【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 已經(jīng)忘記了 30年前的筆墨，失落了那番不能復(fù)制的純凈，只得用兩雙中年人的手，卷一卷 30年的酸甜苦辣給你。 ⑨在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上一切名號(hào)、頭銜全都抖落了，只剩下兩個(gè)赤誠(chéng)的學(xué)生。只有在這種情況下，我們才能超拔煩囂，感悟到某種跨越時(shí)空的人間至情。 ⑩憑借著這種至情，我有資格以 30年前的中學(xué)生的身份對(duì)今天的青少年朋友說(shuō)：記住，你們或許已在創(chuàng)造 著某種永恒。你們每天所做的事情中，有一些立即就會(huì)后悔，有一些卻有 穿越幾十年的重量。 （余秋雨） 1初讀課文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表（ 4分） 情節(jié) 情感 ? 最有意義的一件事 穆尼老師的一節(jié)公開(kāi)課 ? 大年初一到老師家中拜年，送上自制的賀年片 ? ④ 懷念、敬意 1 細(xì)讀課文，完成下面題目。（共 8分） （ 1） 文中第一自然段中說(shuō)“我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄”，請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)，我為什么“感到渾身空蕩蕩、虛飄飄”？（ 4 分） 。 （ 2）“ 說(shuō)好了，什么也不能吃老師家的， 怯生生 ． ． ． 地敲開(kāi)門， 慌忙 ． ． 捧上土土的賀年片， 囁 ．嚅 ． 地說(shuō)上幾句就走?！奔狱c(diǎn)的詞語(yǔ)在表達(dá)上有什么妙處？（ 4分） 。 縱觀全文，說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“ 30年的重量”的含義。文章結(jié)尾說(shuō)“記住，你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒。你們每天所做的事情中，有一些立即就會(huì)后悔，有一些卻有穿越幾十年的重量?！闭?qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解，并談?wù)勀阕x完此文后的感悟。（ 8分） 。 三、寫(xiě)作（共 50分） 2請(qǐng)?jiān)凇?30年的重量》第 7 段“??”處作一段關(guān)于“我”的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)片段。（ 10 分） 要求：（ 1）符合上下文情境；（ 2）運(yùn)用比喻的修辭手法；（ 3）字?jǐn)?shù)不超過(guò) 150字。 2作文（ 40 分） 色彩，演繹亮麗的陽(yáng)光，點(diǎn)綴明媚的自然；色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩(shī)意的人生； 色彩，凝聚溫馨的記憶，回應(yīng)燦爛的歷史 ......那一抹色彩，讓你打開(kāi)心扉；那一抹色彩，讓你駐足流連。 請(qǐng)以“那一抹色彩”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（ 1）立意自定；（ 2）除詩(shī)歌外，文體不限；（ 3）不少于 600 字；（ 4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 一中集團(tuán)聯(lián)考 20212017 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二語(yǔ)文試卷 時(shí)量： 120分鐘 總分： 120分 命題：陳芳 陳朝輝 校稿：羅映紅 一、積累與運(yùn)用（ 28分） 下列各組詞中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ D ）（ 2分） A． 匍 ． 匐（ p） 遏 ． 制（232。） 幽 咽 ． （ y224。n） 眼花瞭亂 B．竹 蒿 ． （ gāo） 提 ． 防（ t237。） 鏤 ． 空 (l238。u) 巧妙絕倫 C． 嘔 ． 歌（ō u） 勻 稱 ． （ ch232。ng） 丘 壑 ． (h232。) 富麗堂皇 D．嶙 峋 ． （ xn） 鐘 磬 ． （ q236。ng） 傖 ． 俗 (cāng) 矯首昂視 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ A ）（ 2分） A．王大伯 惟妙惟肖 ． ． ． ． 地講起了當(dāng)年打鬼子的故事，我們都聽(tīng)得入迷了。 B．開(kāi)展“清潔家園”活動(dòng)以來(lái)，長(zhǎng)沙市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯根據(jù)實(shí)際情況， 因地制宜 ． ． ． ． ，選擇合適的垃圾處理模式。 C．初二 5班 別具匠心 ． ． ． ． 的班牌設(shè)計(jì)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。 D. 望著這個(gè)可憐的孩子，一種 不可名狀 ． ． ． ． 的情感涌上心頭。 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ）（ 2分） A. 