【文章內(nèi)容簡介】 火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。九、總結(jié)火災無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。冬季防火安全教育教案3教學目標：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：一、加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無?！保核馃o情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。二、讓學生了解安全知識用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。三、發(fā)生火災怎么辦冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調(diào)以下幾點：（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。（3）、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。四、做好自我防護把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風，勤換衣。五、教師總結(jié)在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧?？傊覀兦嗌倌暌獦淞踩庾R，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。冬季防火安全教育教案4教學目標：通過教學，使學生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。 教學過程：一、談話導入冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。學生討論、交流。二、冬天用火爐取暖應注意的事項：，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。，晚上睡覺前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。三、冬天安全用電進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應注意：，確保不用裸露的電線。不私拉亂接電線。壞了的39。要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。，使用一段時間后要關掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。，以防燒燙傷。四、總結(jié)通過這節(jié)課的學習，你還想提醒大家應注意哪些問題。冬季防火安全教育教案5【教學目標】樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。能結(jié)合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果?！局攸c難點】增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果?！窘虒W準備】“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。【教學過程】身邊的火娃師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢？不留情的大火師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣！安全闖關，對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的`就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。游戲：我是小小消防員師：如果萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧！聽——消防隊員們集合了！教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。）活動目標了解開水的溫度，了解大火的威力。通過活動，了解防燙防火的基礎知識。增加自我保護意識。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)重點難點重點：讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎知識。難點：燙傷燒傷后該怎么辦?活動準備一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠?；顒舆^程通過教師的提問，使學生初步了解開水和火的危害。①誰來說說開水有什么特征?②誰來說說火有什么特點?③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。演示教學①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。組織幼兒討論①如果燙傷或燒傷了怎么辦?②出示相關圖片，讓幼兒注意安全。教學反思在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全。但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分，應該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學活動能夠更好。冬季防火安全教育教案6一、教學目的對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。培養(yǎng)學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。二、教學重難點使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。資料準備：《安全教育讀本》三、教學過程（一）用電安全：學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）教師根據(jù)學生的`回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使