【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處的社會(huì)地位、身份、性別和各種條件來(lái)確定。一般來(lái)說(shuō)，握手的基本規(guī)則是：上級(jí)先伸手下級(jí)后伸手；長(zhǎng)輩先伸手晚輩后伸手；女士先伸手男士后伸手；主人先伸手客人后伸手。教師儀容的基本要求l 自然 協(xié)調(diào) 美觀 親和第二篇：特崗之路,讓我成長(zhǎng)特崗之路，讓我成長(zhǎng)甘肅省莊浪永寧學(xué)區(qū)苗托飛清晨，迎著朝陽(yáng)，臉上不由自主洋溢出笑容。校園廣播開(kāi)始吟唱?dú)g快的樂(lè)曲，我的心也活躍起來(lái)，輕吐一口氣，帶著一絲小驕傲，我心潮澎湃。轉(zhuǎn)眼間，走上特崗之路已兩年多了，而我也由當(dāng)初意氣用事的毛頭小子，不知不覺(jué)轉(zhuǎn)變成親和穩(wěn)重的小學(xué)教師了。那些走過(guò)的路，受過(guò)的傷，流過(guò)的淚，都化做浮云飄了去了。特崗教師，教師中的特殊崗位，對(duì)我而言，這是無(wú)私的，無(wú)畏的，敢于付出和挑戰(zhàn)的教師中最美的贊譽(yù)。2009年，我畢業(yè)于甘肅慶陽(yáng)隴東學(xué)院，帶著些許迷茫加入漫長(zhǎng)的求職隊(duì)伍當(dāng)中。這一年的就業(yè)形勢(shì)近乎殘忍，無(wú)數(shù)次的求職碰壁讓人心灰意冷，生存的意識(shí)強(qiáng)烈的啃噬著曾經(jīng)的雄心壯志，萬(wàn)般無(wú)奈下我參加了我縣的幾乎所有就業(yè)考試，重心放在縣支教和特崗上，全力備戰(zhàn)。結(jié)果公布了，我的成績(jī)出乎意料的好?？h支教筆試取得第九名，同時(shí)也幸運(yùn)的作為特崗最后一名通過(guò)了筆試，而政策中兩者之間最主要的差別就是轉(zhuǎn)正時(shí)機(jī)——支教兩年特崗三年，除此之外，縣支教除有生活補(bǔ)助工資按月支付而特崗是半年一支。父母朋友自然支持我選前者，用他們的話：“彎路走的少些?！苯處?，這與我在大學(xué)中許下的雄心壯志可沾不上邊，“這是命”我無(wú)奈的告訴自己，沉默的接受命運(yùn)的安排。這天，我在街上碰到曾經(jīng)的考友，才知道今天是特崗面試的日子?！霸囋嚢筛鐐?，這可是省里的政策，要不去見(jiàn)識(shí)下，你未必就真能通過(guò)，當(dāng)陪我打氣如何?！迸笥巡煌５募?，軟硬兼施，鬼使神差的我丟下女友守候，毫無(wú)準(zhǔn)備就進(jìn)了考場(chǎng)。面試結(jié)束，女友拿這個(gè)取笑我我也未在意。幾天之后，結(jié)果公布了——苗托飛，看到這三個(gè)字，我的心跳幾乎都蹦出來(lái)了。怎么可能？我被錄取了！一時(shí)間不知是喜是憂，才知道命運(yùn)把我的路早就規(guī)劃好了。只是，家人女友，我該如何解釋（一旦被錄取，支教就不用等待分配了）??大山，越走越偏遠(yuǎn)，我的心慌起來(lái)。由于目的地?zé)o法通公車又離家遠(yuǎn)，我買了摩托車。永寧學(xué)區(qū)魚(yú)咀小學(xué)，在關(guān)山腳下。路途上，一向自詡為男子漢的我不由淚盈滿眶，女友一如既往的支持我，結(jié)果公布后我們就訂了婚?？墒?，我們的“距離”好像拉遠(yuǎn)了，她進(jìn)入了我縣里的高中中學(xué)，而我卻只能進(jìn)大山帶小孩，還不是正常工資？！也不知道會(huì)有多少嘲笑和諷刺，太背了！無(wú)限沮喪的我嘴里無(wú)數(shù)次的詛咒，一小時(shí)后，終于到達(dá)一小學(xué)校前面。進(jìn)入校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)一臉笑容的站起來(lái)?！疤搨?！”我心里厭惡到?！靶∶绨。捎谔厥庠?，我們正好缺一個(gè)三年級(jí)語(yǔ)文教師，你就負(fù)責(zé)吧。”校長(zhǎng)淡淡的話有如晴天霹靂，我有些急：“校長(zhǎng)，我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，怎么能帶語(yǔ)文呢？！”“小苗，這里地方偏遠(yuǎn)，師資不足，一個(gè)老師要兼任好幾門學(xué)科。你是當(dāng)代大學(xué)生，我相信你有能力也有實(shí)力擔(dān)任我們的工作。你試試吧，萬(wàn)一實(shí)在不行，學(xué)校再重新安排布置你看如何。請(qǐng)你多體諒??！走，我?guī)阏J(rèn)識(shí)其他教師去?！毙ｉL(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我語(yǔ)塞，我沉默地跟上，心內(nèi)也翻江倒海，是不是路上我的抱怨太多，有神明發(fā)威了呢。命運(yùn)的捉弄??！第二天，我見(jiàn)到了我的學(xué)生。