【文章內(nèi)容簡介】 即從教室（由指導(dǎo)教師的指揮下）撤離到安全地帶，由指導(dǎo)教師清點人數(shù)。整個演練過程嚴肅、緊張、有序達到了預(yù)期的目的和要求。演練的程序是：。總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生的應(yīng)急避震的意識。，班主任和疏散指揮員各就各位，劉建軍主任下達“緊急疏散”指令，隨著防空警報信號，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調(diào)，防止擁堵、踩踏。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生在極短的時間內(nèi)從教室撤離到操場（安全區(qū)域），安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告組長(整個疏散過程僅用1分42秒時間。，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了防震減災(zāi)疏散演練，達到提高防震減災(zāi)教育既增強自救的能力。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。小學防震演練活動總結(jié)85月24日下午16：45，根據(jù)我校實際情況制訂的“學校應(yīng)急疏散演練方案”，我校進行了應(yīng)急疏散演練，這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署根據(jù)上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應(yīng)急演練小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個路口都有老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。疏散演練開始活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的`指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生，大部分班級的同學表現(xiàn)較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數(shù)班級及個別同學表現(xiàn)很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。其中，還得到了全體老師以及附近村居領(lǐng)導(dǎo)們的配合，在此向他們表示感謝。另外，安全小組成員在此次演練中表現(xiàn)出色，付出很多努力，同樣對他們表示感謝。小學防震演練活動總結(jié)9為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保師生生命財產(chǎn)安全，xx小舉行地震逃生疏散演練活動?；顒右笕熒仨毞闹笓]，聽從命令，立即快速、安全進行疏散。要求各樓層負責的教師到達規(guī)定的位置，完成各自的看護任務(wù)。x月x日上午9時50分，校園警報聲長鳴。防震逃生演習活動開始。在場教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達操場安全區(qū)域后，各班主任馬上清點人數(shù)。學校領(lǐng)導(dǎo)對演習活動進行簡要總結(jié)。我校這次x個教學班，全校x多名師生參加了這次演練活動，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)用時x分x秒，整個演練過程緊張、安全、有序。這次演練活動進一步增強師生防震防災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。小學防震演練活動總結(jié)10為了進一步增強全園師幼防災(zāi)避災(zāi)，提高教職工和幼兒應(yīng)對地震等突發(fā)災(zāi)害事件的防御能力，促進教職工和幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識的不斷增強和能力的提高，樹立“防震減災(zāi)從幼兒抓起”的危機意識，積極構(gòu)建平安幼兒園，根據(jù)石大政辦發(fā)〔20xx〕48號關(guān)于印發(fā)20xx年防災(zāi)減災(zāi)工作安排的通知精神，我園開展了一系列的活動。此次宣傳教育系列活動內(nèi)容豐富，形式多樣：一是各班級教師與幼兒一起收集圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境；以年級為單位舉行防震減災(zāi)主題班會；組織全園師生觀看防震減災(zāi)宣傳教育專題片。通過宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地了解到地震發(fā)生前的預(yù)兆，發(fā)生時應(yīng)急、自救、互救常識。二是積極開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。幼兒園精心組織，周密部署，廣泛動員，組織全體教職工和全園幼兒進行應(yīng)急演練，進一步強化孩子們對防震減災(zāi)的認識，培養(yǎng)孩子們正確的逃生行為。三是通過“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長參與到活動中，向家長宣傳普及防震減災(zāi)知識，提高家庭防震減災(zāi)意識，形成幼兒園、家庭、社會合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個平安、有序的成長環(huán)境。為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。演練前，幼兒園組織全體教職工學習了《z區(qū)幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全疏散工作。各班開展了預(yù)防地震的安全教育主題班會活動，組織幼兒學習防震知識和練習疏散避震動作，進一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。演練當天，主管安全工作的副園長利用早操時間，對這次活動做了詳實的安排，確保演練活動安全、順利地開展。20xx年5月10日上午9點整，隨著預(yù)警信號的響起，z區(qū)幼兒園防震疏散演練開始。各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等）。隨后，警報聲停止，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向總指揮曹園長匯報疏散情況。救護組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動室，立即緊急救護，保健醫(yī)對該幼兒進行簡單的包扎。全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時間，就全部撤離到戶外場地。演練結(jié)束后，本次演練活動總指揮曹園長對本次演練活動進行了總結(jié)，肯