【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班人的主戰(zhàn)場(chǎng)，理應(yīng)是道德高尚、紀(jì)律分明之地，己不正焉能樹人？特級(jí)教師于漪老師曾經(jīng)說過，教育事業(yè)是真善美的事業(yè)，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生成長(zhǎng)的精神家園，教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，如果我們的教師隊(duì)伍，常走在紀(jì)律或法律的灰色地帶，或習(xí)以為常，那所帶來的源頭污染性更為嚴(yán)重。因此，更需要我們嚴(yán)抓嚴(yán)管，敢抓敢管，把管黨治黨落到教育系統(tǒng)每一個(gè)角落，把中央的精神和要求落到教育黨建和行政以及教學(xué)的每一項(xiàng)具體的工作之中。下階段，我們要在破改立上下功夫。一是，要在“破” 字上下狠勁，在開展紀(jì)律主題教育中，進(jìn)一步統(tǒng)一和提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，樹立紀(jì)律意識(shí)，徹底打破擦邊球、兩張皮的慣性思維和現(xiàn)象。二是要在“改”字上下狠勁，整改的過程既是對(duì)黨的一種承諾，更是一次對(duì)過去習(xí)慣思維的告別，不僅要整改問題，更要在長(zhǎng)效機(jī)制上把整改進(jìn)行到底。三是要在“立”上下狠勁，要以四責(zé)協(xié)同機(jī)制建設(shè)為依托，切實(shí)把黨委主體責(zé)任，書記第一責(zé)任，班子成員一崗雙責(zé)和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任，與教育系統(tǒng)管黨治黨工作中的短板和項(xiàng)目連起來、立起來，時(shí)刻繃緊遵規(guī)守紀(jì)這根弦，正確對(duì)待當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨工作中存在的問題，以問題為導(dǎo)向，完善制度，落實(shí)責(zé)任，積極整改，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。譬如，7月至8月，我們馬上將要開展教育系統(tǒng)事業(yè)單位辦公用房的清理工作，各單位要仔細(xì)對(duì)照清理標(biāo)準(zhǔn)和清理要求，嚴(yán)格按照相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不折不扣、不藏不漏做好清理工作，并建立工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)規(guī)范管理。教育局在下學(xué)期一開學(xué)就會(huì)立即組織相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地檢查。三、著眼全局，精準(zhǔn)發(fā)力，全力抓好下半年各項(xiàng)工作落實(shí)下半年，要主動(dòng)對(duì)接區(qū)域“四大品牌”特色功能區(qū)建設(shè)和“五個(gè)嘉定”建設(shè)，聚焦年初確定的重點(diǎn)工作，聚精會(huì)神抓落實(shí)，確保交出滿意答卷。第一，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。一是堅(jiān)持旗幟鮮明講政治。堅(jiān)決貫徹《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，廣大黨員干部要持續(xù)深入學(xué)習(xí)新思想，不斷汲取信念的力量、真理的力量、奮斗的力量。區(qū)紀(jì)委、區(qū)監(jiān)委從今年起，將嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等問題作為巡察巡檢的工作重點(diǎn)之一。二是堅(jiān)決抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。馳而不息落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，堅(jiān)決防止已經(jīng)遏制的問題反彈回潮。推進(jìn)新一輪教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨巡檢，通過網(wǎng)格內(nèi)自查、網(wǎng)格間互查，上下協(xié)同，多向融通，對(duì)問題多發(fā)易發(fā)領(lǐng)域和單位問題整改情況進(jìn)行跟蹤，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理。適應(yīng)監(jiān)察體制機(jī)制變革新常態(tài)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行；突出抓早抓小、防微杜漸，對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)提醒、堅(jiān)決糾正；堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，在對(duì)已經(jīng)查實(shí)的問題，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。