【文章內(nèi)容簡介】 了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，透過師生互動，生生互動的嬉戲活動將教學(xué)資料層層鋪開。為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的興趣性，多樣化嬉戲為主來施行教學(xué)，讓同學(xué)進展反復(fù)仿照，認讀，玩演，視聽，從而給他們帶給充分的活動和溝通時機，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，進步他們語言的運用潛力，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。4，透過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶。第一遍先仔細聽，第二遍邊聽邊跟讀。在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來仿照，表演對話。在同學(xué)進展合作學(xué)習(xí)，表演時準(zhǔn)時賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點，又進步了同學(xué)們的聽說潛力和讀音的準(zhǔn)確?????性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。四，加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問。由于本人在英語教學(xué)方面閱歷缺乏，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野。專心搜集有助于英語課堂教學(xué)的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報也不少：指導(dǎo)的信任，使我精力充足。同事的幫助，使我干勁十足。同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的缺乏，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。專心開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英語教學(xué)工作中獲得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。第三篇：大學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)報告實踐部工作總結(jié)報告在過去的一學(xué)期中，我部在校黨委、校團委悉心指導(dǎo)下，以向廣大師生提供服務(wù)為宗旨，堅持“把學(xué)生會建設(shè)為同學(xué)之家、師生之橋、干部之校”的工作方針，努力培養(yǎng)同學(xué)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我約束”的意識，積極探索，勇于實踐，為我校的學(xué)術(shù)建設(shè)和校園文化作出了應(yīng)有的貢獻，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，兄弟部門的支持和同學(xué)們的肯定。我部作為學(xué)生會下設(shè)的一個部門，在上個學(xué)期一方面做到了對同學(xué)的思想宣傳和教育工作，實力新時代青年的先鋒形象；另一方面，我們充分配合學(xué)生會各個部門，積極為廣大同學(xué)提供服務(wù)，并為全校師生創(chuàng)建和提供一個展現(xiàn)西法大大學(xué)生風(fēng)采的窗口。并在有限的人力和財力的條件下組織了多次精彩豐富的活動，在社會和同學(xué)中都引起巨大反響。下面就我部在本學(xué)期開展的工作，分為三部分進行總結(jié)：一：關(guān)注社會走向，緊扣時代脈搏，抓住重大歷史契機，深入開展愛國主義、社會主義、集體主義主旋律教育活動，努力深化和擴展愛國主義思想教育內(nèi)涵，引導(dǎo)青年學(xué)生成為政治信仰堅定、思想過硬的一代新人。我部本著悠久傳統(tǒng)，積極配合學(xué)生會其他兄弟部門，通過模擬法庭，普法等活動形式在我校學(xué)生中不斷掀起理論與實踐結(jié)合的高潮。在團委和學(xué)生會的協(xié)助下舉辦了“124普法活動”，組織了22名同學(xué)參加了在郭杜街辦的義務(wù)普法，與我校124系列普法活動相呼應(yīng)，共同擴大了我校的社會影響力，團結(jié)了我校學(xué)生，在校內(nèi)外起到了良好的反響。二、堅持完善學(xué)生會內(nèi)部管理機制，強化干部選拔和培養(yǎng)機制，研討有效的激勵機制。加強管理，培養(yǎng)高水準(zhǔn)、高素質(zhì)的學(xué)生會干部，直接關(guān)系到學(xué)生會的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。應(yīng)進一步完善制度，把學(xué)生會納入制度化的軌道，避免因干部的頻繁交接引發(fā)的工作的斷層，以制度的穩(wěn)定來保證組織運轉(zhuǎn)的穩(wěn)定，保證學(xué)生會工作的延續(xù)性，避免干部崗位出現(xiàn)斷層。我部在新的學(xué)期與學(xué)生會各兄弟部門進行了長期的招生準(zhǔn)備工作，通過筆試，面試，復(fù)試等多個環(huán)節(jié)，從07級各院新生中挑選出來40余名優(yōu)秀同學(xué)加入我部，并在隨后的70周年校慶準(zhǔn)備工作中充分的發(fā)揮了他們潛能。此外，我部還采用了“干事責(zé)任制”的工作模式，將責(zé)任分配到人到崗，極大地提高了我部的工作質(zhì)量和效率，保證了學(xué)生會及我部工作的順利發(fā)展。我部在新的一年準(zhǔn)備實行“干事自己開例會”的全新工作方式，在每周3例會總結(jié)上由07級干事自己當(dāng)一回部長，總結(jié)上周工作，開展下周活動，這不僅鍛煉了我們的工作能力，也為學(xué)生會將來優(yōu)秀干部的輸送做了準(zhǔn)備。三、立足校園文化建設(shè)，校園文化活動取得了突破性的進展。營造良好的校園文化氛圍是增強學(xué)生向心力的重要途徑。發(fā)揚學(xué)生會文化，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，提高學(xué)生會成員的綜合素質(zhì)。過去的一年中，我們參與舉辦了許許多多的文化藝術(shù)類活動，“校學(xué)生會聯(lián)誼”“校學(xué)生會迎新晚會”“模擬審判”“美廚杯”??林林總總，不勝枚舉。舉辦這些活動，我們不但付出十分艱辛的勞動，更重要的是鍛煉了我們布新之魄力，長遠之考慮，新巧之創(chuàng)意。總之，我部正在努力學(xué)習(xí)并且逐步按優(yōu)秀企業(yè)的項目化管理模式，打造學(xué)生的文化活動。因為我們深深地感到，要想吸引大家的目光，要想得到同學(xué)不變的支持，要想讓我們的活動影響力能達到更長久的效果，只有這樣的思路才是可行且有效的。同時，我們也非常注重保存每一次活動的原始資料，在舉辦第二屆、第三屆??時，加以活學(xué)活用。在一次次繼承和創(chuàng)新的過程中升華自己?；仡櫤涂偨Y(jié)一年來的工作歷程，我們深深感到，我部組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵；無不凝結(jié)著學(xué)生會各兄弟部門的智慧和汗水；離不開與我們風(fēng)雨同舟、給我們悉心指導(dǎo)的團委老師，離不開給予我們真誠理解與大力支持的同學(xué)，同時也離不開學(xué)校各職能部門對我們工作的關(guān)懷及支持。我們堅信：在未來的日子里，我們一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任！第四篇：大學(xué)班級工作總結(jié)報告班級工作總結(jié)從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，我們一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！身為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了09生物技術(shù)及應(yīng)用班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就2010年上半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:這一學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)本班班團委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果,帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境,同時帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進步!一、班級制度建設(shè)本學(xué)期，我班進入大二，加強＂自我管理“的班級管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求如下：定期舉行男女生互訪，通過照片實錄的方式加強真實性；，做到民主決定班級走向：通過選舉產(chǎn)生班委`團委,活動分配細化到個人,共同出謀獻策；，落實每個班委的責(zé)任，同時加強各成員之間聯(lián)系,建立班級群及班干群。在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班