孩子們條件太刻苦了。個(gè)別孩子即使要翻山越嶺，但他們從不遲到，臉上依然掛著甜甜的笑甜甜的喊聲“老師好”。就這樣，孩子們明亮的眼睛和清脆的童聲暫時(shí)將我的抑郁和不煩驅(qū)散，我開(kāi)始考慮自己的責(zé)任并端正自己的態(tài)度。當(dāng)秋季凋零，孩子們代表家長(zhǎng)特意從家里帶來(lái)了野果還有自家的核桃送我時(shí)，我在深深的惶恐中徹底的被感動(dòng)。因?yàn)樨毟F，這里的孩子大多數(shù)是留守兒童，還有一部分是單親。即便如此，孩子們的善良童真，他們上學(xué)的努力和刻苦，對(duì)老師絕對(duì)的尊重和愛(ài)戴，對(duì)知識(shí)的渴望讓我的心靈被深深的震撼。我終于領(lǐng)悟到為什么會(huì)有特崗教師這樣的特殊需求，我的家鄉(xiāng)甚至我們的國(guó)家，需要一批有著志存高遠(yuǎn)、扎根農(nóng)村的奉獻(xiàn)精神的人去付出，而我正是被選中的“俯首甘為孺子?！钡钠渲幸粏T，我的事業(yè)是有意義有價(jià)值的！我的心中為自己最初的不情愿與懊惱而愧疚和汗顏，我在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上動(dòng)情承諾我要努力做更好不負(fù)眾望。我燃起了新的斗志，重新審視了自己檢討和反思。面對(duì)大山，我在心中鄭重承諾：“我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名合格的教師，盡我全力服務(wù)于這片淳樸厚重的土地，不再自暴自棄自怨自艾，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔盡好本職工作。我要幫孩子們走出大山，灌注希望，憧憬更好的明天！”說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，孩子們課堂上的表現(xiàn)總不盡如人意，理解上有明顯的不足，有時(shí)可以用“笨”來(lái)形容。剛來(lái)時(shí)我睜只眼閉只眼，覺(jué)得無(wú)所謂混日子，可現(xiàn)在我開(kāi)始打心眼里焦急了。既然是男子漢，許下的諾言就要實(shí)現(xiàn)，就要遵守，我該如何去幫他們。我苦苦思索良策，不停的向老一輩教師取經(jīng)，不停的實(shí)踐探討。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)資料太有限練習(xí)也太少，毅然地從生活費(fèi)中摳出一些來(lái)實(shí)現(xiàn)我的“雄心”。功夫不負(fù)有心人，付出總有回報(bào)，一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水最終換來(lái)了令人欣慰的成績(jī)，我的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。終于，在全學(xué)區(qū)考試中我的語(yǔ)文取得了學(xué)區(qū)第一。得知結(jié)果時(shí)，我又一次淚眼模糊，這次，是喜悅的感激的感恩的淚——收獲成功的喜悅，對(duì)孩子們出色表現(xiàn)的感激，對(duì)家人尤其是曾經(jīng)的女友如今的妻子給我默默鼓勵(lì)的感恩。我收獲了人生中的第一筆寶貴“財(cái)富”，淘到了人生中的“第一桶金”。2010年9月，我把懷孕八月的妻子帶進(jìn)了大山。剛開(kāi)始，我的心里忐忑不安，擔(dān)心妻子受不了這里的“冷清窮酸”。妻子的反應(yīng)讓我欣慰，她喜歡這里的空氣、大山，更喜歡我眼前的孩子們，還調(diào)侃我說(shuō)羨慕我的自在逍遙，我心中洋溢出得意，為我所做的事業(yè)我心中的驕傲，更為一直理解和支持我工作的妻子。孩子出世了，冬天的風(fēng)像刀子一樣劃著我的臉，摩托上的我總被凍得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我看見(jiàn)兒子嫩嫩的臉蛋想起父親不能陪在身旁，心里總免不了難過(guò)，對(duì)著襁褓中的兒子親了又親?？墒?，等我回到學(xué)校，看到我的“一大幫大孩子”，心里馬上就釋然了，一切都值得。他們的笑臉，總能傳給我濃濃的暖意，讓我冬天不再寒冷。如今，我取得了連續(xù)獲得學(xué)區(qū)第一的好成績(jī)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)，我的能力也得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，自己也找回了昔日那股自信。事業(yè)家庭都如意的我，又重新意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)，真正地?zé)釔?