三是完善“四責(zé)協(xié)同”機(jī)制。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，繼續(xù)在明晰責(zé)任、協(xié)同發(fā)力，尤其是督責(zé)問責(zé)上下功夫，切實(shí)將黨委主體主任、紀(jì)委監(jiān)督主任、書記第一主任、班子成員“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處，著力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。從6月回訪的情況來看，許多單位對(duì)“四責(zé)協(xié)同”理解還不夠到位、清晰。第二，扎實(shí)有效開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。一是持續(xù)推動(dòng)“不忘初心前行、牢記使命奮斗——嘉定教育系統(tǒng)‘不忘初心、牢記使命，貫徹落實(shí)黨的十九大精神’ 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”33項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。持續(xù)做好“十九大精神進(jìn)校園”工作，為“不忘初心、牢記使命”主題教育正式開展做好充分預(yù)熱。各單位要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)要求，精準(zhǔn)把握學(xué)校實(shí)際，周密做好工作方案，加強(qiáng)過程管理，突出結(jié)果實(shí)效。二是繼續(xù)加強(qiáng)黨建共同體內(nèi)涵建設(shè)。探索“不忘初心、牢記使命”活動(dòng)在共同體層面的開展途徑和形式，提高共同體黨建工作質(zhì)量，提升黨員綜合素質(zhì)，提升黨建特色品牌的知曉率、參與度、認(rèn)同度。三是持續(xù)開展大調(diào)研大走訪活動(dòng)。既要全面梳理、不斷聚焦和妥善解決調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，又要繼續(xù)保持深入基層走訪的勢(shì)頭不放松，切實(shí)將大調(diào)研工作貫穿全年，以問題的最終解決有的教師、群眾的信任和擁護(hù)。四是深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。圍繞“立高尚師德 做育人楷?！敝黝}，開展師德主題教育，凸顯育人為先；以第34個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)為契機(jī)，評(píng)選教書育人模范和首屆“教書育人”獎(jiǎng)，大力宣傳師德先進(jìn)事跡，努力形成人人爭(zhēng)做師德楷模的良好風(fēng)氣。五是全力鞏固創(chuàng)城工作成果。今年暑期，中央文明辦檢查組將赴嘉定深入開展“明察暗訪”，各單位不能有絲毫懈怠，要切實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保文明城區(qū)的創(chuàng)建長(zhǎng)抓不懈、形成常態(tài)長(zhǎng)效，鞏固和深化“全國(guó)文明城區(qū)”工作成果。第三，全力以赴加強(qiáng)基層組織建設(shè)。上面千條線、下面一根針，必須夯實(shí)基層。一是持續(xù)抓好基層黨建三年行動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)。深入開展組織力提升“3+工程”，打造“黨組織更加有力、黨員更加有為、黨建工作 更加有效”的組織力建設(shè)格局，健全以黨委向心指數(shù)、黨支部活力指數(shù)、黨員先鋒指數(shù)為核心的評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮黨組織對(duì)全局工作的政治引領(lǐng)、組織凝聚和戰(zhàn)斗堡壘作用。二是加強(qiáng)黨建專業(yè)化培訓(xùn)指導(dǎo)。結(jié)合下半年將要出臺(tái)的《中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》和《上海市加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)的實(shí)施意見》，組織基層黨組織書記、班長(zhǎng)工程等多層次培訓(xùn)，提升黨建工作專業(yè)化水平。三是著力探索組織生活方式方法創(chuàng)新。推動(dòng)黨建信息化建設(shè)，探索互聯(lián)網(wǎng)背景下的黨組織生活創(chuàng)新，探索黨性教育新渠道、新載體、新形式，不斷增強(qiáng)組織生活的吸引力。各位同志，嘉定的教育事業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于在座的各位校園長(zhǎng)。5月，中辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》明確提出要樹立重實(shí)干重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，突出信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬等“五個(gè)過硬”。