大隊(duì)委申請書(編輯修改稿)
2024-10-25 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心里。有多少次，一下課就沖出教室只為了某項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)到崗；有多少次，耽誤了午飯和休息，又有多少次，在維護(hù)學(xué)校秩序時(shí)，遭遇有些同學(xué)的不理解和否定。但身為大隊(duì)委的你們沒有退卻，一次次戰(zhàn)勝了心里的負(fù)擔(dān)，工作中的困難，堅(jiān)守崗位。學(xué)校這學(xué)期的衛(wèi)生和紀(jì)律在大家的努力堅(jiān)持下都有了明顯的提高,這和你們的付出是分不開的。在此老師對大家的認(rèn)真的工作態(tài)度表示認(rèn)可與感謝。當(dāng)然喜看成績的同時(shí)，你們也存在著一些不足之處：對走廊紀(jì)律監(jiān)管還不夠（尤其是每天的下課、中午和放學(xué)時(shí)候）不敢于行駛自己的權(quán)利，力度不到位，有得過且過的嫌疑。學(xué)校樓內(nèi)衛(wèi)生死角的檢查細(xì)致，比如學(xué)校的水房、樓梯臺(tái)階、操場紙屑經(jīng)常睜一眼閉一只眼自己也懶于動(dòng)手去撿，沒有想從心里為學(xué)校貢獻(xiàn)更多的力量。衛(wèi)生紀(jì)律記錄情況還不夠及時(shí)，每個(gè)班在什么項(xiàng)目上分扣分也沒有及時(shí)的標(biāo)注，與班主任溝通時(shí)缺少方法和技巧，需要進(jìn)一步鍛煉能力。個(gè)別學(xué)生掛著大隊(duì)委的頭銜卻沒有很好地為學(xué)校做貢獻(xiàn)，工作散漫無組織無紀(jì)律經(jīng)常不在崗，工作沒有實(shí)效，輔導(dǎo)員在時(shí)一個(gè)樣，不在一個(gè)樣。為了激勵(lì)大隊(duì)委們的工作熱情，更好地為學(xué)校做貢獻(xiàn)經(jīng)我們大隊(duì)部審查并決定，給予以下41名大隊(duì)委予以表彰。希望受表彰的同學(xué)能再接再厲，再創(chuàng)佳績，并帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也希望其他同學(xué)能以這些先進(jìn)典型為學(xué)習(xí)榜樣，樹立信心，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，迎頭趕上。名單如下：高鴿、左詩圓、南圣禹、曹昱昊、方昊天、權(quán)美成、陳澤陽、姜曉騫、王藝萌、高敏勝、隋張何懿、車?yán)颥?、張雨彤、馬熙悅、任家赫、張瑀涵、金炫佑、支雅馨、尤姝晗、趙智媛、門政宇、申智宇、葉子涵、郭妍琦、趙偉、劉雅騫、王美香、馬梓陽、姜博航、金智妍、于茗慧、于澤霖、秦宇彤、韓慧穎、權(quán)芷伊、李雨萱、叢菲、王美孜、趙柯涵、修程、韓雨宸、袁德泉第四篇：大隊(duì)委工作計(jì)劃大隊(duì)委工作計(jì)劃四年一班樊錦東下學(xué)期即將到來，針對大隊(duì)委的工作特制定如下計(jì)劃；繼續(xù)加強(qiáng)自身少先隊(duì)員的品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的大隊(duì)委員形象。并扎扎實(shí)實(shí)的按照輔導(dǎo)員的要求認(rèn)真工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)工作。充分學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際規(guī)范自己的。從行為習(xí)慣做起，從小培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。具體做到：（1）環(huán)境衛(wèi)生。認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。（2）文明禮貌。在校內(nèi)和校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾的佩戴。（3）認(rèn)真站好每一次崗。第五篇：大隊(duì)委推薦信優(yōu)秀大隊(duì)委自我推薦書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的伙伴們：大家好！我是顧栩萌，現(xiàn)在四年級(jí)（2）班學(xué)習(xí)，擔(dān)任班長，兼少先隊(duì)大隊(duì)學(xué)習(xí)委員。過去的半年里，我用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫了充滿希望的畫卷：我德、智、體全面發(fā)展，大膽、沉著、思維敏捷、敢說敢做、有較強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。幾乎每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。別看我才四年級(jí)，已經(jīng)抱回家許多證書和獎(jiǎng)狀：
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