩，為父母留下一個(gè)真心的微笑；學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙支持的友誼之手；學(xué)會(huì)感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。不要再讓愛(ài)我們的人傷心，不要再讓愛(ài)我們的人流淚，不要再讓愛(ài)我們的人失望。學(xué)會(huì)感恩吧，在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人；讓我們的世界加美好燦爛！篇6：國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是七年級(jí)五班的周濛。今天，我演講的題目是《管好自己，做優(yōu)秀學(xué)生》。相信“優(yōu)秀學(xué)生”這個(gè)詞在大家眼里并不陌生。每當(dāng)提到這個(gè)詞，同學(xué)老師的腦海中可能就會(huì)浮現(xiàn)一兩個(gè)人的身影。但同學(xué)們，你們有在內(nèi)心問(wèn)過(guò)自己：我足夠優(yōu)秀嗎？無(wú)論答案與否，做好一名優(yōu)秀學(xué)生固然就并非那么簡(jiǎn)單。首先，要管好自己的四肢。講到這里，大家未免會(huì)不屑地笑道：“這誰(shuí)不會(huì)啊?！睕](méi)錯(cuò)，我們都已是14歲的少年了，但扣心自問(wèn)會(huì)，你真的做到了嗎？上課時(shí)你的尺子會(huì)安靜地躺在筆袋里嗎？你的筆，真的只會(huì)唱“沙沙”的歌嗎？那本應(yīng)和桌子密切相依的書(shū)本，有在你的手中飛舞嗎？不舊的椅子有伴隨著你唱起“嘎吱”的圓舞曲嗎？也不必回答這些問(wèn)題，相信你的內(nèi)心深處已經(jīng)有個(gè)聲音在告訴你答案了。四肢安分，心才能安分。其二，便是要管好自己的心。進(jìn)入初中后，大大小小的考試源源不斷地向我們涌來(lái)，到了“試卷與分?jǐn)?shù)齊飛”的時(shí)候了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)總會(huì)耀武揚(yáng)威地向我們昭示著他的地位。但考場(chǎng)上的小把戲可千萬(wàn)不能玩啊“知之為知之，不知為不知，是知也”，管好自己的心，也讓自己擁有誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。課堂上，安心聽(tīng)講；做作業(yè)時(shí)，細(xì)心完成。其三，便是要管好自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。一路上的艱難險(xiǎn)阻都是扒竊者，別輕易投降。有夢(mèng)想的人，才是個(gè)有著充實(shí)靈魂的人，反之，則為區(qū)區(qū)空殼。最初的夢(mèng)想是應(yīng)緊緊握在手上的。管好自己的四肢，管好自己的心，管好自己的夢(mèng)想。做到這些，相信你就離優(yōu)秀學(xué)生不遠(yuǎn)了。我足夠優(yōu)秀嗎？每天反思自己，相信你會(huì)有答案——管好自己，做優(yōu)秀學(xué)生。謝謝大家！篇7：國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言稿國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言稿“國(guó)旗下講話”學(xué)生發(fā)言稿試作作為個(gè)體的人類(lèi)，我們渺小而微茫，如19世紀(jì)法國(guó)思想家帕斯卡爾所說(shuō)：“人，只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西… …用不著整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅；一口氣、一滴水就足以致他死命”，然而，作為個(gè)體的人類(lèi)，我們又高貴而偉大，因?yàn)樵煳镏髻x予我們自由意志，以及追求夢(mèng)想的勇力。我想說(shuō)的是，理想讓人偉大，讓人成為大寫(xiě)的人。若沒(méi)有理想的眷顧，人不過(guò)是大自然一件卑微的造物。理想成就了我們生命的榮光，即使我們受困于生命的果殼之內(nèi)，也可自詡為無(wú)限疆域之王。蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)過(guò)：“不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正內(nèi)心的聲音… …你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示――它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子，所有其他的事情都是次要的。”――聽(tīng)從你理想的召喚，它知道你要怎么走。，聽(tīng)從你內(nèi)心的聲音，讓理想的榮光照耀你前進(jìn)，它指明了方向，讓你成為你真正想要成為的人，讓你的生命從此與眾不同。但是生命維艱，現(xiàn)實(shí)太過(guò)喧囂，所以喬布斯說(shuō)不要被其他人的喧囂所挾持。生活太過(guò)繁雜，所以我說(shuō)：“守衛(wèi)理想，就是守衛(wèi)自身疆土。”人有許多可以讓渡的屬性，比如權(quán)利，金錢(qián)，聲名，但人的心靈卻經(jīng)常被這些身外之物所侵蝕，本末倒置，自以為這些才是人人成功的標(biāo)志。人之為人，自有不可讓渡的屬性，比如生命，尊嚴(yán)，夢(mèng)想，正是這些屬性，構(gòu)成了生命的本質(zhì)。生命無(wú)價(jià)，而夢(mèng)想讓生命增值；尊嚴(yán)可貴，而夢(mèng)想讓尊嚴(yán)更可敬畏。堅(jiān)守夢(mèng)想，守衛(wèi)自身疆土，即使夢(mèng)想如何渺小，如何微茫，我們都將是一個(gè)最為頂天立地的人。理想，如燈塔，如燭火，指引我們前進(jìn)，讓我們擁有穿越生活迷津的能力。但是理想的實(shí)現(xiàn)并不能一蹴而就，要做好直面困難的準(zhǔn)備，這是一個(gè)長(zhǎng)期的抗戰(zhàn)。堅(jiān)定一個(gè)信念：行動(dòng)比話語(yǔ)更有力。高臥于理想床榻之岸的是一類(lèi)夸夸其談?wù)?。