浙教版品德與生活二下年級教材分析(編輯修改稿)
2025-01-11 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意識(shí)的載體。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和方法指導(dǎo)。 努力創(chuàng)造條件使所有兒童都能參與活動(dòng)。 教參中提供有多種備選活動(dòng)。老師也可根據(jù)本校和班級的實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。 2 一次運(yùn)動(dòng)會(huì) “運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備”班會(huì) 大家一起來鍛煉 我們的約定 運(yùn)動(dòng)場上顯本領(lǐng) 音樂廳：站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái) 小評判 回音壁 重難點(diǎn)分析及建議 教學(xué)資源使用建議 教材提供了一次典型的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)框架?？烧{(diào)整上課時(shí)間，配合學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開學(xué)習(xí)此課，從而針對性地指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際班集體生活。 重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中出現(xiàn)的一些典型問題，指導(dǎo)學(xué)生解決、反思，增進(jìn)集體意識(shí)和榮譽(yù)感。 除教參中提供的一些常識(shí)外，運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的隨機(jī)事件，都是可資利用的教育資源 3 班級小明星 采訪班級小明星 制訂采訪提綱 采訪對象 加油站 采訪交流會(huì) 一個(gè)典型的采訪過程 采訪方法指導(dǎo) 采訪體會(huì)交流 重難點(diǎn)分析及建議 教學(xué)資源使用建議 本課旨在以班級明星的采訪活動(dòng)為載體，幫助兒童在了解班級明星的過程中學(xué)會(huì)欣賞他人，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。因此采訪活動(dòng)學(xué)生參與程度越深，其體驗(yàn)愈真切。 教學(xué)中可重點(diǎn)關(guān)注采訪過程和方法指導(dǎo)，以及采訪體會(huì)交流。鼓勵(lì)學(xué)生說出自己在采訪中獲得的獨(dú)到體驗(yàn)。 采訪方法可參考教參中的有關(guān)內(nèi)容 建議同時(shí)關(guān)注學(xué)生在采訪過程中的隨機(jī)事件及其暴露的問題，從中挖掘可利用的教育資源，如交往情況、如何對明星同學(xué)、對個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)的看法等。 4 我們的班級報(bào) 我們來出班級報(bào) 展出我們的班級報(bào) 典型的編報(bào)過程 評點(diǎn)班級報(bào) 編報(bào)感受交流會(huì) 重難點(diǎn)分析及建議 教學(xué)資源使用建議 由于學(xué)生尚處二年級，對班級報(bào)不要作過高的要求。教學(xué)中應(yīng)側(cè)重對學(xué)生方法的指導(dǎo)，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的編報(bào)體會(huì)，學(xué)生對前幾個(gè)活動(dòng)及編報(bào)的感悟，可作為評價(jià)的依據(jù)之一。 本課編報(bào)活動(dòng)既是一種典型的班集體活動(dòng)，同時(shí)也為前三課活動(dòng)提供了一個(gè)表達(dá)的空間。所以，可以前 3課活動(dòng)內(nèi)容為本課的素材。 教參中提供了部分編報(bào)的常識(shí)和方法。老師也可結(jié)合自己編報(bào)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)。 關(guān)注學(xué)生在編報(bào)活動(dòng)中的素材選擇（反映學(xué)生對班級生活的關(guān)注點(diǎn)）、分工合作和體會(huì)等，并從中發(fā)掘教育資源。 4第 3單元 家在自然中 美麗的大自然 動(dòng)物、植物和我們 美好的家園 三課之間的關(guān)系 設(shè)計(jì)意圖 4第 3單元 美麗的大自然 大自然的神奇與美好、 大自然中的活動(dòng) 動(dòng)物、植物和我們 了解、喜愛動(dòng)植物，體會(huì)其生命性 美好的家園 初步的生態(tài)意識(shí)、習(xí)慣 環(huán)境和生態(tài)教育 關(guān)注點(diǎn)：大自然的神奇與美好，動(dòng)植物的生命性，家園的和 諧。對大自然的敬畏與熱愛。 1 美麗的大自然 走進(jìn)大自然 引導(dǎo)兒童與大自然的互動(dòng) 激發(fā)兒童已有的體驗(yàn) 小調(diào)查：校園內(nèi)的植物有多少種顏色 “七彩的校園”調(diào)查計(jì)劃 和大自然一起玩 小討論：在大自然中玩的游戲 展示臺(tái)：我參加過的戶外活動(dòng) 小評判：誰的戶外活動(dòng)好 重難點(diǎn)分析及建議 教學(xué)資源使用建議 本課有兩個(gè)重點(diǎn)，其一
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