【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，獲得旌陽(yáng)區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽區(qū)三等獎(jiǎng)。1張運(yùn)兵，2010年6月，獲得黃許片區(qū)初中思品優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)三等獎(jiǎng)。12009年12月，劉英的論文《試談探索語(yǔ)文教學(xué)的有效性》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并發(fā)表。12010年9月，劉英的論文《如何讓初中學(xué)生寫好作文》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并發(fā)表。12010年7月，王常金的論文《淺談初中數(shù)學(xué)中的新課引入》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并發(fā)表。12010年9月，邱祥翠的論文《初中生如何有效記憶英語(yǔ)單詞》獲得市三等獎(jiǎng)。2010年9月，陳沖、張婷的論文《淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)》獲得市二等獎(jiǎng)。22010年11月，劉英的師德論文《讓堅(jiān)守開花》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。22010年，唐開華的師德論文《春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——東泰初中“師德工程”綜述》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。22010年12月，劉英《就如何加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的思考》在旌陽(yáng)區(qū)第三屆“德育論壇”論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。22010年12月張運(yùn)兵《淺談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)》在《基礎(chǔ)教育論壇》2010總第41期上發(fā)表。22010年12月何彬《農(nóng)村初中單親學(xué)生心理健康教育》獲省一等獎(jiǎng)。22010年12月陳沖《和諧的魅力》獲省三等獎(jiǎng)。22010年12月張婷《學(xué)欲長(zhǎng)，德為先》獲省一等獎(jiǎng)。德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)東泰初中2010年度學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表2010年4月劉婷婷、陶琪獲得物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。2010年4月陽(yáng)俊翔、唐文豪、周太敏、邱俊華、茍琴、陳豪獲得物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。2010年4月黃唯獲得物理競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。2010年4月陳強(qiáng)獲得物理競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)。2010年11月李蕾獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。2010年11月丁慧獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。2010年11月何莉獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。2010年11月邱思思獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。2010年11月蔣唐唐獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)。2010年11月孫彬彬獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。12010年11月陽(yáng)靜獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。12010年11月劉霜獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。12010年11月蔣玉獲得“文軒杯”中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)東泰初中2011年度學(xué)校獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 2011年6月榮獲十九屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2011年1月，榮獲旌陽(yáng)區(qū)首屆中小學(xué)生音樂節(jié)合唱比賽三等獎(jiǎng)。2011年10月，榮獲中考教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)。2011年7月，在“中國(guó)人壽杯”爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士活動(dòng)中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)東泰初中2011年度教師個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表 （2個(gè)省三等獎(jiǎng)、1個(gè)省二等獎(jiǎng)）（演講）榮獲一等獎(jiǎng)。（寫作活動(dòng)）榮獲一等獎(jiǎng)。高占萍被評(píng)為旌陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。劉英被評(píng)為旌陽(yáng)區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。劉英被景陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，敬業(yè)模范”。劉英指導(dǎo)的文章《家鄉(xiāng)的變化》在旌陽(yáng)區(qū)青少年迎接建黨90周年征文活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。劉步海被評(píng)為黃許鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。黃仁開書法作品《行書》入選旌陽(yáng)區(qū)慶祝建黨90周年美術(shù)書法攝影作品展。1劉步海在“中國(guó)人壽杯”爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。1張婷的論文《廉潔從教》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。1陳沖的論文《儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。12011，周述躍獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)。1干義忠獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)（省三等獎(jiǎng)）12015，何彬在“中國(guó)移動(dòng)杯”德陽(yáng)市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“”攝影書法繪畫作文作品大賽中書法榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。12015，劉英在“中國(guó)移動(dòng)杯”德陽(yáng)市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“”攝影書法繪畫作文作品大賽中作文《常懷一顆感恩的心》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。12015，何彬在“中國(guó)移動(dòng)杯”德陽(yáng)市教育系統(tǒng)災(zāi)后重建“”攝影書法繪畫作文作品大賽中詩(shī)歌《學(xué)會(huì)感恩，享受快樂人生》榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。1張婷榮獲德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)首屆“萬(wàn)興園丁杯”教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)。鄒明泉獲得中考體育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。