【正文】 用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。）教師根?jù)學(xué)生的`回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生樹立用電、防火、防水等自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。冬季防火安全教育教案6一、教學(xué)目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防水等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。同時(shí)，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開水和或有一定的了解。組織幼兒討論①如果燙傷或燒傷了怎么辦?②出示相關(guān)圖片，讓幼兒注意安全。演示教學(xué)①把一只老鼠扔到開水鍋里后，給幼兒看看結(jié)果。活動(dòng)過程通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。增加自我保護(hù)意識(shí)。）活動(dòng)目標(biāo)了解開水的溫度，了解大火的威力?！窘虒W(xué)過程】身邊的火娃師：這是什么？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情？師：對(duì)，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢？不留情的大火師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣！安全闖關(guān)，對(duì)和錯(cuò)教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌，如果認(rèn)為是正確的`就站到在笑臉前面，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。【教學(xué)準(zhǔn)備】“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。四、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題。，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時(shí)以防電線被燒焦。壞了的39。不私拉亂接電線。，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。二、冬天用火爐取暖應(yīng)注意的事項(xiàng)：，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入冬天來臨，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。五、教師總結(jié)在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。通過家訪、家長會(huì)等方式，提醒家長注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長的家庭環(huán)境。（5）、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。（3）、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：（1）、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可無。教學(xué)過程：冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：一、加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握緊急情況下的逃生策略。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。游戲：編一編防火的拍手歌。(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。(老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。六、競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。五、引導(dǎo)研讀，歸納整理教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。說一說如何從小愛森林，愛自然。1不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。1使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c(diǎn)火時(shí)，要先開氣閥，再用電子點(diǎn)火。嚴(yán)禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施，堵塞防火通道，破壞森林防火林帶?；馂?zāi)。特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮。五不準(zhǔn)：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒。嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障?！白o(hù)林防火工作是林區(qū)天大的事”三、森林火災(zāi)的防范知識(shí)森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。享有了“綠色明珠”、“天然動(dòng)植物園”、“生物避難所”、“物種基因庫”、“自然博物館”、“清涼王國”等等眾多美譽(yù)。神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色寶地。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地，對(duì)于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義。境內(nèi)森林覆蓋率88%，保護(hù)區(qū)內(nèi)達(dá)96%。神農(nóng)架護(hù)林防火重要性：神農(nóng)架成為冬南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動(dòng)物繁衍生息的交叉地帶。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。⑿機(jī)械跑火。⑽進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火。⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮。⑹林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂。⑷燒田埂。⑵煉山造林。說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。二、剖析森林火災(zāi)什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。如：(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?(2)圖片中有幾種動(dòng)物?它們有哪些不同的神情?(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。)展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。誰能舉例說一說。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它。搜集從小愛森