ài)教師這項(xiàng)工作，將一腔熱血投入到教育事業(yè)中。特崗教師，剛開(kāi)始我對(duì)這個(gè)稱謂的抵觸，如今已早化為烏有。我深切的感受到，我的特崗之路，將是我人生中濃墨重彩的一頁(yè)。我甚至慶幸，命運(yùn)為我鋪好了這條路，它徹底的改變了我。如今談對(duì)于走上特崗的感受，我沒(méi)有任何華麗堂皇的贊美之詞，也沒(méi)有任勞任怨無(wú)私奉獻(xiàn)的豪情壯語(yǔ)，只有我無(wú)限誠(chéng)摯的感激與感恩之心。在特崗這個(gè)平臺(tái)上，我重新磨礪我的意志，陶冶了我的情操。那次的誤打誤撞，成為我不可磨滅的記憶。曾以為是命運(yùn)的嘲弄，其實(shí)是命運(yùn)的寬容。由于這次經(jīng)歷，我也深深的領(lǐng)悟了小學(xué)時(shí)期作文中常出現(xiàn)的一句話：“教師是靈魂的工程師”，而這里的人類，不僅僅是狹義上的學(xué)生，更包括我們自己！為此，我向所有的從事教育事業(yè)的一線教師們，表達(dá)我最真誠(chéng)的崇敬之意，更為我是其中一員而感到無(wú)比自豪！這是我的特崗成長(zhǎng)歷程，也許太過(guò)平凡，表達(dá)的也蒼白無(wú)力。這是我的親身體驗(yàn)，肺腑之語(yǔ)給面臨就業(yè)的莘莘學(xué)子們：無(wú)論你們走上那條命運(yùn)之路，無(wú)論你有多么心有不甘，請(qǐng)珍惜眼前的一切，珍惜自己的機(jī)會(huì)，上天永遠(yuǎn)是公平的！第三篇：特崗教師成長(zhǎng)感悟特崗教師成長(zhǎng)感悟利通一小 岳通“當(dāng)老師可以，但不能沒(méi)有文化”，一年多來(lái)這句話始終會(huì)在耳邊響起。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間在利通一小工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的新教師，從一年多來(lái)的工作實(shí)踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當(dāng)了快兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多，運(yùn)用的不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過(guò)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)了。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我心情緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是什么樣的呢？學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢？又會(huì)是幾年級(jí)呢？雖然我是大學(xué)畢業(yè)生，但是對(duì)自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來(lái)都是靠自己的腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)的，可是那些都是作為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任。起初的兩個(gè)月學(xué)校開(kāi)展“青藍(lán)”結(jié)合，而我們新特鋼教師只是聽(tīng)課，當(dāng)我一聽(tīng)說(shuō)“代一年級(jí)教學(xué)”時(shí)，心情一下子就緊繃了，怎么辦？剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學(xué)生熟悉了以前的老師，對(duì)于我一個(gè)新來(lái)的老師肯定不會(huì)認(rèn)可，完了！但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，肯定行！就這樣，我激勵(lì)自己開(kāi)始了我的工作。義無(wú)反顧的踏上教師這一光榮的崗位。兩年里收獲最大的就是懂得了只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長(zhǎng)。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒(méi)有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié)。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐，必須樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子