2秦福壽獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2何彬獲得中考語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2邱洪獲得中考語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2王周蓉獲得中考數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2干義忠獲得中考數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2邱祥翠獲得中考英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。2陳沖獲得中考英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。2張運(yùn)兵獲得中考文綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。2廖衍云獲得中考文綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。黃仁開獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。3周述躍獲得中考理綜教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)東泰初中2011年度學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)表2011年4月陶琪獲得物理競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。2011年4月陳豪獲得物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。2011年4月黃唯獲得物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。2011年4月陳強(qiáng)獲得物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)。2011年4月陳鑫鑫獲得物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。2011年4月江昊獲得物理競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。2011年4月李磊獲得物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。2011年4月孫彬彬獲得物理競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)。李磊被評(píng)為2011“五自”好少年。陳鑫鑫作文《黨——永遠(yuǎn)追逐你》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。1孫彬彬作文《四川，重新站起來(lái)》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。1黃雨柔作文《我要感恩》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。111111羅繼承獲少年百科知識(shí)競(jìng)賽區(qū)紀(jì)念獎(jiǎng)。1孫彬彬在旌陽(yáng)區(qū)青少年迎接建黨90周年征文活動(dòng)中，文章《家鄉(xiāng)的變化》獲得三等獎(jiǎng)。邱雙雙在“中國(guó)人壽杯”爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士活動(dòng)中，被評(píng)為安全小衛(wèi)士。2黃唯獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。2陳鑫鑫獲得化學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。東泰初中 2011年2月5日第二篇：文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)石首市東方中學(xué)2013－2014文明單位創(chuàng)建工作總 結(jié)2013－2014，東方中學(xué)在市教育局和筆辦中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建石首市文明單位為目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為先、能力為重、質(zhì)量為本”的戰(zhàn)略主題，堅(jiān)持“以人為本、主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的“一三五”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。兩年來(lái)，我校被石首市教育局評(píng)為兩訓(xùn)工作先進(jìn)單位、綜治安全工作先進(jìn)單位、教育裝備工作先進(jìn)單位等，被湖北省綠化委、教育廳和林業(yè)局聯(lián)合授予湖北省綠色文明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。我校文明單位創(chuàng)建工作的主要做法是：一、重管理，抓制度，打磨創(chuàng)建底蘊(yùn)。兩年來(lái)，我校制訂了《東方中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《東方中學(xué)文明辦公室評(píng)比制度》、《東方中學(xué)“五好”家庭評(píng)比制度》，完善了《東方中學(xué)班主任工作評(píng)價(jià)細(xì)則》、《東方中學(xué)護(hù)校隊(duì)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》、《東方中學(xué)行政工作評(píng)價(jià)細(xì)則》和《東方中學(xué)教師福利津貼發(fā)放辦法》，使我們的各項(xiàng)工作都能做到有法可依，有效地貫徹了總書記依法治國(guó)的思想，先將用人治校轉(zhuǎn)變?yōu)橐婪ㄖ涡?，再把制度打磨成教師的行?dòng)指南、學(xué)校的管理文化，最終把依法治校轉(zhuǎn)變成用文化治校，從而提高廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范我校的各種辦學(xué)行為。二、重人本，抓學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)。抓班子建設(shè)，提高行政人員的戰(zhàn)斗力。在班子建設(shè)中，我們積極倡導(dǎo)“信任替代權(quán)威，參與替代命令，細(xì)節(jié)創(chuàng)造完美，真情打動(dòng)一切”的領(lǐng)導(dǎo)文化，大力推進(jìn)干部選拔任用制度改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。借“抓改促”活動(dòng)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，班子成員按照總書記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，“抓學(xué)習(xí)、聯(lián)群眾、改作風(fēng)、促發(fā)展”，精神面貌煥然一新，“心往一處想，勁往一處使”，工作業(yè)績(jī)不斷顯現(xiàn)。抓形象建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。我校一貫堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂常抓不懈，兩年來(lái)，我校把黨的十八大精神、“治理有償家教”、《義務(wù)教育法》等作為師德學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深入開展師德教育活動(dòng)，大力實(shí)施師表工程。通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，廣大教師都能立志獻(xiàn)身教育事業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立起人民教師的良好形象，受到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。我校一方面繼續(xù)舉行中青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，通過教學(xué)比武交流教學(xué)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高課堂教學(xué)能力；另一方面安排一部分骨干教師參加農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課改理念，轉(zhuǎn)變教育思想，提高理論水平。這兩年我校參加國(guó)培的學(xué)員培訓(xùn)分?jǐn)?shù)都在96分以上，有的還從普通學(xué)員變成了學(xué)員導(dǎo)師，培訓(xùn)效果很好。2014年，我校開展了“同課異構(gòu)”課堂研討活動(dòng)，老師們積極參與，課堂氣氛活躍，創(chuàng)新思想在課堂上處處閃光，教學(xué)水平普遍提高。三、重創(chuàng)新，抓課改，打造創(chuàng)建品牌。我校繼續(xù)深入推進(jìn)“一三五”課堂教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深入挖掘課改新課堂的潛力，認(rèn)真落實(shí)各種教學(xué)目標(biāo)，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)“一三五”課堂教學(xué)改革的力度