我們要以?shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)夢(mèng)想，把自己的一生當(dāng)成遠(yuǎn)大前程，如《左傳》所言，“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，做自己諾言最忠誠(chéng)的守望者，當(dāng)自己人生事業(yè)最偉大的開(kāi)創(chuàng)者。堅(jiān)守夢(mèng)想的人，讓我們共同信守一個(gè)信念：“我是即將到來(lái)的日子?！眻?jiān)守心中的火焰，彼岸便可泅渡。堅(jiān)守理想的人，無(wú)論理想如何渺小、微茫，不要怕，要相信“吾道不孤”。擁有理想，放飛夢(mèng)想，我們的生活將精彩無(wú)限，我們的生命將擲地有聲。同學(xué)們，同乘理想之舟，讓我們?cè)趯W(xué)海中千帆競(jìng)渡，攜手共達(dá)理想彼岸。第五篇：國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言稿國(guó)旗下講話學(xué)生發(fā)言稿1尊敬的各位老師、同學(xué)們，早上好。首先，我要感謝大家能夠給我這次作國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)。若論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)我也沒(méi)有什么可說(shuō)的，除了勤奮外，我想從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣三個(gè)方面談?wù)勎业目捶?。一、學(xué)習(xí)態(tài)度首先對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)抱有端正的態(tài)度、輕松的心態(tài)，千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，無(wú)論在家在校，面對(duì)學(xué)習(xí)我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開(kāi)端是成功的一半”；其次學(xué)習(xí)上要有自信，比如課堂上積極主動(dòng)大聲的發(fā)言，尤其是每每考試前，過(guò)于緊張反倒不利于發(fā)揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到的！還有一個(gè)最重要的就是上進(jìn)心，上進(jìn)心其實(shí)要具體，比如，當(dāng)你某次考試因未得到理想分?jǐn)?shù)而在不滿意時(shí)，這就是上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，你就有了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動(dòng)力。二、學(xué)習(xí)方法我最主要的學(xué)習(xí)方法，也是大家最熟悉的：課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)復(fù)習(xí)這三部曲。這雖然是最基礎(chǔ)的，但更是最重要的。課前預(yù)習(xí)有助于我們提前把握知識(shí)點(diǎn)，理清脈絡(luò)，課堂聽(tīng)講時(shí)，便一點(diǎn)就通，接受快，記憶牢。但萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)樽约阂褧?huì)，而不認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因?yàn)樵S多易錯(cuò)重難點(diǎn)老師有點(diǎn)會(huì)細(xì)細(xì)講解，有點(diǎn)則一略而過(guò)。課后復(fù)習(xí)同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結(jié)一天所學(xué)的知識(shí)，并做一定的練習(xí)，便可將知識(shí)點(diǎn)消化、吸收，從而轉(zhuǎn)化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當(dāng)先，但若想持續(xù)這種狀態(tài)，就不能忽視第三點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣俗話說(shuō)的好：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變未來(lái)”而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先從自制力上著手。我在家做作業(yè)時(shí)：好多問(wèn)題的答案全在手邊，但我從不會(huì)不動(dòng)腦筋，坐享其成，而是認(rèn)真答題，做完后就與答案核對(duì)，錯(cuò)的找原因，自覺(jué)修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，還能夠體現(xiàn)在生活上。舉個(gè)小例子，在我五年級(jí)時(shí)，假日測(cè)出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過(guò)半小時(shí)，我是謹(jǐn)記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時(shí)后一節(jié)還沒(méi)有結(jié)束，我立馬就離開(kāi)，當(dāng)時(shí)陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見(jiàn)人就夸我的自制力強(qiáng)?，F(xiàn)在每當(dāng)節(jié)假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個(gè)小時(shí)的電腦或看一電視劇，時(shí)間一到，我肯定會(huì)自覺(jué)離開(kāi)，絕不拖泥帶水。以上，是我在學(xué)習(xí)上的一些做法，談不上經(jīng)驗(yàn)。不到之處請(qǐng)多包涵。最后想說(shuō)的是：一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我