四年級體育教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又有新的目標擺在面前，從而喚起學生不斷的向更高目標進取的愿望。二、采用練習、測驗、比賽的循環(huán)方式進行體育課的教學，首先從練習開始，經(jīng)過模擬測驗，練習比寨，最后以正式比賽或測驗結(jié)束的程序進行教學，這樣比傳統(tǒng)的教學模式更能夠促進學生個性的形成和發(fā)展。三、建立民主平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學氛圍，倡導(dǎo)互相適應(yīng)，互相理解，互相尊重，樹立尊重他人的個性，維護他人尊嚴的教學觀，讓學生充分領(lǐng)悟到教師的愛和集體的溫暖，及時制止學生間的諷刺譏笑等惡習。四、尊重學生的自主性和創(chuàng)造性，在每次課者留出一定的時間給學生自由練習，從而滿足學生的不同需求。李河中心小學：朱遂合 2001第四篇：四年級體育教學工作總結(jié)小學四年級體育教學工作總結(jié)什字中心小學 王綱一、教學工作中成功的方面:本學期的教學成功的方面有:使四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。復(fù)習了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。在一個學期的教學中,我努力鍛煉學生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學生在體育課上多做游戲,讓學生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學生對體育課的濃厚興趣。在教學中我時刻注意對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳憻捝眢w的好習慣。二、學期教學中存在的不足:年級學生經(jīng)過下學期的學習,雖然取得了一定的成績。但是,在教學中也還是存在著不少的問題。首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題,還有怕?lián)p壞器材的問題。其二、學生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。其三、專職體育教師存在著體育知識貧乏,教學能力有限的現(xiàn)實情況,感到力不從心。第四、學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立。即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊、靜。三、采取的措施與方法:在教學中要針對學生在體育課上存在的問題及
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1