具體到教育系統(tǒng)的干部隊(duì)伍建設(shè)，我認(rèn)為，要注重四個(gè)“突出”: 一是突出“靠得住”，打牢政治底色。一方面，廣大干部要自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)總書記核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。另一方面，要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持師生、群眾利益至上的原則，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系，成為大家的“主心骨”、“領(lǐng)路人”。二是突出“做得成”，提升素質(zhì)本領(lǐng)。一個(gè)不甘平庸的干部，要主動(dòng)提高自己的“配置”，爭(zhēng)取在德才學(xué)識(shí)方面都處于較高水平，做到德行高風(fēng)亮節(jié)，見識(shí)高人一籌?！芭渲谩弊咴凇拔恢谩钡那懊妫蜁?huì)得心應(yīng)手、游刃有余；“配置”走在“位置”的后面，就會(huì)難以服眾、使人昭昭。當(dāng)前，教育綜合改革已進(jìn)入深水區(qū)，需要我們廣大干部，尤其是校（園）長(zhǎng)在規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化核心素養(yǎng)等方面的能力持續(xù)提升。三是突出“守得緊”，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和觀念更新，增強(qiáng)依規(guī)依紀(jì)依法履行職責(zé)的思想自覺，嚴(yán)格尊崇黨章規(guī)定、遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，作依規(guī)依紀(jì)依法辦事的表率。謀劃工作運(yùn)用法治思維，處理問題運(yùn)用法治方式，嚴(yán)格依照法定權(quán)限、規(guī)則、程序辦事，一言一行、一舉一動(dòng)都要合規(guī)合紀(jì)合法，干凈履職，踏實(shí)做事，清正廉潔，在權(quán)力行使上必須慎之又慎，在自我約束上必須嚴(yán)之又嚴(yán)，堅(jiān)決不碰紅線、不越底線。同時(shí)，還要帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，教育和管理好親屬和身邊工作人員。四是突出“扛得起”，修煉人格魅力。干部的人格魅力，是教育管理的無形資源，更是一面精神旗幟，浸染著師生們的心靈。作為一名干部，要以德樹人、以德聚人、以德服人，用德去影響和帶動(dòng)教職工彼此之間產(chǎn)生共鳴，形成合力。要堅(jiān)持自我修煉，歸納起來就是：敢擔(dān)當(dāng)、明舍得、會(huì)等待、練內(nèi)功、終身學(xué)習(xí)。要學(xué)會(huì)反思，勤于反思。要經(jīng)常考慮“我能給學(xué)校留點(diǎn)什么”，有形的看得見、摸得著的當(dāng)然是個(gè)交 代，關(guān)鍵是無形的，如辦學(xué)思想、教育理念、人文環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍等，因而，要拋開眼前的榮辱得失，著眼于學(xué)生的發(fā)展，為他們的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，當(dāng)你退下來的那一天，才能心中無愧?？偨Y(jié)起來，就是四句話：要涵養(yǎng)正氣，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”；要增強(qiáng)底氣，心中有招，才能遇事不慌；要培養(yǎng)硬氣，自覺強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)；要學(xué)會(huì)爭(zhēng)氣，精神抖擻，敢闖敢干。同志們，教育綜合改革再出發(fā)這篇大文章，需要我們凝心聚力、矢志奮斗、共同寫就。請(qǐng)相信，“山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)”。謝謝大家！第三篇：縣委書記在全縣教育系統(tǒng)大會(huì)上的講話同志們：在第十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)四個(gè)班子的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤工作的全縣教育工作者和退休教師，向關(guān)心、支持**教育事業(yè)的各屆賢達(dá)致以節(jié)日的祝賀、親切的問候和衷心的感謝。剛才，**同志做了一個(gè)很好的報(bào)告，報(bào)告對(duì)前一段教育工作進(jìn)行了全面客觀的總結(jié)，對(duì)今后的工作做了詳盡周密的安排，我都贊同。希望全縣各級(jí)黨政組織特別是教育部門，要按照國(guó)祿同志的講話要求，認(rèn)認(rèn)真真地抓好落實(shí)。下面，借此機(jī)會(huì)與大家交流一下思想，談一談我個(gè)人對(duì)**教育工作的看法和想法，有不當(dāng)?shù)牡胤秸?qǐng)同志們指正。