六年級(jí)合格率教學(xué)設(shè)計(jì)五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-25 06:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、變式錯(cuò)因，鞏固遷移合格率 師：看，我們通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)了乙的合格率比較高。于是超市的采購(gòu)員決定跟乙廠家合作。丙廠家不干了，他們對(duì)于他們合格率為101%的解釋如下。（課件出示）丙廠：我們共抽驗(yàn)101件商品，結(jié)果合格了101件，所以我們的合格率為101%。師：你認(rèn)為應(yīng)該怎么計(jì)算丙廠家的合格率？（生回答）師：看，丙廠本來(lái)?yè)碛袃?yōu)秀的產(chǎn)品，但結(jié)果因?yàn)椴粫?huì)合格率而失去機(jī)會(huì)?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活是有著重要作用的。五：練習(xí)鞏固，遷移延伸。師：其實(shí)不僅合格率，剛才我們讀報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)的成活率，出勤率都可以用這樣的方法計(jì)算。，超市負(fù)責(zé)考勤的工作人員就想算算他們公司的出勤率。超市一共有25位工作人員，今天共到崗23人。超市今天的出勤率是多少？生獨(dú)立完成。：看來(lái)，簡(jiǎn)單的題目已經(jīng)難不倒你們了。來(lái)考點(diǎn)跟我們的生活息息相關(guān)的吧。六年級(jí)同學(xué)參加體育測(cè)試，達(dá)標(biāo)的有187人，不達(dá)標(biāo)的有20人，達(dá)標(biāo)率為多少？生獨(dú)立完成。六、全課總結(jié)，反思評(píng)價(jià)。師： 今天你學(xué)到了什么？生回答，師適時(shí)總結(jié)。七、課外活動(dòng): 請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并計(jì)算出本班同學(xué)的近視率。【板書(shū)設(shè)計(jì)】合格率成活率 合格產(chǎn)品占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾？出勤率 合格產(chǎn)品247。產(chǎn)品總數(shù)43247。50= 52247。60=分?jǐn)?shù) 通分成分母為100的分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)小數(shù) 小數(shù)點(diǎn)右移兩位，添上百分號(hào) 百分?jǐn)?shù)第三篇：六年級(jí)上冊(cè)《合格率》教學(xué)設(shè)計(jì)《合格率》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《合格率》第二課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：理解合格率，會(huì)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。過(guò)程與方法：在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性，能正確將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)一步感受百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：會(huì)解決有關(guān)合格率的較復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：找準(zhǔn)題目條件中的產(chǎn)品合格數(shù)與產(chǎn)品總數(shù)?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）復(fù)習(xí)舊知，引入新課師：你們學(xué)過(guò)合格率嗎？今天我?guī)е蠹以倏础逗细衤省匪阋凰悖海鞔_一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的計(jì)算方法和除不盡的得數(shù)規(guī)定）43是50的幾分之幾？ 43是50的百分之幾？ 52是60的幾分之幾？ 52是60的百分之幾？看一看：出示本節(jié)教材中比較甲牌、乙牌罐頭合格率的圖片及表格，點(diǎn)名列式并計(jì)算。（二）通過(guò)實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)新課PPT出示舉一反三1：師徒兩人共同生產(chǎn)一批零件。師傅生產(chǎn)了60個(gè)，有3個(gè)不合格；徒弟生產(chǎn)的零件有42個(gè)合格，8個(gè)不合格。這批零件的合格率是多少?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法：（1）讀題，明確一下從這個(gè)例題中我們需要解決什么問(wèn)題？題中有哪些條件？（2）小組合作探究。（3）小組內(nèi)互相交流。討論：（1）老師適時(shí)板書(shū)釋疑:先明確這批零件的合格數(shù)和零件總數(shù)（2）小組內(nèi)的學(xué)習(xí)成果在全班交流。PPT出示舉一反三2：一批汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，不合格的產(chǎn)品占這批發(fā)動(dòng)機(jī)的1/20，這批發(fā)動(dòng)機(jī)的合格率是多少？（1）自主探索，教師適當(dāng)提示：先明確合格數(shù)、總數(shù)（2）小組交流，匯報(bào)交流結(jié)果。（三）課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)說(shuō)一說(shuō)產(chǎn)品合格率最大是多少？為什么？完成以下三道練習(xí)題： 王師傅和徒弟共同生產(chǎn)一批零件，王師傅生產(chǎn)其中的50個(gè)，有5個(gè)不合格；徒弟生產(chǎn)了剩下的50個(gè)，有10個(gè)不合格。這批零件的合格率是多少？王師傅生產(chǎn)了一批零件，不合格的零件占了零件總數(shù)的1/4，這批零件的合格率是多少？王師傅生產(chǎn)了一批零件，不合格的零件占了零件總數(shù)的 25%，這批零件的合格率是多少？（1）自主探索，獨(dú)立解答。（2）全班交流，總結(jié)學(xué)法。（明確合格數(shù)、總數(shù)）（四）課堂小結(jié)：這節(jié)課，你運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法解決了哪些問(wèn)題
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