據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集 50萬(wàn)朵花左右的花粉。 B．我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書(shū)香飄滿我們的生活。 C．在社會(huì)大眾的積極參與下，經(jīng)廣泛征集、反復(fù)提煉、并報(bào)上級(jí)研究審定，“湖南精神”表述語(yǔ)正式向社會(huì)公布，即“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、求是、圖強(qiáng)”。 D． 《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。 下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ B ）（ 2分） ①極目遠(yuǎn)望 ②那波浪互相擁擠著，追逐著，越來(lái)越近，越來(lái)越高 ③那從天邊垂下來(lái)的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩 ④那由地心里泛起的浪花，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一層緊追著一層 ⑤像沖鋒陷陣的大軍 ⑥像秋天田野上盛開(kāi)的棉朵 A.③⑥①②④⑤ B.①③⑤④⑥② C.③⑥④⑤①② D.①④⑥②③⑤ 下列文學(xué)常識(shí)和傳統(tǒng)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ C ）（ 2分） ，字子美，是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。由于他的詩(shī)真實(shí)的反映了所處的時(shí)代，后世稱為“詩(shī)史”；又由于他能憂國(guó) 憂民，被譽(yù)為“詩(shī)圣”。 B.《陋室銘》的作者劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代文學(xué)家，洛陽(yáng)（現(xiàn)在屬河南?。┤?，著名詩(shī)人。晚年與白居易唱和甚多，并稱“劉白”。 C.《大道之行也》 選自《禮記禮運(yùn)》。《禮記》，儒家經(jīng)典之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共 49 篇?！抖Y運(yùn)》，《禮記》的篇名，大約是春秋末年或秦漢之際儒家學(xué)者托名孔子答問(wèn)的著作。 ，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、 “踏秋 ”，為每年的農(nóng)歷九月初九日，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。 綜合探究題：閱讀下面材料，探究材料所揭示的道理。（ 2 分） 一群年輕人想去森林探險(xiǎn)，來(lái)到森林的入口時(shí)，眼前出現(xiàn)了三條路。大家為選擇走哪條 路爭(zhēng)論起來(lái)。有的人說(shuō)“走中間這條，看起來(lái)最平坦?！庇械娜苏f(shuō)“選右邊的路，花香宜人，風(fēng)景應(yīng)該最好?！庇械娜苏f(shuō)“還是選左邊的路吧，雖然崎嶇，但看起來(lái)更有冒險(xiǎn)的感覺(jué)?！庇谑?，他們分成三隊(duì)，分別走了這三條路。 一個(gè)月后，走中間那條路的人回來(lái)了，他們沿著平 坦的道路，走到了森林守護(hù)站，了解了很多前人森林探險(xiǎn)的故事。半年后，走右邊那條路的人也回來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)了一些新的物種，制定了森林風(fēng)景區(qū)的開(kāi)發(fā)方案。三年后，當(dāng)大家都以為走左邊那條路的人再也不會(huì)回來(lái)的時(shí)候，他們回來(lái)了，帶回了前所未有的發(fā)現(xiàn)：礦產(chǎn)、物種、考古。他們成了真正的森林探險(xiǎn)隊(duì)，為國(guó)家的森林探險(xiǎn)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。 我探究出來(lái)得道理是： 只有勇于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)的人才能取得真正的成功。 綜合運(yùn)用（共 5 分） 因父母外出打工，近半留守兒童生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，某市開(kāi)展了“走近留守兒童”的主題活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間“結(jié)對(duì)子”的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。 （ 1）下面是學(xué)生擬寫(xiě)的活動(dòng)主題詞，作為主持人，你選用哪一個(gè)更貼切？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 (1 分 ) ①讓世界充滿愛(ài) ②明天更美好 ③手拉手，心連心 選項(xiàng) （只填序號(hào)） 理由