我講三個(gè)問題。第一，怎樣看待**教育工作的形勢(shì)。我到**工作的時(shí)間比較短，去年9月17日到任，到任后接觸的第一個(gè)敏感話題就是教育工作。從過去工作中可以看出大家非常向往**過去教育的輝煌，也對(duì)當(dāng)時(shí)**教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)表示深深的憂慮。但是，經(jīng)過近一年的努力，**教育工作的形勢(shì)發(fā)生了很大的變化。從直觀感覺和聽到的社會(huì)議論看，有這樣幾個(gè)變化：一是師德師風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。很多同志說現(xiàn)在老師比過去關(guān)心學(xué)生了，排擠差生的現(xiàn)象有了很大的改變，對(duì)差生比較熱心了。教師也都有危機(jī)感，教師應(yīng)該有這種想法。大家都看過這樣一部電視劇，其中有個(gè)叫徐大力的說過非常(本文權(quán)屬文秘之音所有，)感人的話：“沒有學(xué)生就沒有學(xué)校，沒有學(xué)校就沒有校長(zhǎng)”。所以，學(xué)生是學(xué)校的主體，應(yīng)該得到愛護(hù)。教師真正熱愛學(xué)生了，師生的關(guān)系大大改善了，這是第一個(gè)變化。第二個(gè)變化是“三亂”問題基本得到控制。過去幾乎是各屆都在指責(zé)教育的“三亂”問題，即“亂辦班、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課”。通過一年的治理，這種現(xiàn)象基本得到杜絕。我們也是揮淚斬馬謖，中間處理了三名教師，這個(gè)方面的社會(huì)反響是相當(dāng)好的。第三個(gè)變化是教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。今年中考的入取分?jǐn)?shù)線比方正、通河、延壽等縣的都高。大學(xué)一表、二表入取的學(xué)生也比較多，教育教學(xué)質(zhì)量同過去相比確確實(shí)實(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)。第四個(gè)變化是考風(fēng)考紀(jì)有了明顯的進(jìn)步?？硷L(fēng)考紀(jì)問題是一個(gè)讓**人丟盡了面子，非常令人惱火的問題。大家知道，有一年的高考中，全省的兩張雷同卷都出現(xiàn)在**。其中一個(gè)考生的學(xué)習(xí)非常好，據(jù)說他出現(xiàn)雷同卷的那一科不算分，也能走上一個(gè)相當(dāng)好的學(xué)校。但由于是雷同卷，使這個(gè)學(xué)生失去了三年考大學(xué)的機(jī)會(huì)。這件事也使**聲譽(yù)掃地，記得剛到**時(shí)省教育部門的一位領(lǐng)導(dǎo)跟我說，你到**來要好好抓抓教育，特別是考風(fēng)考紀(jì)，足見這件事在全省造成了很大影響。但客觀分析，也不能說這兩個(gè)學(xué)生的雷同卷就全面代表**考風(fēng)考紀(jì)，但畢竟這事情發(fā)生在**。今年我們的中考和高考工作，毛臣同志抓的非常有力，幾乎下了死令。我們的教師也作出了很大的努力。今年的考風(fēng)考紀(jì)非常好。省市教育行政管理部門對(duì)我們的考風(fēng)考紀(jì)給予了很高的評(píng)價(jià)。第五點(diǎn)是城鄉(xiāng)的教育環(huán)境得到明顯改善。高中、一中和回民學(xué)校還有城鄉(xiāng)其它幾所學(xué)校，都是通過靈活的辦法和大膽的改革措施，使辦學(xué)載體不足的問題得到解決。原來大家都擔(dān)心高中辦學(xué)載體不足，現(xiàn)在看出現(xiàn)了相對(duì)過剩。這個(gè)問題的解決也算是給全縣人們心頭去了一塊病。總的看，今年的教育形勢(shì)很好，我說的都是實(shí)實(shí)在在的事情，實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化。但也存在不容忽視的問題，比如一些校舍還比較破舊，還跟不上教育形勢(shì)發(fā)展的需要，教學(xué)質(zhì)量還不盡如人意，特別是我們還沒有扣開北大、清華、南開、復(fù)旦等名牌大學(xué)的校門。這些問題將通過今后的努力得到解決。我對(duì)**的教育工作、對(duì)**的教育工作者是滿意的。第二，怎樣認(rèn)識(shí)教育優(yōu)先發(fā)展這樣一個(gè)戰(zhàn)略地位。我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為全黨全社會(huì)議論的熱門話題。江澤民同志針對(duì)我們這個(gè)時(shí)代曾經(jīng)說過，我們這個(gè)時(shí)代是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的悄然而至，使教育的地位顯得越來越重要，越來越突出。革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說過，科學(xué)知識(shí)是生產(chǎn)力。時(shí)代偉人鄧小平也說過，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這些論斷都是和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征相一